送教上門”工作計劃(完整版)
【正文】 低，沒有能力對她進行過學習方面的輔導。篇二為貫徹落實XXX縣教育體育局的關于落實殘兒送教上門工作的精神，我校已對重度適齡殘疾兒童XXX實施“送教上門”。五、師資保障由學校選派五年級責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經驗的教師，開展“送教上門”工作。大屯鎮(zhèn)中學第二篇：送教上門工作計劃送教上門工作計劃3篇篇一為貫徹落實上級的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，xx鎮(zhèn)中心小學將開展為重度殘疾少年xx“送教上門”工作?！八徒躺祥T”服務的教師，要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案?，F(xiàn)制訂具體工作計劃。五、師資保障由學校選派責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務水平較高且具有豐富實踐經驗的部分教師，開展“送教上門”工作。2014年8月20日前，在核實基本情況的基礎上，確定 “送教上門”服務對象。所以我校對該生實施“送教上門”的服務。，多形式地選擇“送教上門”服務方式?？墒侵w仍有點殘疾，發(fā)音高度障礙的孩子，沒有聽力，從未上過學，膽子特別小，與外人的交流極少；有暴燥情緒、抵觸情緒，連簡單的字都不會說。能從觸覺、聽覺方面進行鍛煉，對簡單的知識進行認知和記憶。六、教學計劃三月:與XXX家長交流溝通，了解XXX同學在家的表現(xiàn)情況。規(guī)范行為習慣，盡量少出現(xiàn)暴燥情緒，不亂扔東西。肢體嚴重殘疾的失學在家，家長不能較好地輔導孩子的學業(yè)，也沒有較系統(tǒng)的教育措施，為此成為我們的“送教上門”的服務對象。xxxx教導處xxxx/9/25第三篇：20172018學送教上門工作計劃車溪鄉(xiāng)豐產小學20172018學第一學期送教上門工作計劃為貫徹落實上級文件的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”試點工作。組長：劉華勝 副組長：王雪梅成員：王蘭香，肖婷，王南昌，王和平，孫元芳，段德華，謝愛珍等教師。，多形式地選擇“送教上門”服務方式，既可以選擇居家入戶送教服務，也可以選擇到福利院為未能入學的重度兒童送教服務，或選擇在康復機構中結合重度殘疾兒童康復治療時送教服務。現(xiàn)制訂具體工作計劃。六、工作要求 “送教上門”工作具體細節(jié)由學校教導處負責。對全縣未入學少年兒童進行摸底調查。三、送教上門工作的實施框架（一）在縣特殊教育學校選取一個典型個案，個案兼顧教育、康復、醫(yī)療、職業(yè)重建等教育需求，探究送教上門的策略，引領送教上門工作的開展。送教上門教師由特殊教育學校教師或隨班就讀教師組成。遵循“能進全進”的原則確定對象。，采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內容和教學方法，努力提高教育水平和效益。二、服務對象殘
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