形體訓練教學大綱(完整版)
【正文】 人數(shù)：10人(四)．實訓要求：必修(五)．實訓目的：鍛煉手臂、肩、胸部力量和柔韌性。第一篇：形體訓練教學大綱《形體訓練》課程教學大綱第一部分 教學基本要求一、課程性質與任務形體訓練是旅游專業(yè)的專業(yè)基礎實訓課，本課程是以身體練習為主要手段，通過合理的，科學的鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高用肢體語言表達思想感情的能力。(六).實訓內容：手臂力量和柔韌性練習（9個練習）肩部力量和柔韌性練習（9個練習）胸部力量和柔韌性練習（9個練習）(七)．主要儀器設備及其配套數(shù)：形體房（一間）、電視（一個）、音響設備（一套）實訓五 站姿實訓學時數(shù):18學時(一)．實訓類型：單項訓練(二)．實訓類別：專業(yè)基礎實驗(三)．每組人數(shù)：10人(四)．實訓要求：必修(五)．實訓目的：學習站姿的標準行為儀態(tài)并會運用到實際的生活、工作中。最好是具有形體相關知識的專業(yè)教師。第二篇：《形體訓練》教學大綱《形體訓練》課程教學大綱一、課程教學目標培養(yǎng)德、志、體、美、勞全面發(fā)展，學有專長，具備音樂及基礎舞蹈知識專業(yè)、理論，具有較強的音樂及舞蹈表演和教學的基本技能，勝任教育，教學工作，能組織課外文藝活動和競賽工作，具有較高綜合藝術素養(yǎng)的未來教育工作者。2）讓身體個部分肌肉和關節(jié)的柔韌性與能力有機結合。（二）教學基本要求學習本課程要求學生掌握形體訓練的基本理論知識，由于該專業(yè)的學生畢業(yè)后是走上教學崗位或從事舞臺表演工作、組織各種文藝活動、競賽等工作，所以教師在讓學生掌握舞蹈基礎以及基本技能外，教師在課堂上還要讓學生掌握相應的教學法，教學能力，獲得相應的教學能力，讓學生通過課堂對教材的學習和教學法的初步掌握，將來可以滿懷信心地走上工作崗位。二 形體教學基本要求：每名學生必須參加所有教師規(guī)定完成的實踐項目的訓練。（2）地面練習：坐姿與手，頭，后彎腰，后舉腿(3)扶把練習：擦地，蹲，小踢腿，一位小跳(4)手位組合練習（初步掌握手位組合練習）88課時（1）步伐練習：足尖步，柔軟步，波爾卡（2）地面練習：坐姿團身，前吸開跨，側吸上舉（3）扶把練習：擦地，蹲，半腳尖立，小踢腿，花圈，一位小跳（4）手位組合練習（能夠獨立配樂完成足尖步和波爾卡組合練習）98課時（1）步伐練習：足尖步小組合，波爾卡（2）地面練習：髖部，腰背（3）扶把練習：一位擦地，蹲（四位移重心）小踢（4）手位組合練習10 8課時勤勞的蜜蜂有糖吃復習足尖步，波爾卡組合，手位組合練習。社交與禮儀:形體形象,，瑜伽 360/學期旅游與酒店管理模擬實訓室第五篇：社交禮儀與形體訓練課程教學大綱《社交禮儀與形體訓練》課程教學大綱課程名稱：社交禮儀與形體訓練 學時：36學時適用專業(yè)：旅游系所有專業(yè) 開課部門：旅游系一、教學目的與任務現(xiàn)代社會需要的是內外兼修的人才，高職高專的教育不同于本科教育，我們應當更加側重于對學生能力的培養(yǎng)。通過這門課程的學習，我們旨在使學生具有良好的禮儀談吐和優(yōu)秀的外
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