教科室工作計(jì)劃推薦閱讀(完整版)
【正文】 圓滿完成培訓(xùn)工作。定期召開(kāi)青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。組織部分骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。2013年9月15日第三篇：教科室工作計(jì)劃教科室工作計(jì)劃一、我的模式我的課選拔賽時(shí)間：三月份目的：提高教師的教育教學(xué)水平選拔參加市級(jí)比賽的教師 方式：近兩年在教科研活動(dòng)中取得校內(nèi)一等獎(jiǎng)和市級(jí)、市直級(jí)二等獎(jiǎng)以上的教師均可參加，通過(guò)說(shuō)課和講課兩種形式進(jìn)行選拔二、讀書(shū)交流活動(dòng)時(shí)間：讀書(shū)活動(dòng)貫穿本學(xué)期讀書(shū)內(nèi)容：以《高校課堂九大“教學(xué)范式”》、《走進(jìn)新課程》、《教學(xué)模式》為主目的 ：完成教科研活動(dòng)月的活動(dòng)安排加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論水平方式：平時(shí)自學(xué)，每周定期檢查讀書(shū)筆記，四月份舉行讀書(shū)交流活動(dòng)三、論文比賽時(shí)間：五月份目的：檢查讀書(shū)活動(dòng)的成果，完成教科研活動(dòng)月的活動(dòng)安排推動(dòng)我校教學(xué)工作的開(kāi)展，提高教師教育教學(xué)理論方式：全體教職工參加，分文理科進(jìn)行論文評(píng)比第四篇：教科室工作計(jì)劃一、以課題研究為抓手，推進(jìn)校本課程建設(shè)，進(jìn)一步凸顯我校課改特色，教科室工作計(jì)劃。一方面以課題組、教研組為單位，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，加快對(duì)科研骨干的培訓(xùn)步伐，著重鍛煉提高他們的選題立項(xiàng)能力、文獻(xiàn)檢索能力、方案設(shè)計(jì)能力、科研方法選定能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、論文撰寫能力、成果評(píng)價(jià)能力等基本技能。我校目前有各級(jí)課題12個(gè)，課題組員中有各學(xué)科的教師，在課題研究中各類學(xué)科要相互滲透，將在課題研究中得出的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出的教學(xué)手段和方法靈活地運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中，以人為本，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，使科學(xué)與人文相結(jié)合，知識(shí)的學(xué)習(xí)德育教育相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。以《三中教科研》促師訓(xùn)、促研究、促交流的指導(dǎo)思想，本學(xué)期將繼續(xù)集思廣益，通過(guò)各種欄目的設(shè)置，分別從理論和具體操作方法上指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)踐，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)廣大教師積極投身于教育教學(xué)改革的大潮中來(lái)，參與研究，在研究中得到提高，通過(guò)與兄弟單位的互相交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的友好交流，促使教育信息的優(yōu)化利用。三、工作重點(diǎn)完善課改制度，加強(qiáng)調(diào)研分析，堅(jiān)持跟進(jìn)指導(dǎo)，初步形成我校各學(xué)科教學(xué)模式。為此，就要求年級(jí)、班、組、老師要善于
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