20xx年高三數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)(完整版)
【正文】 學(xué)當(dāng)然也不例外。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。李欣老師帶病堅(jiān)持工作，是組里不可多得的決策者。課后總是認(rèn)真總結(jié)，寫出教學(xué)論文。 關(guān)注教改，注重科研，改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式 隨著對(duì) 新課標(biāo) 的學(xué)習(xí)和教學(xué)改革的不斷深入，迫切地要求我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)方法實(shí)行質(zhì)的改變。 統(tǒng)一目標(biāo)： 從高一到高三，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格按 xx綱 的要求，遵循 考察基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考察能力 的原則，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想，融知識(shí)、能力與素質(zhì)于一體，全面檢測(cè)考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。它貫穿了各章節(jié)的主干知識(shí)和精選題目，比較適合我校學(xué)生的層次和特點(diǎn)，所以以它為復(fù)習(xí)主線，使復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)一致，復(fù)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)一致。高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法
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