【正文】 勞豪放的品格，請(qǐng)欣賞小太陽(yáng)幼兒園為我們帶來(lái)的佤族舞蹈《加林賽》掌聲有請(qǐng)（八）趙：“足音”，足是一種實(shí)踐，更是一種探索。（二）周：是誰(shuí)在我們冷時(shí)為我們加衣服？趙：是您，媽媽周：是誰(shuí)在我們餓時(shí)為我們煮飯菜？趙：是您，媽媽周：媽媽的吻像冬天的太陽(yáng)，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我 趙：媽媽的吻像黑夜里的一盞明燈，在握迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我周：唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽。每當(dāng)想起小時(shí)候，就想起外婆那溫暖的懷抱，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》，表演者：（十一）劉：藍(lán)藍(lán)的天空下，我們像花朵般盛開(kāi)在祖國(guó)的大花園里，不一樣的花朵散發(fā)著不同的芬芳，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里相親相愛(ài)，笑聲圍繞著我們，無(wú)論你來(lái)自哪里，我們都是一家人，請(qǐng)欣賞上允完小為我們帶來(lái)的舞蹈《相親相愛(ài)》（十二）趙：聽(tīng)，琴聲多悠揚(yáng)，在蘇穎同學(xué)靈巧的雙指間，彈奏出的是跳動(dòng)的音符，大家一起來(lái)欣賞她的鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》掌聲有請(qǐng)（十三）周：佤族部落有這樣一個(gè)傳說(shuō)：剛出生的孩子，被部落中的老人抱到大榕樹(shù)下，遙望太陽(yáng)神，以祈求保佑，老人有節(jié)奏的搖晃著孩子，于是佤族人民生下來(lái)的第一件事就是學(xué)跳舞。2︰所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們3︰讓我編織你們,用青春的金線4︰讓我編織你們,用燃燒的信念1︰編成絢麗的歲月2︰編成遐思的年華3︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念4︰我們渴望生活，渴望在天上飛1︰所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。我們接著玩?zhèn)€瓜瓜蹲的游戲，此游戲有兩重獎(jiǎng)，因?yàn)樗赖墓系姆N類有限，所以第一重獎(jiǎng)就是拿到傻瓜字卡的參賽者，這也算是物質(zhì)支撐吧，要不然拿到傻瓜的游戲者又要喊“暈”，第二重獎(jiǎng)產(chǎn)生的方法當(dāng)然是看誰(shuí)的反應(yīng)快了，聽(tīng)好我是口令，好，都準(zhǔn)備好了沒(méi)有，西瓜南瓜冬瓜黃瓜菜瓜木瓜傻瓜香瓜剛才的游戲動(dòng)用了不少腦細(xì)胞，充分可以看出老師們的智慧，那智慧的源頭是誰(shuí)呢？那就是為我們?nèi)找共賱诘膵寢?，沒(méi)有她們的辛勞就沒(méi)有我們美好的今天，在這里我們要真誠(chéng)地道一聲：媽媽您辛苦了，請(qǐng)欣賞帶有藏族風(fēng)味的歌伴舞〈媽媽格桑拉〉表演者小班組老師1每個(gè)人都需要愛(ài)，我們的**老師就大膽地唱出了她的愛(ài)，請(qǐng)欣賞她帶來(lái)的歌曲〈我愛(ài)你〉1哦，你的愛(ài)，溫暖了我冰凍的心，開(kāi)個(gè)玩笑。1風(fēng)情江南讓人陶醉，你陶醉了沒(méi)有？如果你愿意，接下來(lái)你可以閉上眼睛做陶醉狀來(lái)欣賞由***老師給我們帶來(lái)的歌曲〈枕著你的名字入眠〉1不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝福互相激勵(lì)，共同祝愿我們事業(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅！1來(lái)隨著音樂(lè)讓歡快的舞步踏起來(lái)，大家一起跳起來(lái)，為我們的昨天、今天、明天來(lái)喝彩！第三篇：2018幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞2018幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞“2005幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞20071223 15:34:26第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)2005幼兒園教工慶祝元旦節(jié)目串詞來(lái)來(lái)來(lái)我們一起來(lái)游戲，請(qǐng)你跟我做相反，請(qǐng)起立，請(qǐng)你——經(jīng)過(guò)一番活動(dòng)，寒意離我們遠(yuǎn)去，暖意頓然生起，接下來(lái)我們的慶祝會(huì)就要開(kāi)始了。即每組派兩名選手，一名比劃可稍作語(yǔ)言補(bǔ)充，另一名則根據(jù)其表現(xiàn)猜詞，每隊(duì)一分鐘，看哪對(duì)猜出的多，就獲勝。即第一個(gè)人根據(jù)提供的一個(gè)詞用動(dòng)作表演出來(lái)，依次傳給下一個(gè)人，到最后一位游戲者必需說(shuō)出表演的是什么詞。說(shuō)到能歌善舞，瞧大班的老師已經(jīng)等著要扭動(dòng)起來(lái)了，請(qǐng)欣賞集體舞《快樂(lè)恰恰恰》青春燦爛，魅力誘人，青春啊青春，你屬于年輕人，同樣也屬于所有心態(tài)年輕的人；愿我們大家永遠(yuǎn)年輕。接下來(lái)又到了我們互動(dòng)的時(shí)間了，大家看，這是什么？對(duì)接下來(lái)就是吹氣球競(jìng)賽，每組派出兩名選手參加，看誰(shuí)先將氣球吹破，就為獲勝。我們小四班有28個(gè)孩子，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。感謝家長(zhǎng)朋友能在百忙之中參加這次活動(dòng)，謝謝大家。英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，作為21世紀(jì)的新一代，我們更應(yīng)該掌握，那么我們的寶寶又學(xué)的怎樣呢？現(xiàn)在讓我們的寶寶休息一下，讓我們一起做個(gè)手指游戲吧！寶寶們休息完了，讓精彩繼續(xù)吧！牛奶是我們生活的必須品，它的營(yíng)養(yǎng)