【正文】 陽小學(xué)少代會(huì)。要發(fā)揮聰明才智用少先隊(duì)員喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、升旗儀式、教育教學(xué)等多種方式，使每一位隊(duì)員了解賀信中黨對(duì)少年兒童的殷切期望，理解“四個(gè)好少年”具體內(nèi)涵，了解黨、團(tuán)、隊(duì)之間的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”和自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。4．進(jìn)一步強(qiáng)化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。做好少先隊(duì)小干部換屆和培訓(xùn)工作。（三）、抓住重要契機(jī)，突出“賀信精神”引領(lǐng)少先隊(duì)員德、智、體、美全面發(fā)展。以“世博實(shí)踐年”為載體開展系列世博實(shí)踐活動(dòng)。開展“感恩教師 祝福教師”尊師重教活動(dòng)；檢查第一期黑板報(bào)：教師節(jié)。開展慶祝建隊(duì)日系列活動(dòng)。二、重點(diǎn)工作：（一）、以建黨90周年為契機(jī)，抓好隊(duì)員的思想道德教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把心理教育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，全面提高學(xué)生心理健康水平。1．繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好每周一次的升旗儀式，訓(xùn)練好每周旗手培訓(xùn)、主持人、嚴(yán)格要求升旗時(shí)肅立、脫帽、行禮、唱國歌、校歌。充分發(fā)揮少先隊(duì)集體對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的深刻影響，以創(chuàng)建“星級(jí)中隊(duì)”為重點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動(dòng)，展示才智，鍛煉能力。通過充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育，力爭(zhēng)使每一位少先隊(duì)員都能了解黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗歷程，從小培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國的樸素感情，珍惜今天來之不易的幸福生活。引導(dǎo)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的黨員先鋒模范，采訪他們平凡而感人的事跡，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和模范行為；（五年級(jí)隊(duì)員）；結(jié)合“婦女節(jié)”開展感恩活動(dòng)；根據(jù)“植樹節(jié)”開展愛綠、護(hù)綠綠化校園環(huán)境的活動(dòng)。四月份開展“四好少年”評(píng)選活動(dòng)。三月份 3月5日前后，開展“黨的陽光照我行學(xué)雷鋒”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展感恩活動(dòng)。開展“兩綱”為主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。少先隊(duì)岳陽小學(xué)大隊(duì)部 2011年2月18日第四篇：2010學(xué)年岳陽小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃2010學(xué)年岳陽小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記致中國少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信、全國第六次少代會(huì)和《傷害中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)思想，圍繞一項(xiàng)主題：“高舉隊(duì)旗跟黨走，為著理想勇敢前進(jìn)”、抓住一條主線：開展“少先隊(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”，加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的銜接，促進(jìn)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，增強(qiáng)少先隊(duì)組織吸引力、凝聚力和影響力，做出我校少先隊(duì)工作的新業(yè)績(jī)迎接建黨90周年。注重隊(duì)員心理健康教育。（二）、發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。發(fā)揮好少先隊(duì)禮儀、主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)等經(jīng)常性的少先隊(duì)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員充分感受少先隊(duì)組織的影響，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和榮譽(yù)感。2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨教育的重要契機(jī)。（二年級(jí)隊(duì)員入隊(duì)儀式）；活動(dòng)三：采訪一位身邊的黨員先鋒模范。發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，教育引導(dǎo)少先兒童自主爭(zhēng)“四好”、快樂爭(zhēng)“四好”。各中隊(duì)組織開展以“寒假生活”為主題內(nèi)容的主題班隊(duì)活動(dòng)課。校藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備啟動(dòng)階段；開展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，讓城市更美好”主題實(shí)踐活動(dòng)；召開中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)、大隊(duì)委員例會(huì)。部署少先隊(duì)暑期工作計(jì)劃。以愛國主義為主題，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。（3）課間紀(jì)律。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。我校認(rèn)真上好健康教育課，教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1。本學(xué)期我校分學(xué)習(xí)理解、鞏固提升、實(shí)踐內(nèi)化、總結(jié)表彰四個(gè)階段，通過讀、背、寫、行、評(píng)等活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康人格，構(gòu)建良好校風(fēng)。扎實(shí)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，理清“雛鷹爭(zhēng)章”的基本操作，將“雛鷹爭(zhēng)章”與學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。大隊(duì)部首先在大隊(duì)委員例會(huì)中實(shí)行四“有”特色例會(huì)：有內(nèi)容可傾聽、聽常規(guī)的任務(wù)布置、活動(dòng)實(shí)效反饋。xx少代會(huì)——召開第五屆xx少代會(huì)，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)、參與學(xué)校管理的39。智慧樹旁將搭建專門的xx小講壇，班主任可利用班會(huì)課組織學(xué)生前往比賽，搭建平臺(tái)，鍛煉自信。小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃4本學(xué)期我班中隊(duì)工作圍繞學(xué)校中心工作，圍繞上級(jí)團(tuán)工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以綠色教育、體驗(yàn)教育、生命教育等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范、教室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查。三月份：召開班委員會(huì)學(xué)生會(huì)議，明確職責(zé)，樹立信心?；I備六一文藝匯演節(jié)目編排。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。開展安全教育和自護(hù)教育。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。加強(qiáng)中隊(duì)少先隊(duì)文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手少先隊(duì)員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）”的活動(dòng)。制訂廣播臺(tái)工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開播制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。世界地球日主題活動(dòng)。小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想：以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的`各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，提高心理承受力。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。引導(dǎo)隊(duì)員牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，努力培育勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神。三、其他工作①抓好國旗教育、安全教育、民主法制教育、心理健康教育等主題教育。集中精力訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，為各項(xiàng)重大活動(dòng)作準(zhǔn)備。⑦深化雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)。（第一大隊(duì)送一幅畫和一句最想說的話給老師，第二大隊(duì)寫一封信給老師，說說對(duì)老師的心里話和感激，由大隊(duì)部統(tǒng)一送至老師手中）開展法制教育輔導(dǎo)員工作交流。十一月份全面開展科技教育活動(dòng)。做好本學(xué)期各項(xiàng)評(píng)比工作。二、班級(jí)基本情況本班共有56名學(xué)生，其中有男生29人，女生27人。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。（四）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育。應(yīng)時(shí)開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動(dòng)。九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊(duì)員參加敬。四、常規(guī)工作要點(diǎn)九月份制定少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃。以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的39。增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和校徽。堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，安排隊(duì)員的寒假生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。開展全校中隊(duì)活動(dòng)課觀摩，輔導(dǎo)員工作交流。十月份開展國慶節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：調(diào)查家鄉(xiāng)變化，編制小報(bào)“發(fā)展中的家鄉(xiāng)”。各中隊(duì)交流暑假道德實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“暑假道德實(shí)踐小標(biāo)兵”等，樹立典型在校內(nèi)大張旗鼓宣傳。通過舉行學(xué)習(xí)研修、舉辦論壇及競(jìng)賽等多種途徑，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和技能，做好新老輔導(dǎo)員一對(duì)一傳、幫、帶結(jié)對(duì)工作，建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、心理素質(zhì)強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，使廣大輔導(dǎo)員真正成為少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、良好氛圍的營(yíng)造者、合法權(quán)益的維護(hù)者。培養(yǎng)隊(duì)員樂觀向上的精神風(fēng)貌，提高辨別是非能力和自我保護(hù)意識(shí)。一年級(jí)和四年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造性地利用好孝敬教育讀本，認(rèn)真實(shí)踐并記錄好孝敬作業(yè)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，從而增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步強(qiáng)化xx評(píng)比活動(dòng)。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。二、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。法制安全教育。扎實(shí)開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。通過活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵(lì)幫助，開闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，考核點(diǎn)面結(jié)合，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。（3）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。六月份：慶六一文藝匯演。開展“三八節(jié)”感謝母恩活動(dòng)。配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，抓好午間誦讀活動(dòng)。積極與學(xué)校教導(dǎo)處工作、級(jí)部管理相配合，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)評(píng)比制度與實(shí)施的正?；?，嚴(yán)格化，公正化，通過評(píng)比把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。xx夢(mèng)想舞臺(tái)——在原有形式上不斷創(chuàng)新，利用社會(huì)各界人士，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和觀看，把“xx夢(mèng)想舞臺(tái)”走出學(xué)校，走向社會(huì)。（三）重落實(shí)求創(chuàng)新活品牌開學(xué)禮——開學(xué)典禮是學(xué)校德育教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始。有任務(wù)可挑戰(zhàn)、組成若干小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短團(tuán)結(jié)協(xié)作，為大隊(duì)部提供各中隊(duì)少先隊(duì)工作第一手信息、民意民情。二、工作目標(biāo)重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促規(guī)范——加強(qiáng)隊(duì)干部的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、小記者站等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)評(píng)估三個(gè)階段進(jìn)行。小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況、特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。關(guān)注弱勢(shì)群體。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。（4）抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。具體抓好：（1）環(huán)境衛(wèi)生。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。做好“四好少年”、“快樂自動(dòng)”集體評(píng)選工作。綠化、美化校園植樹節(jié)活動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)，中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委員例會(huì)；開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列“紅領(lǐng)巾心向黨從小學(xué)先鋒”活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織有理想，隊(duì)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“快樂自動(dòng)”好集體。四月份在開展“三個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體會(huì)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的幸福生活，開展“我把幸福告訴你”活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員充分運(yùn)用少年兒童喜聞樂見的方式和易于理解的語言，注入時(shí)尚、藝術(shù)、情感、榜樣等元素，用生動(dòng)、活潑、質(zhì)樸的語言，講述閱讀紅色少兒讀物的讀后感、尋訪愛國主義教育基地的收獲以及身邊黨員先鋒模范平凡而感人的故事，開展“我把幸福告訴你”演講比賽。三月份結(jié)合“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題