【正文】 學(xué)條件，學(xué)校從校園建設(shè)到教學(xué)設(shè)施、儀器配備等都達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求。進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，為了美化校園、凈化環(huán)境、營造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，制訂學(xué)校衛(wèi)生管理制度、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)?？倓?wù)處、少先大隊(duì)進(jìn)行每天一檢查，每周一評(píng)比。近年來，滁州市級(jí)課題《建立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有效管理機(jī)制的研究》和省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)推廣和普及小手球運(yùn)動(dòng)的研究》分別于2008年3月和2010年10月揭題。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，選用上級(jí)部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評(píng)價(jià)制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。學(xué)校每一個(gè)班級(jí)配備了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。（二）教學(xué)裝備學(xué)校共有24個(gè)教室，另外計(jì)算機(jī)教室1個(gè)（共32臺(tái)），多媒體教室2個(gè)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)48臺(tái)，并建立校園網(wǎng)。二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果（一）學(xué)校總體概況情況明光市女山湖中心小學(xué)，位于明光市東北部千年古鎮(zhèn)女山湖鎮(zhèn)，地處兩省三縣交界，東鄰淮河，南托七里湖，西、北依女山湖。第一篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告根據(jù)省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開，逐步取得成效。學(xué)校占地面積33300㎡，建筑面積4719㎡，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1056人，在職教師67人（中高1人，小高32人）?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器室1個(gè)，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。按省頒課程文件制定課程實(shí)施計(jì)劃。其中省級(jí)課題獲教課研二等獎(jiǎng)。三、存在問題學(xué)校還缺少一些有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次。學(xué)校根據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估方案》以及市、縣教育局要求，成立了以校長為組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組自評(píng)整改工作小組，制定了自評(píng)整改計(jì)劃和方案，進(jìn)行了全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作，做到了邊自評(píng)邊整改。普通教室大王鎮(zhèn)第六小學(xué)普通教室應(yīng)有23間，實(shí)有23間，總面積1564平方米，單間使用面積60平方米。體育活動(dòng)室應(yīng)有面積300平方米，綜合電教室（多功能室）應(yīng)有面積100平方米，實(shí)有面積89平方米?，F(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū)，共占地129畝；教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2000余；專任教師143人，其中高級(jí)職稱29人，中級(jí)職稱86人，碩士研究生6人，教師學(xué)歷合格率為100%。次五項(xiàng)都達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)評(píng)為AB田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)置投擲場(chǎng)2個(gè)，地跳高場(chǎng)地2個(gè)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè)，附近有排球場(chǎng)地1個(gè)。、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備，基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。音樂器材8類19個(gè)，共計(jì)人民幣84060元。學(xué)校占地面積8000平方米，校舍面積585平方米。該項(xiàng)自評(píng)為4分。圖書室、圖書。該項(xiàng)自評(píng)為5分。1建立健全教職工會(huì)議制度，落實(shí)校務(wù)公開制度和崗位責(zé)任制加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。第四項(xiàng)、教育教學(xué)：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。建立家長學(xué)校，開展家庭教育知識(shí)培訓(xùn)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。如果說標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)劑的話，那么“特色辦學(xué)”就在學(xué)校各項(xiàng)工作當(dāng)中起到了拉動(dòng)的作用。教學(xué)儀器設(shè)備方面，無實(shí)驗(yàn)室、無各類專用教室、教學(xué)儀器和器材配備嚴(yán)重不足，設(shè)施不配套，缺項(xiàng)多，綜合實(shí)踐活動(dòng)及科學(xué)探究器材嚴(yán)重缺乏。2005年學(xué)校經(jīng)過教代會(huì)討論通過了“學(xué)校精細(xì)化管理要求”。“月月有主題” “周周有中心” “天天有內(nèi)容”。學(xué)校努力打造有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。如教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作制度、教職工聘任制、崗位責(zé)任制等等，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。今日的陳江東閣小學(xué)學(xué)校，在各方面工作都取得了一定的進(jìn)步，受到人民群眾的廣泛好評(píng)。（四）規(guī)范辦學(xué)行為：堅(jiān)決杜絕各種錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種不良影響，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全培訓(xùn)及防火、防震演習(xí)。（達(dá)標(biāo)度：不達(dá)標(biāo)）22平均班額28人。2學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班，無違法違規(guī)行為。8實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率達(dá)92%以上，優(yōu)良率達(dá)70%以上并逐年提高。9生均公用經(jīng)費(fèi)支出水平達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴(yán)格執(zhí)行。3開齊、開足國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計(jì)劃。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）4（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）。存在問題：普通教室數(shù)雖然目前能基本滿足教學(xué)需要，但是教學(xué)樓使用時(shí)間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國家收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：干部隊(duì)伍建設(shè)：我校領(lǐng)導(dǎo)班子3人，其中大專學(xué)歷1人，本科學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷1人；校長符合國家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓(xùn)合格證書。第五篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況陳江東閣小學(xué)學(xué)校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學(xué)點(diǎn)。六、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考教師發(fā)展以往我們只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，自顧自我學(xué)習(xí)，并不太注意教師的發(fā)展。學(xué)校無論在校園建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理的要求：開展“有效”教學(xué)研究，精細(xì)流程管理。圖書裝備方面，藏書數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊，更新緩慢，無圖書室、閱覽室。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺(tái)，不斷地進(jìn)步著、成長著。2009年，俆郢小學(xué)順利通過“縣教育局工作目標(biāo)綜合考核”工作。該項(xiàng)自評(píng)為3分。該項(xiàng)自評(píng)為2分。該項(xiàng)自評(píng)為4分。該項(xiàng)自評(píng)為2分。1建立健全對(duì)校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配制教育資源，提高使用效率。該項(xiàng)自評(píng)為4分。該項(xiàng)自評(píng)為4分。該項(xiàng)自評(píng)為8分。近年來，俆郢小學(xué)在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，不斷引領(lǐng)學(xué)生健康成長。教師用微機(jī)11臺(tái)。賬目相符。、實(shí)驗(yàn)儀器器材，2012年中心按標(biāo)準(zhǔn)配備。此項(xiàng)自評(píng)為AB2學(xué)校建筑與設(shè)計(jì)合理，且