新課標(biāo)人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律word教案2(完整版)
【正文】 效率為 100%的熱機(jī)稱為第二類永動機(jī)。 對熱機(jī)的定量研究事實映射出 這樣的信息： 要將自發(fā)的熱學(xué)過程人為地逆轉(zhuǎn)，雖然是可能的，但必須付出代價（也就是所謂的“其它變化” —— 手段的代價、能量的代價）。 熱機(jī)的組成必須具備三個組成部分。既然能量只是在不停地轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化，而不會消失，我們?yōu)槭?么還在面臨能源危機(jī)，還在不停地呼吁節(jié)約能源呢？我們今天來探討一下這個問題 —— 一、某些熱學(xué)過程的方向性 人們認(rèn)識問題，總是先有素材，再有思索，然后才有理論的總結(jié)與上升。我們先看這樣的事實： 根據(jù)初中學(xué)過的物理常識，我們知道熱傳導(dǎo)會在兩個 有溫差的物體間產(chǎn)生，會自發(fā)的從高溫 物體傳至低溫物體，那么，熱傳導(dǎo)會不會從低溫物體傳至高溫物體呢？不會。其一是發(fā)熱器，它是使燃料所釋放出的能量轉(zhuǎn)變?yōu)楣?作物 質(zhì) （簡稱工質(zhì)）內(nèi)能的裝置；其二是工作部分，它是使工質(zhì)消耗內(nèi)能來做機(jī)械功的裝置；其三是冷凝器，這部分是容納工作部分排出的廢工質(zhì)的裝置。 所以，我們也可以把熱學(xué)過程的方向性就看成是是熱力學(xué)第二定律的的一種體現(xiàn)。 前面我們已經(jīng)知道，第一類永動機(jī) 違背的是熱力學(xué)第一定律。熱力學(xué)第二定律有兩種表述，它們都是等效的，定律的實質(zhì)怎樣、精髓何在，需要仔細(xì)領(lǐng)會。 五、作業(yè)布置 閱讀教材；教材 P87 第（ 2）（ 3）；《同步雙測
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