【正文】 中國的全面深化改革，是一場注重法治引領(lǐng)、強化制度創(chuàng)新的根本性變革。改革者要敢闖敢試，能盡責，敢擔當。，即解放思想和實事求是的關(guān)系，整體推進和重點突破的關(guān)系，頂層設(shè)計和摸著石頭過河的關(guān)系，膽子要大和步子要穩(wěn)的關(guān)系，改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。改革開放是一場深刻革命，必須堅持正確方向，沿著正確道路推進。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。原來以為改革都是離自己生活很遠很“高大上”的事，現(xiàn)在其實發(fā)生在我們身邊的“小改革”也有很多。我們所做的每一項工作、提供的每一項服務(wù)，都要從人民出發(fā)，想人民之所想，急人民之所急，深入到群眾，密切關(guān)注群眾，認真落實好各項政策。浪費可恥，節(jié)約光榮。第二篇：煤礦將節(jié)約進行到底將節(jié)約進行到底節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種風尚，節(jié)約更是一種責任。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風，去餐館就餐點菜適量，剩下的飯菜打包帶走。樓蘭古國的悲劇結(jié)局，向我們昭示了一個真理：水在人類生存與發(fā)展過程中具有無可替代的重要作用。我們能眼睜睜地看著資源在枯竭、土地在流失、地球在無辜地掉淚嗎？不能！節(jié)約不僅僅是在保護現(xiàn)有的資源，也是在創(chuàng)造價值，具有驚人的力量。隨后教育部也發(fā)出通知，要求各地各學校把建設(shè)節(jié)約型學校發(fā)展戰(zhàn)略列入“十一五”規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃。如果我們還一味沉湎于“地大物博”的迷夢里，那就是愚不可及的悲哀和無知。節(jié)約資源，應(yīng)從小事做起，要善待資源、節(jié)約資源。其次，我們還應(yīng)該力行節(jié)約用電。著名抗日愛國將領(lǐng)續(xù)范亭在一首《五百字詩》里寫得好：“節(jié)約莫怠慢，積少成千萬?！白ス芾?，降成本”，已成為我礦今年的重中之重。該片突出反映了黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史使命感，高瞻遠矚、直面難題、勇于擔當，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，帶領(lǐng)全體中國人民，攻堅克難，砥礪奮進，開啟并扎實推進全面深化改革的偉大實踐、非凡歷程。黨的十八大以來，全面深化改革給中國老百姓在就業(yè)、收入、教育、醫(yī)療等各個方面帶來的實實在在的改變大家都有目共睹，改革確實給人民群眾帶來了獲得感。（發(fā)展現(xiàn)狀權(quán)威表述），中國，不僅要破解當下難題，更要著眼長遠，不斷促進社會公平正義、增進人民福祉，不斷推動中國特色社會主義制度的完善和發(fā)展，努力實現(xiàn)一個現(xiàn)代化國家的長治久安。，沒有完成時。每一步，都需精心布局、運籌帷幄。，已進入深水區(qū)，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。，又在不斷解決問題中而深化。，改革有所應(yīng)。、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度和紀律檢查體制改革，永葆中國共產(chǎn)黨的先進性和純潔性。，要用更高質(zhì)量的發(fā)展來解決；發(fā)展中遇到的難題，要用更堅定更深入的改革來破解。，是追求質(zhì)量效益之變，更是經(jīng)濟發(fā)展方式之變。，那么改革就是必不可少的點火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動起來。，這個都要平等地保護。中華民族在五千多年的發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神?！叭齻€三”主要是指通過課堂教育、節(jié)假日教育、“五老”進校三種途徑提升愛國主義教育滲透力；通過開展“愛祖國、愛學習、愛勞動”“誦讀中華經(jīng)典”“尋家族根源、訪古村文化、傳家風家訓”三項活動，提高愛國主義教育感染力；通過建立革命傳統(tǒng)教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地、社會實踐教育基地三個基地，增強愛國主義教育吸引力。再一個就是發(fā)揮“五老”作用。全市學校廣泛開展“書香新余經(jīng)典誦讀”“漢字聽寫大賽”“誦讀大賽”和評選“誦讀小能手”等活動，指導(dǎo)少先隊、學生會和學生社團經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能的培養(yǎng)；利用主題班會、國旗下講話、學習沙龍、專題講座、歌詠、表演等多種方式，努力使青少年在誦讀中感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，在實踐中增強繼承和弘揚中華文化的自覺性。新余夏布刺繡被專家譽為“中國夏布第一繡”，列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為對學生進行傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容。中國德育：看來，貴局確實面臨著一定的困境，想必貴局應(yīng)該采取了很多有效措施來突破這些難題。另外，我們將愛國主義教育融入校園文化建設(shè)。新余各級各類學校開通了“人人通”信息平臺，成為家校教育互動的有效渠道。愛國主義教育的最終目是要落實到學生是否具有愛國之情、報國之志、報國之才和報國之行上。我們提倡從愛身邊物、身邊事、身邊人開始，逐步升華學生的愛國主義情感。我們將繼續(xù)大力開展“新余有愛”志愿服務(wù)活動及社會實踐，將愛國主義教育延伸到社區(qū)與社會，讓中小學生通過社會調(diào)查、志愿服務(wù)等途徑，不斷提高自身公共意識和行動能力，讓學生在活動中、實踐中實現(xiàn)自我價值。我們將深度挖掘本土歷史文化資源的教育優(yōu)勢，繼續(xù)深入開展“訪家族根源，尋古村文化，傳家風家訓”等一系列主題教育，讓全市中小學生在探尋新余文脈的過程中，懂得“鑒古方知今，愛國需愛鄉(xiāng)”的道理，增強文化認同與自信。育才，就是要不斷提高教書育人質(zhì)量。將“互聯(lián)網(wǎng)+”運用到學校的日常教育環(huán)節(jié)中，不僅對青少年世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成有著潛移默化的影響，對他們的國家觀念、民族精神、愛國主義的形成也有著不可低估的作用。契合全市“全民閱讀，書香新余”活動，大力推進書香校園建設(shè)，在青少年學生中開展了文明養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)文化教育、革命歷史教育、法制教育等各種愛國主義主題活動。首先，我們推進愛國主義教育進校園。第三個是建立社會實踐教育基地。我們發(fā)動家長帶領(lǐng)子女回自己家族所在的農(nóng)村開展古村落“家族尋根之旅”活動。這些老同志自發(fā)組建了市關(guān)工委“關(guān)愛報告團”和“法制報告團”，常年進校入班為青少年學生講述革命經(jīng)歷和法制故事，近兩年來已作報告1800余場。胡紹華：首