【摘要】乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算；2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)：正確選擇乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式的計(jì)算.教學(xué)方法：范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)乘法公式
2024-11-19 22:15
【摘要】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘ab+ac+ada(b+c+d)a(b+c+d)ac+adab+根據(jù)乘法的分配律ab+ac+ada(b+c+d)利用乘法分配律計(jì)算：(53)xxy?53xxxy????253xxy??乘法分配率單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式2(2)xxyxy?2(2)xxy
2024-11-19 06:27
【摘要】第七章小結(jié)與思考授課、制作：蔣永軍在兩條被截線的，在截線的，這樣的一對(duì)角稱為同位角在兩條被截線，在截線的這樣的一對(duì)角稱為內(nèi)錯(cuò)角.在兩條被截線，在截線的，這樣的一對(duì)角稱為同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1357
2024-11-28 01:22
【摘要】法布爾法布爾（1823—1915）法國(guó)昆蟲學(xué)家、作家，出生在農(nóng)民家庭。自小對(duì)花草蟲鳥表現(xiàn)出極大的興趣，雖幾經(jīng)磨難，仍不改研究昆蟲之志。在任中學(xué)教員之時(shí)，利用課余時(shí)間進(jìn)行研究。后通過自學(xué)取得多個(gè)學(xué)科的學(xué)士。1880年，他建立研究昆蟲的園子——荒石園。在那里潛心昆蟲研究。達(dá)爾文稱贊其為“難以效法的觀察家”。
2024-11-30 04:33
【摘要】地面上豐富的生物資源我們周圍有哪些經(jīng)濟(jì)生物呢？人類是怎樣利用它們的？我國(guó)是一個(gè)生物資源極其豐富的國(guó)家。全世界的種子植物約有26萬(wàn)種，我國(guó)約有3萬(wàn)種；全世界的哺乳動(dòng)物約有4340種，除家畜以外，我國(guó)有野生哺乳動(dòng)物約580種。這些哺乳動(dòng)物大多生活在地面。豐富的生物資源是我們衣食住行的主要來(lái)
2024-12-08 12:15
【摘要】乘法公式再認(rèn)識(shí)——因式分解（二）第1課時(shí)運(yùn)用平方差公式進(jìn)行分解因式一、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步理解因式分解的意義.2.使學(xué)生理解平方差公式的意義，弄清公式的形式和特征.3.會(huì)運(yùn)用平方差公式分解因式.4.通過對(duì)比整式乘法和分解因式的關(guān)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的逆向思維能力.5.感受整式乘法和分解因式矛盾的對(duì)立統(tǒng)
2024-11-20 00:23
【摘要】因式分解之平方差公式法（1）【達(dá)成目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解因式分解的意義；2.使學(xué)生理解平方差公式的意義，弄清公式的形式和特征；3.會(huì)運(yùn)用平方差公式分解因式【預(yù)習(xí)反饋★做一做：整式乘法中我們學(xué)習(xí)了乘法公式：兩數(shù)和乘以這兩數(shù)差：即：（1）(a+b)(a－b)=a2－b2左邊是整式的乘積，右邊是一個(gè)多
2024-12-09 04:42
【摘要】01133????xx163104245??????xxxx情境創(chuàng)設(shè)練習(xí):解下列分式方程（1）（2）為什么練習(xí)(2)中x=2不是原方程的解?1、試比較練習(xí)(1)與練習(xí)(2),從解題步驟上來(lái)看,它們有差異嗎?2、那你能說為什么用同樣
2024-11-30 03:54
【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問題1:用總長(zhǎng)為60m的籬笆圍成矩形場(chǎng)地，場(chǎng)地面積S(m2)與矩形一邊長(zhǎng)a(m)之間的關(guān)系是什么？
2024-11-30 03:57
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)推導(dǎo)并掌握完全平方公式.2、在探索完全平方公式的過程中，培養(yǎng)符號(hào)感和推理能力．3、能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算．二、課時(shí)安排：1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn)：完全平方公式.四、教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算．五、教學(xué)過程[來(lái)（一）導(dǎo)入新課學(xué)校操場(chǎng)中有一塊邊長(zhǎng)為108m的正方形空地
2024-12-08 06:44
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力；推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；.教學(xué)重點(diǎn)：，能用自己的語(yǔ)言說明公式及其特點(diǎn)；.教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備知識(shí)：(復(fù)習(xí))（1）
2024-12-09 06:03
【摘要】乘法公式(1)一、背景介紹及教學(xué)資料本教材改變了傳統(tǒng)教材乘法公式單獨(dú)成章的模式，而是在學(xué)習(xí)了整式乘法的基本知識(shí)之后直接導(dǎo)入，顯得貼切自然，使學(xué)生體會(huì)到從一般到特殊的思想.另一方面，新課標(biāo)對(duì)乘法公式的要求是：會(huì)推導(dǎo)乘法公式（a＋b）（a－b）＝a2－b2，（a＋b）2＝a2＋2ab＋b2，了解公式的幾何背景，并能進(jìn)行簡(jiǎn)
2024-12-08 22:04
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