【正文】 或建議可以通過家委會(huì)向班主任反映。家園要保持一致，家里人更要保持一致，不遷就孩子。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有負(fù)面情緒，有時(shí)為了朋友之間的爭(zhēng)吵，有時(shí)因?yàn)榇笕说囊痪湓?，有時(shí)候?yàn)榱说貌坏阶约合胍臇|西，有時(shí)候在生活和學(xué)習(xí)上遇到了小挫折，種種原因都是有可能的，我們不可能時(shí)時(shí)制止事情的發(fā)生，所以作為老師和父母我們要學(xué)會(huì)接納孩子的負(fù)面情緒，做一個(gè)引導(dǎo)者這樣才是解決事情的好方法。孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家。幼兒園的教學(xué)常需要很多教具，每個(gè)孩子人手一份很難準(zhǔn)備，還有游戲區(qū)的各種游戲材料，這些都需要家長(zhǎng)的配合。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。接孩子后不要在園逗留，也不要放任孩子在院子里亂跑，以免發(fā)生意外。①組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒的美術(shù)作品，讓幼兒知道自己也能做出那么漂亮的作品。（6）冬天到（3周）目標(biāo)是：初步感知冬天的基本特征，體驗(yàn)季節(jié)的變化和冬季生活、活動(dòng)的樂趣，并能不受環(huán)境的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動(dòng)。、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。③按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。（音樂和美術(shù)）音樂：喜歡參加歌唱活動(dòng)，學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽前奏整齊的開始，用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。①能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。：他們喜歡在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁觀，與人交往有較明顯的自我中心傾向，缺乏與人合作游戲的意識(shí)和能力。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。針對(duì)這種情況，我們一方面會(huì)選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時(shí)候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會(huì)對(duì)小朋友有一定的紀(jì)律約束。③教孩子如何使用勺子?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)融入了幼兒園的生活，愿意跟著老師做游戲，學(xué)本領(lǐng)。一、班級(jí)老師介紹：在這里我先自我介紹一下，我是本班的班主任朱老師,主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班級(jí)管理工作。如果我們的工作中有疏忽的地方，請(qǐng)大家及時(shí)的提出來。相信在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，我們小一班的寶寶一定?huì)是最棒的。：有的孩子自己不愿意吃就等著老師來喂，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食的現(xiàn)象。我們提醒他們玩具也有自己的家，我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家，對(duì)要搶玩具的孩子我們要求多跟孩子說“大家一起玩好嗎？”“你玩好了給我玩好嗎？”等等語言。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。他們這個(gè)年齡的發(fā)展特點(diǎn)有一下幾方面：，但免疫技能差，容易感染疾病。②學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。并且知道要尊重成人。愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。為了完成這些預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)，我們每天都安排一定的課程和游戲。學(xué)會(huì)解扣子、疊衣褲，起床后能自己穿鞋子，會(huì)用完整的短劇表達(dá)自己的情感，能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。五、本學(xué)期的重大活動(dòng)這個(gè)學(xué)期我們有不少需要家長(zhǎng)參與進(jìn)來的重大活動(dòng)。現(xiàn)在的孩子對(duì)鄉(xiāng)間的生活沒有很了解，我們組織這次的活動(dòng)，是讓孩子進(jìn)入到田間地頭，去了解我們農(nóng)民伯伯種這些東西都很辛苦。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小（1）班的幼兒。入園這兩周來我發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。一、我說一下班級(jí)情況和孩子們的發(fā)展情況本學(xué)期我們班一共32位小朋友，新增添了三位小朋友?，F(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話，受了批評(píng)遇到不隨意的事情，就會(huì)對(duì)老師發(fā)脾氣，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。一、互動(dòng)游戲?qū)?。最好有一定的組織能力。希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材軌蚨嘟o孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自己的孩子自己的事情自己做。在幼兒園里我們老師盡量讓孩子能做到的事情自己做，例如讓他們穿、脫簡(jiǎn)單的衣服，自己收拾物品，排隊(duì)時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走等等，我們通過不厭其煩的說教，讓孩子在反復(fù)練習(xí)中逐步形成習(xí)慣。八、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，在此非常感謝在座的很多家長(zhǎng)，是你們默默地支持和配合才使得我們的班級(jí)工作順利的開展，也正是你們的支持和對(duì)我們老師的理解是我們最大的工作動(dòng)力。另外有些孩子的一寸照和家長(zhǎng)一起旅游拍的照片未帶的請(qǐng)盡快帶來。寶寶要與我們相處一年，當(dāng)然在這段時(shí)間里也需要家長(zhǎng)們的配合與諒解。她愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)小朋友的生活自理能力需要加強(qiáng)。針對(duì)這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具?，F(xiàn)在的孩子大多是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們老師一定會(huì)像你們愛他們一樣的去愛他們、照顧他們。 ①樂意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對(duì)常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣。區(qū)別上下。（3）我喜歡（3周）目標(biāo)是：能關(guān)注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，能在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往，分享共同活動(dòng)帶來的快樂。歡迎家長(zhǎng)閱讀。七、需要家長(zhǎng)注意及配合的地方家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。如果發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)及時(shí)帶回來，因?yàn)楹⒆硬皇怯幸庾R(shí)的。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子，如果不小心出現(xiàn)也希望家長(zhǎng)能原諒。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。這次的語文學(xué)科競(jìng)賽中差距更加明顯（因?yàn)楦?jìng)賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。針對(duì)上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。、看書的習(xí)慣。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。睡覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對(duì)孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長(zhǎng)進(jìn)步。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂園。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。要知道，孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的?？梢源螂娫?、來接孩子時(shí)，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)送碗；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。三、需要家長(zhǎng)配合的事情：不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、按時(shí)接送孩子早9：00入園，下午4：10離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；孩子給你們打招呼的時(shí)候你們一定要給孩子回應(yīng)，也要給還在再見、或者說早上好,不要讓孩子失望。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。有的家長(zhǎng)無暇顧及孩子，有的家長(zhǎng)因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了?！比欢?，目前小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識(shí)少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長(zhǎng)要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢(shì)是否正確。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂事了。競(jìng)賽中成績(jī)好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語文學(xué)科競(jìng)賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐