【正文】 建好教工之家，開展豐富多彩的文娛活動。學校在未來五年內提拔重用一批有威信，有能力，有作為的一線教師走向領導崗位。爭取二至三年內，根據學校實際情況，根據時代和教育發(fā)展的需求，探索新的思想理念，時刻保持著辦學思想的先進性。樹立遠大理想和目標，引領鄒城基礎教育大發(fā)展，為鄒城教育做貢獻。優(yōu)化管理資源，實現高效管理，推行工作執(zhí)行力和務實作風，立說立行。在其他方面，我們也缺乏深刻的研究與探討。學校建立了各項管理制度，促進了學校健康發(fā)展。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。六、完善園內內部環(huán)境，如家園聯系，班級環(huán)境，墻刊設計等還需進一步完善。進一步優(yōu)化辦園條件，做好幼兒園的擴班工作。加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。進一步規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量，爭取在2015年擠身于永寧縣同類幼兒園。成功標志：。、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。成功標志:。，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現個別化教育。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現代教育技術設備進行輔助教學。、完善各項規(guī)章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以治園，情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。三、幼兒培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。第一篇：幼兒園三五年發(fā)展規(guī)劃永寧四幼五年發(fā)展規(guī)劃一、指導思想：認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等政策文件，以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結構較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質園?！辛己玫男l(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調，增強體 質，有開朗的性格。成功標志：、%以上；對領導班子工作滿意率在90%以上。建立班級主頁，進行交流。、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務。%以下。%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。二、具體目標：第一階段：2015年20116因為幼兒園建園不久，各方面基礎較差，而且辦園規(guī)模目前只有4個班，同時教職員工工作經驗少，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建一類幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎。，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。幼兒園完善幼兒園軟硬件設備的配置，包括教學、游戲、消防等方面的建設。七、教師、保育員可以通過上崗、互相交流等不斷學習，以提升自己的教學能力和教學經驗。永寧四幼三年發(fā)展規(guī)劃2015年8月第二篇：三五年發(fā)展規(guī)劃杏花村小學第三個五年發(fā)展規(guī)劃﹙綱要﹚﹙2011年2015年﹚杏花村小學堅持“思想立校、文化立校、素質立校”的發(fā)展思路，勾畫順應素質教育發(fā)展的新藍圖，堅持科學定位、科學發(fā)展，用新思想凝人心、聚合力；用新機制解決發(fā)展中的新課題，用新成果回報社會。但是，學校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制，沒有形成教職工的自覺行為文化。教學創(chuàng)新意識不強，信心不足，缺乏自主創(chuàng)新的能力，沒有形成獨到的教學風格。堅持教學改革與創(chuàng)新，努力實施高校德育、高效課堂的“雙高”戰(zhàn)略，提高教學質量。內引外聯，提高辦學科技含量和品牌知名度，實現品牌學校鏈條式發(fā)展，努力把學校建成山東省名牌學校。形成學校思想理論體系。以黨支部、團支部為載體，充分發(fā)揮黨員、團員在教學一線生力軍的作用，敢于教學創(chuàng)新，敢于率先垂范，敢于建功立業(yè)。增強民主管理學校意識，滲透到學校管理的各個層面，在教師發(fā)展、學校管理、評先樹優(yōu)、教師業(yè)務量化、校務公開、學校重大決策、人事制度等方面，做到學校管理民主化、科學化、程序化。力爭在二至四年內，培養(yǎng)出一批師德優(yōu)、業(yè)務精、教科研能力強、教學實績突出，并在省市內有一定影響力的務實型、研究型、復合型的教師。進一步深化教師人事制度改革，結合新的績效工資方案，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核、評價、獎勵有機結合起來，真正實現全體教師整體、均衡、優(yōu)先和特色的發(fā)展。扎實開展課題研究，以課題研究成果指導教學實踐。強化教學常規(guī)的管理。成立教學工作管理小組，負責制定各項管理制度、制定學校教學工作計劃；對各校區(qū)教學工作進行全面的指導、檢查、評價；組織開展全校的專題研討、觀摩教學、作業(yè)展覽等教學活動?！耙匀藶楸尽钡挠死砟?，以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務素質為突破，抓住“選拔、培訓、激勵”三個環(huán)節(jié)，通過上崗培訓、師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。建立“五老”隊伍，充分發(fā)揮老教師、老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老勞模在教育中的輔導作用。以學校文化為主線，圍繞學校主課題“誦讀中外經典，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內外課程資源，為學生的發(fā)展提供自主、開放、和諧的學習生活空間，促進學生自主發(fā)展。（3）建立人人參與的德育環(huán)境。以創(chuàng)造激情人生為價值追求，以促進教師心理健康、專業(yè)發(fā)展、操作技能、形象設計為護葉內容，達到幸福、快樂、自信、成功（hccs）的目標。具體目標和措施：在各年級、各學科中全面推廣“10+30”的時間分配模式、“自主探究、合作交流”的學習方式。開發(fā)“三級雙語校本教材”、“科普教育校本教材”、“生活教育校本教材”、“小學生德育教育等系列教材（安全、禮儀、法制、生命教育等），形成校本化的課程教育體系。我園現擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛，素質全面的師資隊伍。加強校園文化和精神文明建設，構建健康、快樂、向上的校園文化氛圍，講師德、鑄師魂，營造文明、向上的群體氛圍，樹立良好園風，創(chuàng)立既和諧又競爭的團體氛圍。2018——2019年向上級爭取一定的資金，增加倉庫建筑，解決幼兒園房舍緊張問題。并開展各類競賽活動，讓教師有鍛煉、展示的機會，分層次提高教師業(yè)務技能。引導教師進一步學習新《指南》，更新觀念，用理念引領實踐。加強現代化教育技術的探索和實踐。發(fā)展計劃1，指導思想：在教育局正確領導下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為主要任務。5，階段目標：第一階段（時間為一年）：園內外硬件，軟件的配備，內部員工，領導班子及管理的建立，扎實的基礎，鮮明的辦園特色，吸進生源。將地上鋪置軟膠墊，以便雨天孩子活動防滑。多元——根據多元智能理論和孩子玩中學的特點，創(chuàng)設多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。（5）廚房與活動室有一定距離，有必要的炊用器械、防鼠、防蠅、防塵及消毒設備。幼兒園的師資隊伍規(guī)劃：（1）配備合格的園長、教師、保育員等工作人員。2）“家委會制”：每學期召開一次家長聽證會、咨詢活動。8）加強和諧校園：突出“三項深化內容”——深化素質校園建設、民主校園建設、安全校園建設，以此進一步弘揚優(yōu)秀師德，提高教職工的綜合素質；進一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位；進一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能，為教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，率先引進蒙氏教育快樂實踐數學，經典誦讀，科學實踐等先進的教學方法，使幼兒阻礙學習的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣，同時添加幼兒感官訓練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機能得到訓練。（3）加大力度培訓師資隊伍。（7）建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現代教學手段的教師隊伍。（2）加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的全面和諧發(fā)展。第五篇：幼兒園發(fā)展規(guī)劃五汛鎮(zhèn)“十二五”幼教發(fā)展規(guī)劃為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的要求，結合我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展的實際，本著“方便群眾，分片規(guī)劃”的原則，在認真調查研究的基礎上，特制定本規(guī)劃。近幾年，我鎮(zhèn)對成型園加大投入力度，對勝利、雙龍、中心河的園舍擴建，形成獨立墻院的布局，新建6幢教室，對各個成型園增添教學設備，幼兒玩具和圖書，投入近50萬元。保育質量高認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、堅持正確的辦園方向，保育與教育相結合，有力的促進幼兒體、德、美全面發(fā)展，在對幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)和優(yōu)化育人環(huán)境等方面辦出自己的特色，并取得階段性成果，近3年有20多人次在縣級以上教育主管部門組織的各類競賽獲獎，有10篇論文在正規(guī)報刊上發(fā)表，保教質量一直列全縣前列，同時積極發(fā)揮示范輻射作用，不僅與本鎮(zhèn)村園結隊掛鉤，對村園開放，送教下村，上示范課，搞專題講座，而且多次對全縣開放。五、主要措施（一）、強化指導，規(guī)范管理。（三）、以研促教，提高保教質量。以一日活動為窗口，對幼兒進行習慣養(yǎng)成教育。（六）、繼續(xù)加大經費投入，繼續(xù)努力改善辦學條件。充分發(fā)揮我鎮(zhèn)中心園的教研骨干作用，輻射全鎮(zhèn)，形成教研活動網絡，積極推動村小幼兒園的幼教科研工作快速發(fā)展。把村小幼兒園軟硬件建設再上一個層次，將四汛、射北、范場建成縣級成型園，進一步完善管理制度，加大中心園對村辦園的管理力度，促進辦園行為規(guī)范化，內部管理科學化，提高辦園水平和效益，縮短差距。三、未來五年幼兒教育工作指導思想。教學設施設備上水平，幼兒活動器材達標準。我鎮(zhèn)有省級優(yōu)質園1所，位于鎮(zhèn)中心位置，市一類幼兒園1所，位于原北坍鄉(xiāng)中心位置，成型園3所，普通幼兒園3所，分片設定，每4個行政村1所，分別是中心河幼兒園，勝利幼兒園，雙龍幼兒園，射北幼兒園，四汛幼兒園，范場幼兒園。（4）投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。（9）努力改善辦園條件：進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、游戲環(huán)境。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴格經過培訓具有專業(yè)保育知識和經驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。開發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼兒園辦園特色。3）“園務公開制”：在家園之欄和幼兒園網絡平臺建立園務公開欄，公開收費、優(yōu)質服務項目、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關事務。（3）教職工應進行健康檢查合格后才能入園工作，未按規(guī)定進行健康檢查或健康檢查不合格的一律不得在幼兒園工作。并取得《食品衛(wèi)生許可證》。有多功能活動室、教師辦公室、保健室、閱覽室、盥洗室、水沖式兒童廁所等輔助設施。將所有帶有棱角的地方做防護，以免孩子碰傷。設置園網，以現代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養(yǎng)，確保教學質量，提高