小學“整臟治亂”專項活動(補充)實施方案(完整版)
【正文】 良好形象，校容、校貌整體改觀。在整改期內臟亂問題無明顯改善的，對主要責任人給予戒勉談話或組織處理。培訓重點內容：全校教師要接受有關“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓；同時要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準》、《教師禮儀》等方面的培訓；學生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓。第一篇：小學“整臟治亂”專項活動(補充)實施方案小學“整臟治亂”專項活動（補充）實施方案為加快“整臟治亂”專項行動步伐，進一步凈化、美化校園，提升學校品味，按照《“整臟治亂進校園”活動的通知》文件要求，結合我校工作實際，制定本方案。開展學校文明校園創(chuàng)建活動，擬訂創(chuàng)建考核標準。建立聯(lián)席會議制度。（三）“整臟治亂”的重點：校園內環(huán)境臟、占道經營、無證經營、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂停亂行等突出問題。副組長：陳通光、張媛，直接分管責任人。通過教育學生，并影響和推動學生家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為：（1）由學校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學生與家長的互動；（2）動員教師和學生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責任區(qū)環(huán)境治理及保護；（3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護；（4）由學校組織學生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動。由“整臟治亂”專項行動領導小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。整治內容：針對飲食攤點臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結合學校實際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進一步增強師生文明意識。協(xié)助有關職能部門，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。本著科學規(guī)劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大校園基礎設施建設投入力度，分步實施中小學辦學條件標準化建設工程，為“整臟治亂”專項工作創(chuàng)造良好的硬件條件。協(xié)助有關職能部門，切實抓好幼兒園周邊環(huán)境治理工作。因工作不力，治理效果差，對于較差班級予以通報，并限期整改。二、工作目標全園師幼文明習慣行為進一步養(yǎng)成，綜合素質整體提高，幼兒園“三風”建設明顯加強，幼兒園環(huán)境進一步凈化和美化。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。制定并實施學校師生文明習慣行為培訓計劃（1）學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生及教師家屬進行集中培訓；（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進行表彰，對工作開展差的班級和個人進行責任追究和懲處，并納入年終考核。開展“整臟治亂”專項行動示范班級創(chuàng)建活動。整治內容：針對飲食攤點臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結合學校實際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進一步增強師生文明意識。校園“整臟治亂”專項檢查組由王玉琴、嚴子祥、管慶華、林文翠、張銀澤及值周教師組成，負責對學校的“整臟治亂”工作進行指導、檢查、評比。師生衣著整潔，講究衛(wèi)生，形象、儀表端
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