【正文】 業(yè)上寫明。而且在課后經(jīng)常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學方法。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累。在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。首先，保教工作。在幼兒園里什么樣的寶寶都有，家長也是各不相同。小班的寶寶想玩什么就讓他們玩什么偶爾會教些實物類的東西。其實我也不算是失敗，園長也有心用我只不過怕我有一天嫌那不好會怕我把我的寶寶帶走我也會走。最后三個月，我還是跟前幾個月一樣教學，我自己也努力改善自己的教學方法，盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗的教師的能力，把自己的能力提升上來，為孩子們能夠有更好的服務。首月我主要是做幼師助教，把課堂熟悉，把前輩教的東西熟悉學會。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。實習幼師工作總結 5今年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。并通知各個部門以后給客戶返款，要讓工作人員和客戶核對到賬與否，到賬后通知財務人員，(通過考勤卡和掃描紀錄和請假條)核算工資?？偨Y，如有處理不當，工作做的不對的地方請領導多批評，多教導。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面。我深深明白學習的重要性如何。而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。要成為一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。希望在這次對于過往工作的審視中，獲得經(jīng)驗和教訓，以后逐步完善!實習幼師工作總結 3很榮幸能來x園實習，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過見習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。以上是職責范圍內最主要的工作，毋需置疑，必需竭盡所能做到最好!此外，還有很多展廳的日常工作需要注意。如此一來，就能避免很多工作上的失誤。第二，提升體力，幾天晚睡早起罷了，身體感到已經(jīng)吃不消了。不過幾乎所有同學都能在規(guī)準時間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣感的。組內有個同學性格對照易沖動，我又做不到賜與有效的贊助或指點，經(jīng)常麻煩先生也挺過意不去的。第三，比如進社團、學生會之類。還需特別注意數(shù)據(jù)方面的。包括：早會記錄、展廳人員出入登記、客流量登記、電腦日常工作的維護、公司q群信息的及時傳達。面對新接手的工作，面對那么多的寶寶，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學高為師，行正為范的內涵也在不斷地加深。是的，顯得是那么的遙遠。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教。一、第一周。二、第二周。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經(jīng)驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!7月13號正式來到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的39。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。這一個月，我努力達到幼兒園的幼師要求，把自己的專業(yè)技能練會，在學生課堂上才能有機會教好他們。我在沒有課的時候會去其他教師的課堂聽課做筆記，把有用的技能記在本子上，回去自己琢磨，從中體會對自己有用的39。也可能是怕我在努力學習她的東西怕我把她比下去的原故吧。中班的孩子要教他們怎樣上課，讓他們遵循上課和下課的不同。 在我看來社會是個很虛很假的，即便有人說真話或沒目的的說話聊天也會被誤認為有目的的。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。而大多數(shù)時間都亞歐在組織紀律上了。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關系。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友關系，他們很喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是這不可能。xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園，園內的學生有xx個，有老師xx個，xxx幼兒園對于師資力量也是非常的嚴謹和嚴格的，所以對于自己可以進入到xxx幼兒園是我們很多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的，我也是一樣，我們都深刻的清楚自己在xxx幼兒園的實習工作對自己無疑不是一種非常寶貴的提升，所以我也感到非常的幸運和慶幸自己可以進入到這里實習，也很珍惜自己這次的`寶貴的機會，所以在工作當中我一直都跟著幼兒園的老師虛心的學習，對待自己不會的或者是不懂的地方也會及時的請教。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。實習幼師工作總結 14數(shù)學活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的愛好，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手口腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。原本還以為帶一些小孩子很簡單，可我發(fā)現(xiàn)孩子們個個都十分有個性，而且他們在家里面都是如同小霸王一般的存在，短時間內很難讓孩子們接受我，所以我只能一點點的來，讓孩子們習慣我的存在。在班主任老師的言傳身教下，我也學到了三分皮毛，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨自帶領小班的幼兒們進行下午的活動，在小朋友的39。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細。在實習初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。當然這些要求不是過份的。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習領會探討才行。不明白是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我能夠在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們本事的時候，因為我們帶的班級能夠算是全園最小的班級啊，但我們欣然理解了這項任務。我本來認為幼師是件很簡便的職業(yè)，僅有踏入這個行業(yè)才明白并不然。當我也是站在講臺上，給孩子們講課的時候，我也是比較的生澀，第一堂課講的也是磕磕絆絆的，可是主動的孩子們卻是還給予我鼓勵，給我加油，知道我是首次上課，他們也是格外的認真，同時也是予以了很多的支持，完全沒有冷場，或者課堂的氛圍不好，還有孩子們的一個支持，漸漸的我上的課也是多了，更加的熟練了，孩子們對于我的課堂也是喜愛，我也是在老師的幫助下，在孩子們之中樹立了威信。也許是因為我個人性格的原因，所以我對幼兒教師這份事業(yè)一直很向往。但人無完人，我也知道自己有一些不足之處，通過自我反省之后，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。不過幾乎所有同學都能在規(guī)準時間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣感的。還有未來的事：第一，念書，不知道年夜學要讀若干、背若干，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。其實我也不算是失敗，園長也有心用我只不過怕我有一天嫌那不好會怕我把我的寶寶帶走我也會走。大班的孩子不聽話時要勸說。聽起來有點可笑。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：，備課和準備充分。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。幼師實習生年終總結。第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。所以要想有一個成功的半日活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。，太寬泛，不豐富，不具有針對性。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。聽課的主要對象是師傅。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。 在我看來社會是個很虛很假的，即便有人說真話或沒目的的說話聊天也會被誤認為有目的的。中班的孩子要教他們怎樣上課，讓他們遵循上課和下課的不同。呵呵。第三，多參加社交或交換的團體，比如進社團、學生會之類。有機會再來，我會測驗測驗自己去解決問題。如果耐心都不足的話，又怎么去做好一個幼兒教師呢。但這個決定并不是我父母為我做的，而是我個人的選擇。通過實習，我而今能做好自己的工作，也是有一些做的還不夠好的地方，要在以后繼續(xù)的去進步，去提升，轉正了，這不是結束，而是一個新的開始，作為老師，我也是要對孩子們去負責，去多學，多做，來讓孩子們的成長更好，收獲更多的知識。我們要學習的也很多，比如怎樣布置每個月的主題，班級特色是什么？怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境。這樣我們這個班級就有4位教師組成，托班當然要經(jīng)驗豐富的教師帶班啊，從中我們也能夠學習不少經(jīng)驗。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性計劃性動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。因此，在我們的培養(yǎng)下，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，此刻已經(jīng)大大減少，