小班音樂游戲：快樂尋寶(完整版)
【正文】 猜一猜你是什么小動物。，探索兩肢落地的可能性師：第二道魔法門會說什么呢？仔細聽。第二篇：《快樂尋寶》+小班奧爾夫音樂活動小班奧爾夫音樂活動《快樂尋寶》活動目標：訓練聽力辨別各種節(jié)奏類型的變化與拍奏。幼兒的打擊樂器加入?！睙嵘砘顒印段覑巯丛琛穾煟骸坝螛穲@到了，坐了這么久的火車，也累了，我們一起來活動一下，放松一下筋骨吧。在走的時候小朋友要注意了，一個跟著一個走，不推不擠?；顒幽康模盒鲁蓡T見面會剛剛結(jié)束，各個成員之間的聯(lián)系還不夠密切。E:組織部部長購買材料。第一個信封寫的內(nèi)容是第二個信封的藏匿地點，信封里有張小紙張，各組可以發(fā)揮自己的聰明才智，在小紙張上寫上一些提示語。B切忌注意安全，太危險的地方不要去，太危險的動作不要做。初步創(chuàng)編茶壺和茶杯的動作。提問：小朋友們，剛才我們的壺柄都長在這兒，動腦筋想想，壺柄還可以長在哪兒？（幼兒創(chuàng)編）那壺嘴呢？（幼兒創(chuàng)編）剛才有很多的小朋友的把手和壺嘴長在了不同的地方，真不錯！我再來看看，來，寶寶們準備！（教師不示范）小朋友們，把你們的茶杯擺好啦！我來給你們倒茶。活動準備：茶壺一把，與歌曲有關(guān)的圖片兩張，鋼琴伴奏 活動過程：一、通過游戲“做客”引出主題小朋友們，今天老師帶你們?nèi)ダ蠋熂易隹?，想不想去?。慷?、觀察圖片，熟悉歌曲教師完整的示范演唱一遍你們看，這是誰呀？（茶壺）觀察圖片，理解歌詞（1）小茶壺長得什么樣呀？（引導幼兒說出“它的肚子是圓圓的，身體矮矮的”）教師有節(jié)奏的唱出：我是一把茶壺矮又胖（2）我們再來看看，這是茶壺的什么呀？（壺柄，壺柄是用來提茶壺的）茶柄長在什么地方？你們來學學 那這個呢？（壺嘴，水就是從這個地方流出來的）教師有節(jié)奏的唱出：這是我把手這是我嘴（3）出示第二幅圖片，問問幼兒：“壺里的水怎樣拉？”（水燒開拉，都冒煙啦，水都在壺里翻滾啦）。而歌曲《小茶壺》是一首外國兒歌，歌曲里以擬人的方式給予了小茶壺生命，讓孩子們插上了想象的翅膀，歌詞風趣、活潑這正好適合小班孩子的活潑好動的年齡特點，鑒于此我設計本次活動，目的就是給孩子想象、創(chuàng)造和自由表現(xiàn)的空間，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)茶壺形態(tài)，在游戲的情景中學習
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