【正文】 年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。然而很多人不知道的是，在意外成為“最美女教師之前，已經(jīng)在佳木斯市第十九中學執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。媒體報道此事之后，張麗莉變成了家喻戶曉的英雄人物，無論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報道中，“最美女教師”都成了張麗莉的代名詞。關(guān)注與榮譽齊飛。媒體報道此事之后，張麗莉變成了家喻戶曉的英雄人物，無論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報道中，“最美女教師”都成了張麗莉的代名詞。然而很多人不知道的是，在意外成為?最美女教師之前，已經(jīng)在佳木斯市第十九中學執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。如果所有的人都這么想，那么我們的民族就真沒有希望了。張麗莉的事跡，讓我明白了學校一年一度師德師風考核的重要性和嚴肅性，我要不斷地學習，加強自身的師德修養(yǎng)，成為學生心目中的一位好老師。她是當之無愧的最美教師。在危難之下，張麗莉奮不顧身，將學生推向路邊，自己卻被碾倒在車下，造成雙腿截肢。四川省什邡市紅白中心校26歲的年輕教師湯宏家里的孩子剛剛七八個月大，地震時她所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但她卻選擇了留下來救護孩子，唐老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子，被她用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，但是她卻在瓦礫中犧牲。當家長把孩子送進學校，老師就把學生當成了自己的孩子。佳木斯市第十九中學80后青年女教師張麗莉危機時刻勇救學生的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。今天，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的?雪花?,同樣鄭重寫下：讓我們相信未來！學習張麗莉事跡有感雙城市公正鄉(xiāng)中心學校：徐繼蘭看了電視臺關(guān)于?最美女教師?張麗莉事跡的報道，深受感動。張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢，目前仍未脫離生命危險。事后記者重回現(xiàn)場，工人嬉皮笑臉地拒絕采訪，環(huán)衛(wèi)工稱當時沒有目擊者敢上前阻止。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。學習那甘于奉獻高度負責的精神，托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責任心”。在那場車禍之前，我相信很多人跟我一樣，都根本不知道她是誰。如果換成了其他一個人，碰到了那樣的一個時刻，會不會猶豫權(quán)衡，會不會考慮之后再沖上去，會不會還會害怕后退地躲開。平常我們不知道他們是誰，但是也許某一天，或者某一個時刻，尤其是在那危難的瞬間，他們將會挺身而出，果敢地站出來，挺起堅韌的脊梁，擔當肩上的道義，詮釋那些古老悠長秉承下來的精神，譜寫一曲曲更加壯麗的詩歌。在學習張麗莉老師事跡的過程中，有幾個情節(jié)讓我非常感動。作為一名教育工作者，我們和張麗莉老師有著共同的追求，共同的夢想，我們要繼續(xù)高舉師愛的大旗，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、追求崇高的職業(yè)理想，努力做好本職工作，辦好人民滿意的教育。在這壯舉的背后我們分明看到的是教師職業(yè)核心價值的體現(xiàn)——師愛。陳 峰第五篇：學習張麗莉先進事跡學習張麗莉老師先進事跡體會2012年5月8日那一天，那個原本平淡的夜晚，因為有了張麗莉老師奮不顧身，舍已救人的英雄壯舉，把時空定格在了那里，讓我們記住了那一刻——一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉老師將學生推向安全的路旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人，連日來，張麗莉老師的病情牽動著所有人的心，在我校教師中，也掀起了向這位“最美女教師”學習的熱潮。那些自詡高尚、標榜偉大的人，是否真的能經(jīng)受事實的考驗。2012年5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿而突然發(fā)生四車連撞，當失控的車輛撞向?qū)W生時，在那千鈞一發(fā)之際，第十九中學的女教師張麗莉挺身而出，將學生推向一旁，自己用身體擋在了大客車前面，結(jié)果不幸地被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折??此事經(jīng)媒體報道之后，“張麗莉”這個普通的名字家喻戶曉，張麗莉這個平凡的女教師成了婦孺皆知的英雄人物。有人說教師的獻身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。經(jīng)鄰居四處聯(lián)系，死者兩個兒子才趕到處理后事。然而和張麗莉老師的舍己救人事件相比，筆者想問一句那些見死不救、不知感恩、漠視他人生命的人們，你們的內(nèi)心可否感覺到羞愧和無地自容。張麗莉的瞬間抉擇，是來自于她最美心靈和人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了我，她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的