20xx-20xx學年度第二學期排球興趣小組活動總結(完整版)
【正文】 ”思維。 排球興趣小組活動小結（20102011學第二學期）劉 奇一個學期的排球活動小組工作已經結束，在學校教導處正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及中學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。（2）在課堂的指導力度還不夠。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：一、任務完成情況本學期的排球興趣小組活動組織嚴密，活動有效。（3）排球興趣小組的管理方面還需要加強。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。無故曠課情況比較嚴重。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內部的對抗比賽。正是由于球類活動的這一特點。我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。下一步的工作打算：（1）積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。現(xiàn)在，大家都以會打排球、懂得排球比賽規(guī)則為榮。無故曠課情況比較嚴重。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。在教學上還缺少新穎的訓練手段，總感力不從心?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下：充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力及靈活性手指手腕控球能力。開展的競賽活動。器材不足，老化、破損嚴重。第四篇：2010學第二學期信息技術興趣小組活動總結2010學第二學期信息技術興趣小組活動總結本學期，根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，我校開展了信息技術興趣活動小組。我們應該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。三、訓練內容墊球、傳球、發(fā)球、站位及換位攔網等技術；身體素質訓練包括：300米慢跑、高抬腿、小步跑、轉身跑、后蹬跑，單足跳、快速跑、移動、摸高等，為提高球技提供保證。學習目標了解排球運動的特點及相關知識。堅持經常，科學訓練，保證時間，特制定其方案。四、訓練時間：每周三第八節(jié)課五、措施：狠抓訓練場上作風的培養(yǎng)，貫徹嚴格訓練、嚴格要求的方針。身體訓練有節(jié)奏地逐步加大運動量，掌握循序漸進和區(qū)別對待的原則。2．逐步掌握排球運動的基本技術、戰(zhàn)術。養(yǎng)成運動習慣激發(fā)運動興趣，發(fā)展體能。在每次訓練時都要點名，以確保訓練時人數、時間、訓練的質量。通過從技術上和管理制度上約束學生的上機亂玩和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規(guī)模。發(fā)揮“小老師”的作用
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