【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計一 《三袋麥子》教學設計一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：165 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。 2、根據(jù)課文的語言材料...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計四 《三袋麥子》教學設計四作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：124 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀文，練習分角色朗讀文，學會講述故事。 2、學會本1...
【摘要】第一篇：三袋麥子教學設計講解 《三袋麥子》教案 [設計過程] 一、讀讀議議————給孩子一袋“可愛憨厚”的麥子 1、自讀第二小節(jié)，分組討論。 ①小豬看到這袋麥子后，有什么表現(xiàn)？（重點突出“開...
2025-10-25 22:56
【摘要】第一篇：9《三袋麥子》-教學教案 ⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。 ⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。 ⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。 【教學時...
2025-10-25 22:22
【摘要】第一篇：三袋麥子教案及反思 《三袋麥子》教學設計及反思 一、教學目標： 1、通過學習讓學生明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品格。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、在具體的語言環(huán)境...
2025-10-25 22:48
【摘要】第一篇：課文《三袋麥子》教案（大全） 教學內容 三袋麥子 共幾課時 3課型 新授 第幾課時 1教學目標 ，理解有生字組成的詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，初步掌握課文的脈絡，...
2025-10-26 12:38
【摘要】《三袋麥子》教后思三袋麥子是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子，個人采用了不同的處理方式，結果是不一樣的。學生對這篇課文有濃厚的興趣，因為文中有他們喜歡的動物形象。教學這篇課文時我從三方面入手：一、在說、想中內化課文
2025-11-12 06:37
【摘要】第一篇：蘇教版小學語文三年級上冊三袋麥子說課稿 各位老師上午好，我是今天x號考生。今天我說課的題目是_ 9、三袋麥子__（板書：課題），下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方...
2025-10-26 12:33
【摘要】第一篇：《三袋麥子》教學設計之三（精選） 《三袋麥子》教學設計之三 劉口小學 夏慶君 【導入】活動一 ，你們以前都讀過哪些童話故事？ ，你們猜猜是出自哪個故事——“魔鏡啊魔鏡，魔鏡，請你告...
【摘要】9要求生字詞語練習課文退出蘇教版三年級語文上冊第三單元【學習要求】⒈學會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。返回首頁rén
2025-11-20 13:19
【摘要】麥子一份拜訪撫摸食品防止保存仍然迫不及待各種各樣饅頭烙餅發(fā)霉蛀蟲搬家憨厚告訴神秘收獲干活麥小麥麥苗麥地份一份兩份月份迫急迫強迫壓迫食食品糧食食物
【摘要】禮物聽課文朗讀，畫出不了解、不認識的字詞。說一說課文按怎樣的順序講了一個什么樣的故事？讀一讀，寫一寫。麥子保存防止食品拜訪仍然一份迫不及待干gān（）gàn（）種zhò
2025-12-02 07:21
鄂ICP備17016276號-1