【正文】 （一）第一階段：宣傳動員階段（2017年4月1日——2017年6月1日）按照統(tǒng)一部署，結合實際制定學校創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創(chuàng)建工作的指示精神和學校創(chuàng)建工作的指導思想、創(chuàng)建目標，在校園內營造創(chuàng)建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。結合普通黨員上黨課活動，將宣傳活動納入黨小組學習計劃，系統(tǒng)學習黨的民族理論、政策、法規(guī)和民族區(qū)域自治制度，引導全體教職工牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間互相離不開”的思想。按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態(tài)，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的思想。（三）第三階段：自評整改階段（2017年10月1日——2017年11月1日）結合實際，查找和解決存在的問題。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創(chuàng)建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。（二）第二階段：全面實施階段（2014年10月1日——2015年10月1日）組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創(chuàng)建系列專題活動。12月下旬，組織開展教職工跳繩和排球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創(chuàng)建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創(chuàng)建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合校園文化藝術節(jié)，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。組織開展校園體育競賽活動。（五）第五階段：鞏固拓展階段（2014年12月11日——2014年12月20日）認真總結創(chuàng)建經驗和面臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。“三史”宣講活動。貼近實際、貼近師生，開展民族團結教育實踐活動。提高民族團結教育教學的針對性、實效性。加強對民族團結教育工作的領導，切實把思想統(tǒng)一到上級領導的安排部署上來，并制定具體方案，保證活動有計劃、有步驟地進行。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創(chuàng)建工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步模范單位創(chuàng)建活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為新和縣幼兒園推進跨越式發(fā)展和長治久安做出應有貢獻。按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態(tài)，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的思想。（四）第四階段：申報迎評階段（2012年9月20日——2012年10月1日）積極做好創(chuàng)建工作的總結及創(chuàng)建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模范單位。四、保障措施搞好宣傳，營造氛圍。結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。三、實施步驟（一）第一階段：宣傳動員階段（2012年1月20日——2012年3月20日）按照統(tǒng)一部署，結合實際制定學校創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創(chuàng)建工作的指示精神和學校創(chuàng)建工作的指導思想、創(chuàng)建目標，在校園內營造創(chuàng)建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。，注重落實。，對各民族貧困黨員、貧困學生、老教師及特殊家庭教師開展走訪慰問活動。學校通過開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”和“三亮、三比、三評”等活動，使黨員在創(chuàng)建民族團結進步模范活動中起先鋒模范作用。“民族團結一家親”攝影書畫展活動。通過評選、表彰等形式，帶動師生共同維護民族團結，凝聚師生愛國愛疆的思想共識，鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運、心連心”民族關系，進一步促進民族團結、社會穩(wěn)定。結合骨干教師大力宣講新疆“三史”，讓師生深刻認識到自古以來新疆是祖國不可分割的一部分，新疆是多民族聚居的地區(qū)，新疆是多宗教并存的地區(qū)，是各族人民共同開發(fā)建設、共同生活的美好家園。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創(chuàng)建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創(chuàng)建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。10月下旬，組織開展教職工跳繩和排球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。（二）第二階段：全面實施階段（2014年4月29日——2014年10月31日）組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創(chuàng)建系列專題活動?，敓崂仗K鎮(zhèn)寄宿制學校第三篇：學校創(chuàng)建民族團結進步模范單位工作規(guī)劃民族團結進步模范單位創(chuàng)建工作規(guī)劃為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會工作會議精神，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵全校各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進老沙灣鎮(zhèn)