【正文】 內的進位加法”相同，學生應熟練掌握。對于數(shù)位表應進行重點復習，它是學習100以內加減法計算、理解算理、掌握計算法則的重要基礎。2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。二、復習內容這冊教材包括下面一些內容： 20以內數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100以內數(shù)的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），找規(guī)律。第一篇：小學一年級下冊數(shù)學復習計劃小學一年級下冊數(shù)學復習計劃張花一、教學目標通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。重點教學內容是：100以內數(shù)的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。復習過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學習有困難的學生說一說，逐漸培養(yǎng)他們學習的自信心。對于其他的一步口算，要求比較熟練。然后，引導學生思考：根據(jù)圖中描述的事情，能提出什么數(shù)學問題？可以采用分小組討論的方式。因此，教材在復習時沒有再安排動手操作的內容，只是讓學生對已學的元、角、分關系進行復習，并結合具體情境進行應用。本學期統(tǒng)計的教學目標之一是使學生能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。尤其本學期已經(jīng)涉及到了100以內的進位加法及退位減法，對于一些計算基礎較差的學生來說是比較困難的。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。三、復習的重、難點復習的重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內容中的20以內的退位減法和100以內數(shù)的認識和100以內的加減法這幾部分內容。四、具體復習安排1．“100以內的數(shù)”的復習。這些內容不論在計算難度，還是在計算的方法上，都存在一定的差異。計算后，可以分小組討論，這些題可以分為哪幾種形式，每一種計算問題可以用什么方法計算。只要學生提出的問題有道理，就應給予充分的肯定。4．“圖形”的復習。還有有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。人民幣的復習對人民幣的熟悉程度與學生的生活環(huán)境有很大關系，復習時要根據(jù)學生的實際情況選擇復習的方法。對于這兩部分的復習，教師要給予足夠的重視。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。又如“我當家”專題活動，讓學生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事，然后與全班同學交流。金芒果小學張鐵柱二〇一四年五月第五篇：一年級下冊數(shù)學復習計劃人教版數(shù)學一年級下冊復習計劃這冊教材包括下面一些內容：位置，20以內數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100以內數(shù)的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。6．會讀、寫幾時幾分，知道1時 = 60分，知道珍惜時間。改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。估測和測量身邊的物體的長度，這樣的操作使學生在腦中形成米和厘米的實際含義。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。四、復習的具體設想首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。8．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。我們要抓住以下幾點進行復習：一、復習要點：1．認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內的數(shù)，會讀寫100以內的數(shù)，掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數(shù)的順序，會比較100以內數(shù)的大小。實踐操作是本班學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式?？梢宰寣W生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護人民幣。根據(jù)平時教學了解的情況，結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。另外，小括號、用計算解決簡單的實際問題也是復習的重點。分類與整理復習時多結合學生身邊的實例，幫助學生進一步經(jīng)歷分類、計數(shù)、填表、畫圖的全過程，進一步感受分類與整理的價值，感受到分類的標準不同分類的結果就不同，感受用圖、表表示分類結果的好處，并能根據(jù)圖、表回答簡單的問題，初步培養(yǎng)學生進行數(shù)據(jù)分析的意識。會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。根據(jù)平時教學了解的情