江蘇省揚(yáng)中市20xx-20xx學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(完整版)
【正文】 chǔ（ ），也品味了著名科學(xué)家始終眷戀祖國的深情，領(lǐng)悟了志士仁人面對山河破碎而壯志難 ch243。 （ 7）商女不知亡國恨， 。 成崗展開信箋，一行火熱的字，躍進(jìn)了他的眼簾：親愛的戰(zhàn)友，思想上的同志 —— 請 允許我這樣稱呼你們。（ 2分） 4．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。請閱讀下面材料，結(jié)合自己的理解，說說“去中國化”將會帶來怎樣的后果。（ 2分） 8．請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。 （乙）管仲夷吾者，潁上人也。子 孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。 滿路車輛與行人，如同電影散場，或要舉行大規(guī)模代表會。 ③ 有人說，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。 ⑥ 這是我要尋的秋的韻致么 ?秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。 14． 第 ② 段中，萬安山的秋韻既然不是作者要 尋 找的，作者 為 什么 還 要寫它？（ 2分） 15． 從修辭手法的角度 賞 析第 ⑤ 段畫 線 的句子。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭?！? ⑦我正呆滯在那里，一個八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請問您，窗外那些高大筆直的樹就是白楊樹嗎？” ①段畫線句子的作用。我愛我的家！請以“家”為話題，寫一篇 600字左右的文章，注意詳略得當(dāng)。（共 10分） 10．（ 4分） （ 1） 篤 （ 2） 了 （ 3） 既 （ 4） 進(jìn) 11．（ 4分） （ 1）（ 2分） （ 2） （ 2分） 13.（ 2分） （三）閱讀下面的散文，完成 13～ 16題。（ 6 分） （ 1）甫志高。 （ 2）第②處 解決行人橫穿道路的 問題 。 8． (2 分 )柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。等到小白立為桓公以后，公子糾死了，管仲被囚車送到齊國。 15． （ 2分） 運(yùn)用對比的手法，突出了紅葉滋潤、耀眼的特點，表達(dá)了作者對紅葉的喜愛之情。 三、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文?！钡?2分） （四）閱讀下面的文章，完成 17～ 21題。管仲被重用之后，在齊國執(zhí)政，桓公以此成就霸業(yè)，多次會合諸侯，一舉匡正天下，都是管仲的計謀。（共 10 分） 10．（ 4分） （ 1）（?。┲兀?2） 完全（ 3） 已經(jīng)（ 4） 推薦 11．（ 4分） （ 1）略（ 2分） （ 2） （ 2分） 天下的人不稱贊管仲的賢能，卻稱贊鮑叔能夠了解人。（ 4 分） 【活動一】文化論壇。 （ 2）胡浩。（共 12分） 17.（ 2分） 18．（ 2分） 第二次： ； 第四次： 。（ 6分） （ 1）文中的“ A”是誰？他掮著一口大箱子為什么會引起江姐的注意？（ 2分） （ 2）“信箋”是誰寫的？他寫這封信的目的是什么？（ 2分） （ 3）“兩個豐滿的字”是 。（ 2分） 第一次：失望； 第二次： ； 第三次：尷尬； 第四次： 。 ⑤我穿過車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處。 ③左邊是個美女，一直側(cè)臉向窗外看著。 16． 結(jié) 合全文， 說說 作者要 尋 找什么 樣 的秋韻。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩，譯出來是這等模樣： 不要推卻友愛， 不要延遲歡樂， 現(xiàn)在不悟， 便永迷惑， zi 在這里， 一切都有了
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