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學校法治教育活動總結(jié)及擴展資料(完整版)

2025-10-11 23:33上一頁面

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【正文】 要保障。通過此次活動的開展,全校青少年學生的法律意識得到了進一步提高,學校教育教學秩序穩(wěn)定了,為創(chuàng)建平安學校,構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了重要作用。我校按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署,根據(jù)青少年心里特征和學校教育的規(guī)律開展多種多樣的法制活動,此次活動得到了校領導高度重視,把“維護青少年合法權(quán)益、青少年法制教育宣傳周”活動作為日常法制教育的一次升華,將此次活動納入優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生評比考核范圍,通過主題班會、觀看普法記錄片、“手抄報”比賽、普法考試等形式,先后組織學生系統(tǒng)學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》等法律法規(guī)和行為準則,提高了廣大學生的法律意識、自律意識,增強了學生的法制觀念。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。由學校校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。我們本著教育為先,宣傳為重,預防為本的原則,全校上下一條心,共走一盤棋,做到人人增強安全意識,時時加強安全防范,重點抓過程管理,重視每個環(huán)節(jié)的具體工作,責任分解到人,真抓實干,使學校的安全工作進入了一個新階段。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。三、齊抓共管群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。在此活動中學生們積極參與“手抄報”的撰寫、排版、美工等工作,使學生們既受到法制教育,又充分發(fā)揮了他們的積極性、創(chuàng)造性。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標,形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置,動員社會各界參與,形成了較濃厚的氛圍。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,增強學生的道德觀念、法制觀念。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢。再如,召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會,以案講法,以事論理,提高學生法制教育意識。我們根據(jù)實際情況劃分清潔區(qū)域,堅持每天兩掃,保持校園潔凈;在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言,各種規(guī)范守則等,營造校園氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍,并在梓楦樓廣場舉辦普法教育圖片展,使“”法制宣傳深入人心。懸掛法制宣傳日宣傳標語。一是領導機構(gòu)。學校設立激勵臺,不定期地展示優(yōu)秀師生的先進,成功經(jīng)驗和工作,學習成果,激勵全校師生遵規(guī)守法,勇超先進事跡;堅持每學年召開一次法制教育經(jīng)驗交流會或研討會,及時推廣先進經(jīng)驗。堅持每年寒暑假,向?qū)W生家長印發(fā)《致學生家長的一封公開信》,向家長提出假期中如何引導孩子遵紀守法,參加社會實踐活動等各項要求,促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,充分挖掘各科教學內(nèi)容中涵蓋的法制教育內(nèi)容,對學生進行法制教育;二是新生入學后要集中一段時間進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育,進行紀律強化訓練。組織學生廣泛參與社會宣傳活動,通過學校與社會的互動,促進社會環(huán)境與學校教育同步協(xié)調(diào)?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、成立領導小組,強化教師法治意識我鎮(zhèn)領導非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。三、開展多種活動,強化師生法制觀念根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況,我鎮(zhèn)的法治教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育相結(jié)合,與品德與生活、教育相結(jié)合,多層次、多方位滲透。學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄,定期宣傳法制知識,開展法制知識競賽活動。引導教師立足本職,依法誠信,樹立良好的人民教師形象,不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務,更要以自己的實際行動來引導幼兒、感染家長。學校法治教育活動總結(jié)8為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《宿遷市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關文件精神,進一步加強高師生法治教育。學校于5月8日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。實現(xiàn)“教育法治”,作為教育工作者承擔極其重要的普法任務。此外,我校還通過多形式多渠道開展教育法治活動:充分利用品德與社會教學課堂,集中有序的組織學生學習相關法制知識。二0一四年四月十日。充分利用每周的國旗下講話和周三德育故事時間,及時對學生傳達信息,進行法制教育和宣傳。學校利用廣東第二師范學院遠程教育平臺和講座等形式,組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并分年級組織教師分享學習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會,努力提高廣大教師的法制意識和依法執(zhí)教的自覺性,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。學校各班級每天利用午時靜默時間,學唱《憲法伴我成長》歌曲,學校廣播定期播放該歌曲?;顒又攸c開展“五個一”法治系列教育活動。結(jié)合我園教育工作實際,利用業(yè)務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。與學科教學相結(jié)合,滲透法治教育,課堂上,結(jié)合學生的實際,結(jié)合學生的身邊事,進行正反兩面的評析
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