【正文】 規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。學(xué)校每年的九月初都要表彰獎勵優(yōu)秀教師。（5）學(xué)校教師配備結(jié)構(gòu)合理、齊全，年齡、學(xué)歷、校際間大體相當(dāng)。學(xué)校嚴(yán)格上好兩操，上好體育課，每年召開一次運動會，保證學(xué)生每天一小時體育活動。結(jié)合省、森工系統(tǒng)“名師工程”相關(guān)文件，詳細制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。與此同時，學(xué)校呼吁社會向貧困生獻愛心。學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)，確保入學(xué)率100%。（三）、學(xué)校辦學(xué)理念。那么一般自查報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。（九）改進措施繼續(xù)大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。 學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。（六）質(zhì)量與管理 堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。此項自查得分10分。此項自查得分10分。（三）設(shè)備設(shè)施和場地 學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道，運動場面積6502平方米，初中占2702平方米，小學(xué)占3800平方米。 學(xué)校占地面積9276平方米，初中占3856平方米，小學(xué)占5420平方米。 校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。堅持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè)，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。此項自查得分10分。（四）教師與經(jīng)費：縣級主管部分核實我校編制為56人，初中22人，小學(xué)中心校27人，村小7人。學(xué)校經(jīng)費使用情況學(xué)校經(jīng)費用支出合理，無挪用現(xiàn)象。%。（八）存在的問題。以創(chuàng)新為突破口，加強學(xué)校管理，完善規(guī)程建設(shè)，改革評價制度，激活用人機制。本科學(xué)歷37人，大專學(xué)歷教師18人，學(xué)歷達標(biāo)率100%．其中省、市、縣級骨干教師11人。二、主要措施和成績（一）采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)，關(guān)愛留守兒童和貧困生。通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育。圖書室藏書1萬余冊，達到了生均10冊的目標(biāo)。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。（3）按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補習(xí)班和學(xué)科競賽。學(xué)校每學(xué)期都要開展一次“學(xué)生評教”活動，評選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。三、存在的問題（一）學(xué)校教師辦公電腦、學(xué)生計算機已使用六年，已到了更換期，計算機內(nèi)存小，運行慢，有部分計算機無法正常使用，影響了學(xué)校信息技術(shù)課的`正常教學(xué)。（三）認真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標(biāo)情況（一）教育經(jīng)費上級財政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。學(xué)校投入2萬余元安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)施，配備了學(xué)生宿舍管理員、門衛(wèi)，成立了校園巡邏隊，為保障校園安全提供了良好的保障。犯罪率：近年來，學(xué)校無一人犯罪，犯罪率為0。（七）存在問題通過自查，我們認為學(xué)校仍存在如下問題:學(xué)校教學(xué)樓，學(xué)生禮堂存在嚴(yán)重安全隱患，學(xué)校體、藝、衛(wèi)、活動設(shè)備器材短缺，學(xué)生運動場地不足，學(xué)校圖書室藏書量不合標(biāo)準(zhǔn)。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動場5000平米；學(xué)?，F(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學(xué)生103人，留守兒童97人。（四）生均圖書冊數(shù)：柳川小學(xué)現(xiàn)有圖書39000冊，符合達標(biāo)要求（達標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥20冊）。三、扣分情況及原因：達標(biāo)考核總分為100分，被扣分值及項目如下：，同時體育器材室非常簡陋，沒有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。添置設(shè)施到位：學(xué)校對照驗收指標(biāo)，逐項核實數(shù)據(jù)、查缺補漏、及時添置。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準(zhǔn)備工作。（5）培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保存校園干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。六、存在的問題和下步的打算存在的問題：學(xué)校因剛剛搬進中學(xué)校舍（原柳川中學(xué)）僅僅1年，諸多建設(shè)都需要重新規(guī)劃、需要建設(shè)、需要完善，以致達到整個校園建設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中，小學(xué)部21個班級，學(xué)生781人；初中部15個班級，學(xué)生476人。創(chuàng)建管理新模式。二是推進信息化應(yīng)用工作，建立了“教育博客”平臺，實施“磨課”工程。開發(fā)課程創(chuàng)特色。積極開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育系列活動。教師家訪主題活動扎實開展：一是制定好班級家訪活動計劃；二是每月做好家訪工作考核；三是開展家訪研討活動，開設(shè)家訪論壇、博客；四是開展教師“我的家訪故事”征文評選等活動。學(xué)校骨干力量仍較薄弱，區(qū)級以上的骨干教師少?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：一、基本情況xx小學(xué)始建于xxxx年，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積3228平方米，建筑面積1113平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生159名，教職工13名，學(xué)歷達標(biāo)率100％，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良。:最小班額26人，最大班額36人。，生均18冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、音響資料等，學(xué)校通過項目及學(xué)校自購方式，每年購置補充一定比例的新圖書。：有旱廁，男生蹲位7個，女生蹲位6個。：學(xué)校現(xiàn)有一個實驗室兼儀器室，能保證按照46人一組進行實驗操作，有兼職科學(xué)實驗教師，一名兼職儀器管理員?！叭温氋Y格培訓(xùn)合格證”，并在近年來多次接受學(xué)校管理方面的提高培訓(xùn)，不斷提高管理能力。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作實行校長負責(zé)制。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，形成全面育人的氛圍，德育活動重點突出，主題鮮明，切合學(xué)生生活實際。在認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會議和文件精神的同時，縣委縣政府研究制定了“關(guān)于加快推進伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施，組織協(xié)調(diào)并及時解決統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問題，督促指導(dǎo)教育行政部門加強對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建伊通教育均衡發(fā)展新局面。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評估制度。近年來總計投資（）元，改造危房（）平米，撤并村級小學(xué)（）所，基本消滅D級危房；中小學(xué)校布局基本合理；學(xué)校設(shè)施、教學(xué)設(shè)備基本達到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，基本實現(xiàn)相對均衡化。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村學(xué)校的教師隊伍注入了新鮮血液。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。教師工資全部納入財政預(yù)算，工資按時足額發(fā)放，按月直達教師個人工資賬戶。五、教育教學(xué)活動開展規(guī)范招生行為，確保入學(xué)率和鞏固率。書面課外作業(yè)量不超過1小時。切實保證學(xué)生每天開展1小時體育活動，積極開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實行落實責(zé)任制，重點抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。2015年，學(xué)校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場一個。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。強化安全教育。三、取得的點滴成績科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。多年的實踐使一小的小學(xué)畢業(yè)考試成績在分局一直名列前茅。今年，學(xué)校自己收集資料，編撰的校本課程《故土》已經(jīng)印刷出版了。為克服校園建設(shè)期間學(xué)生活動場地狹小的困難，學(xué)校采取班級輪流上室外體育課與室內(nèi)多種趣味活動相結(jié)合、教室與走廊相結(jié)合的方法，滿足小學(xué)生好動的愿望。體育活動用地缺乏按標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校應(yīng)建有300 m環(huán)形跑道田徑場，設(shè)置適量的球類、器械等運動場地，要有4個籃球場或排球場。學(xué)校生均藏書嚴(yán)重不足按標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校生均藏書小學(xué)30冊以上（經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)15冊以上），有一定數(shù)量的學(xué)科教學(xué)參考資料、工具書，訂閱必要的報刊；逐步配備各類電子讀物并實行圖書館（室）的計算機管理；建有電子閱覽室。目前各項規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)基本確定方案，但建設(shè)文化長廊、七彩連廊、多功能報告廳、校史館、心理咨詢室、少年文學(xué)院等，所需資金缺口非常大。新樓建成之后，計劃建設(shè)210平米的學(xué)生閱覽室和150平米的教師閱覽室，但圖書購置資金缺乏，電子閱覽室更是無從談起。新樓建成板房拆除之后，學(xué)校只有舊的200 m環(huán)形跑道田徑場，而且只能在田徑場中間修建2個籃球場，其中一幢教學(xué)樓一樓架空用作“風(fēng)雨操場”。豐富多彩的藝術(shù)教育活動，使特長教育真正成為我校的一個特色和亮點。教材在“總目標(biāo)”下分低、中、高三個學(xué)段，體現(xiàn)了整體性和階段性；在每課的教學(xué)中，把知識與能力、情感態(tài)度和價值觀融為一體，注重科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)的整體提高。2012年，韓芳、郭燕老師在分局英語學(xué)科課內(nèi)比教學(xué)中獲一等獎，高愛梅、仲功核老師獲二等獎；齊艷萍、洪文珍分獲東風(fēng)分局第十六屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽喜獲一等獎。始建于1979年，原名為第二汽車制造廠總廠機關(guān)小學(xué)，2004年隨著教育與企業(yè)的剝離，學(xué)校更名為十堰市東風(fēng)教育集團第一小學(xué)，2008年更名為十堰市東風(fēng)第一小學(xué)。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動，多次為學(xué)校贏得榮譽。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專任教師學(xué)歷全部達標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。六、存在主要問題教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。四、繳費投入情況經(jīng)費到位，確保師生合法權(quán)益。優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標(biāo)。進一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé)，推進教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革，提高在職教師的學(xué)歷層次。教育大計，教師為本。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費等教育投入情況，作為考核的主要內(nèi)容。在推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，我們的主要做法是實現(xiàn)“五個一體化”：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育責(zé)任考核一體化。四、存在的問題：學(xué)校整體