【正文】 因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。 作為一名寶貝星幼兒園的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。 五、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的工作更上一層樓 ! 陳楓 2021年 1 月 20 日 第四篇： 2020 年幼兒園中班工作總結(jié) 2020年幼兒園中班工作總結(jié) 一、政治思想 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新 .以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作 .積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步 .愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子 . 遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，以一名合格教師的行為準(zhǔn)則來要求自己 .不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系，不議論他人，配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項任務(wù) . 以積極的態(tài)度來面對我現(xiàn)在的工作，對待自己的班像自己的家一樣，而對 待班里的另兩名教師像親人一樣，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、取長補短 .而對待孩子，我會時刻提醒自己：你是一名幼兒教師，要為班里的孩子負(fù)責(zé) . 利用業(yè)余時間閱讀書籍，做好自學(xué)筆記，提高自身思想政治覺悟和文化水平 . 自己主動地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動并參與討論 .在本學(xué)年中，我常閱讀學(xué)前教育書籍，并寫出反思，劃出重點 .使自己更能加深印象 . 二、教育教學(xué) 積極參加每次的教研活動，并在活動中積極討論發(fā)言，從中吸取他人的見解，彌補自身業(yè)務(wù)知識的不足 .在活動中認(rèn)真做筆記，并寫出有關(guān)活 動的反思 . 認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記，更新自己的教育觀念并將其運用到日常工作中，使幼兒的能力得到一定的提高 .在生活中注重幼兒的探索過程，真正促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展 . 幼兒園常組織學(xué)習(xí)，同時我自己也自學(xué)了很多文章，閱讀了許多的學(xué)前教育，初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣、家長的要求，老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問題，孩子不聽話老師應(yīng)該怎么辦等等 . 日常生活教育：我比較注意日常生活的教育，在環(huán)節(jié)中告訴幼兒一些生活常識，并且還與幼兒一起聊天，增進(jìn)彼此的感情 .作為一名教師不僅要有一顆愛 孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力 .為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電 .同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高 .并且，認(rèn)識不足，努力進(jìn)步通過這一年的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些 .但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求 .我將在以后的日子里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好 . 剛步入教師的隊伍不久時，對環(huán)境布置方面存在著許多的問 題，如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去 .于是通過與班長的交流、探討發(fā)現(xiàn)了自己的問題，并找出了解決的方法于是我又重新修改，就這樣經(jīng)過一次次的修改補充學(xué)習(xí)我們班的環(huán)境有了很大的提高，也符合了教育目標(biāo)和要求 . 四，常規(guī)工作： 通過這學(xué)期的管理和交流，找到班中各個環(huán)節(jié)中的問題，及教師的策略，調(diào)整我的教師的職責(zé)，根據(jù)不同的環(huán)節(jié)，進(jìn)行不同的分工，使工作做到有條不紊，每一個人各盡其責(zé)，對每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行教育，從而穩(wěn)定幼兒的情緒和常規(guī) . 本班幼兒活潑好動，因此在常規(guī)培養(yǎng)方面經(jīng)過相互的討論，決定給 孩子一定的自由的空間，允許孩子在不打擾同伴的基礎(chǔ)上可以自由的活動 . 五，衛(wèi)生保健 在保育方面，我們也積極的為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境： 在上半學(xué)期，手足口病比較嚴(yán)重，因此在班中及時開窗通風(fēng)，認(rèn)真地做好晨，午、晚檢 .嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作的制度，認(rèn)真的做好班級的衛(wèi)生工作，做到班中無異味 . 班級成員之間積極交流，為幼兒創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，教師做到隨手收拾東西，相互提醒，互相監(jiān)督，維護(hù)好班中的衛(wèi)生 . 在戶外的時候，根據(jù)年齡的特點，制定了適合的體育活動，提高幼兒的體能 ，增強體質(zhì) . 堅持每天開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，給幼兒一個整潔健康的環(huán)境，讓幼兒輕松愉快的渡過每一天 . 堅持各項消毒制度，每天保潔 .做好晨、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理 . 在環(huán)節(jié)中教會幼兒生活能力與方法： 如：餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅，掌握正確洗手方法等等 為了充實家長的育兒經(jīng)驗，能夠及時地更換家長專欄的教育文章，使家長能夠得到新的教育觀念，并增加了周工作重點，使家長了解教師和幼兒每周的活動安排 . 為了能夠及時的了解孩子在家（園）的情況，于是我們讓家長把孩子的進(jìn)步 記錄在愛心卡上，教師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行及時的反饋，通過這種活動，我們發(fā)現(xiàn)好多孩子在家里表現(xiàn)特別好 . 目標(biāo)的制定、教育活動的組織語言、教育幼兒的方法等 .在以后的工作當(dāng)中，我會更加的努力，向老教師多多學(xué)習(xí)，讓一些好的教育方法運用到自身，為自己的工作樹立更多的信心 園里的老師也總是關(guān)注著我的生活和工作總之感謝園里的老師無微不至的幫助和諄諄教誨沒有你們的幫助就沒有我今天的進(jìn)步請你們相信在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 . 第五篇：幼兒園中班教師個人總結(jié) 2020 當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出 ,剪貼出簡單的現(xiàn)象 . 措施 : 1,選擇一些不同題材 ,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲 。 二、工作方面 在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的活 動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識 。 我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。 五、衛(wèi)生保健方面 以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康 ，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動 我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。我們通過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實事例等讓 幼兒知道什么是安全，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓 ! 幼兒園中班教師個人總結(jié)篇四 (一 )教育工作 在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，并給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施： 教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培 養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。我 們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的。 六、自身的進(jìn)步 在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有 膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式 )向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來 補自己的短處。給體弱的孩子多一些照料 。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。數(shù)學(xué)活動開展不夠 ,尚未全面落實到幼兒的活動中 .因此 ,本學(xué)期重點 :在常規(guī)中 ,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢 ,結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展 . 二 ,指導(dǎo)思想 : 以江總書記 三個代表 的重要思想為指針 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 ),加強管理 ,提高保教質(zhì)量 ,開展心理健康課題實驗 .樹立科學(xué)的教育觀 ,兒童觀 ,發(fā)展觀 .以 省示范幼兒園 為標(biāo)準(zhǔn) ,結(jié)合本班幼兒的實際情況 ,組織開展各項活動 .發(fā)揮中 (2)班的力量 ,齊心協(xié)力進(jìn)行班級的教育教學(xué)工作 ,增強工作的責(zé)任感 ,促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展 .三 ,工作重點 : 1,創(chuàng)設(shè)健康 ,豐富的環(huán)境 ,強化普通話的學(xué)習(xí) ,以環(huán)境促教育 ,保證幼兒的發(fā)展 .關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展 ,促進(jìn)幼兒良好個性 ,情感的養(yǎng)成 .. 2,在一日生活中 ,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 ,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則 ,學(xué)習(xí)自律 ,樹立規(guī)則意識 。對老生也相繼進(jìn)行了電訪 . 2,經(jīng)過中班上學(xué)期 的學(xué)習(xí) ,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展 .主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。 回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。 帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通，對于個別特殊的孩子 ，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。堅持每一天不少于 2 小時的戶外活動，其中體育活動一小時，并注意豐富戶外活動的資料。僅有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。在主題“美麗的春天”中，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們經(jīng)過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。 平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。 三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。 二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。 五、自身的進(jìn)步 在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情