【正文】 _______ ??????????密??????????????封?????????????線????????????????? 余聞而愈悲。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。 青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。欲作蘭臺快哉賦，卻嫌分別問雌雄。湛湛長江去，冥冥細雨來。（ 3分） A《梅雨》，柳宗元作于廣西柳州。 ②“一帶” 指的是 “ 絲綢之路經(jīng)濟帶 ”，“ 一路 ” 指的是 “ 21世紀海上絲綢之路 ”。 、語句不通者，讓人 不忍卒讀 ． ． ． ． 。 （陶淵明《桃花源記》） （ 8） ，望峰息心。 2017∽ 2018 學年度第一學期第一次質(zhì)量檢測 九年級語文試題 （滿分： 150分 考試時間 150分鐘 一、 積累與運用（ 35分） 。 （吳均《與朱元思書》） （ 9）盛名之下， 。 “有權(quán)不能任性”， 言簡意賅 ． ． ． ． ，令人深思。 ③ 2021年習近平主席提出建設(shè) “一帶一路” 的戰(zhàn)略倡議 ?！懊肥煊瓡r雨，蒼茫值小春。茅茨疏易濕，云霧密難開?！弊ⅲ喝龝r，指夏至以后的十五天，時當農(nóng)歷五月。 注： 精舍，僧道居住或講道說法之所。非死則徙爾。孔子曰：“苛政猛于虎也。 譯文： （ 2）行道所見，聊取之耳。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風飄蕩幾十千米后才會落地，如果各種條件適合，它會在那里生根、發(fā)芽、成長；山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶??凡此種種，都是在沒有人為干預(yù)的條件下緩慢進行的，時間和空間跨度都非常有限，因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。 ④“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時，也對被入侵地的其 他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。 （ 4分） 學校_______________班級_____________ 姓名_______________考試號____________________ ??????????密??????????????封?????????????線????????????????? （四）閱讀現(xiàn)代文，完成 18— 22題（ 20 分） 窗前的樹 我的窗前有一棵樹。或許，我還沒出生的時候，它就已成為一棵樹了。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。我明白那是一種告別的方式。或許沒人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也活得自信，活得瀟灑。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。 (1) 各地入梅時間不一，一般是由南向北逐步推進。 （ 三） ：生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物。第 2問示例：①舉斑貝的例子是有力地說明“生物入侵者”給人類造成的危害和難以估量的經(jīng)濟損失。】 2答案：此句運用了回環(huán)的手法，細膩地描寫了雪后洋槐銀裝素裹的美麗姿態(tài)，給讀者展示了一幅美妙的畫卷，使人有如臨其境之感?！? 2答案示例：做人應(yīng)像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。③列舉關(guān)島鳥類由 11種減少到兩種的數(shù)字變化，清楚地說明 “生物入侵者”對自然生態(tài)危害的嚴重性?！? ：起到了對生物入侵者作明確界定的作用。） (2） A、主題寫成短語、句子皆可，語言要簡潔，主題要鮮明； B、如組織群眾到氣象臺站參觀訪問，舉行有政府領(lǐng)導人參加的群眾慶祝儀式，舉辦氣象儀表裝備、照片、圖表和資料的展覽，舉行記者招待會，由報刊、廣播電臺、電視臺報道特寫文章和講話，放映氣象科學電影，發(fā)行紀念郵票等。 。樹葉落盡以后，樹權(quán)間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的 氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。輕輕地咽下，心也香了。后來果真如愿，我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。樹冠差不多可達六層的樓頂。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的 11 種鳥類中已有 9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。 1988 年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的 軟體動物）被一艘貨船帶