【正文】 讀書明理，勵(lì)志做人”的學(xué)校精神，打造“讓每一天都成為讀書日”的讀書健腦工程。小朋友在學(xué)習(xí)之余，自由參加各個(gè)活動(dòng)小組，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了興趣，又體驗(yàn)各種不同的人際關(guān)系，塑造小朋友的價(jià)值觀。在婦女節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們自己制作小賀卡、小禮物給最親近的人送祝福、送溫馨。參與即實(shí)踐，讓孩子們實(shí)踐中積累知識(shí)，開拓視野。定時(shí)組織班級(jí)小記者進(jìn)行解說比賽，引領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想、熱愛讀書的好少年。中高段學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，并堅(jiān)持每周向廣播站投稿，將閱讀與日記、隨筆相結(jié)合。具體如下：：學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生每年都要制定讀書計(jì)劃，并逐層進(jìn)行常規(guī)檢查，學(xué)校定期組織讀書成果展示，形成“計(jì)劃管理”、“常規(guī)管理”、“作品展示”三級(jí)管理模式，為讀書健腦工程有條不紊地進(jìn)行提供保障。：通過各種途徑擴(kuò)大存書量，現(xiàn)有圖書3800冊(cè)的閱覽室，藝術(shù)化的班級(jí)圖書角，帶動(dòng)了學(xué)生家庭讀書，形成“崇德圖書閱覽室”、“班級(jí)圖書角”、“學(xué)生家庭”三級(jí)讀書平臺(tái)。暮?。簩W(xué)生每晚在家抽取10分鐘，對(duì)一天緊張有趣的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行回顧和反思，使學(xué)生自我調(diào)節(jié)，改善學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。（2）、走廊墻壁文化建設(shè)力求美的體現(xiàn)，主題鮮明。我們十分關(guān)注每一個(gè)孩子公平參與的機(jī)會(huì)，如在假期讀書交流展中，異彩紛呈的手抄報(bào)、學(xué)生自編的對(duì)聯(lián)、文字娟秀配有小圖案的讀書筆記本，使每一位同學(xué)們都得以自我展示。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、建隊(duì)日等重要日子，組織學(xué)生開展愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、報(bào)國之志。彩跳繩 舞出健康舞出特色七彩的跳繩在黃潔璇的手中揮舞著，“1818189??”在圍觀學(xué)生的吶喊中，在老師的喊停聲中身為六年級(jí)的她終于意猶未盡地停了下來，創(chuàng)造了她至今的最好成績(jī)，也是秋溪小學(xué)的全校最好成績(jī)。一、堅(jiān)持一種行動(dòng)研究：學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生每年都要制定讀書計(jì)劃，并逐層進(jìn)行常規(guī)檢查，學(xué)校定期組織讀書成果展示，形成“計(jì)劃管理”、“常規(guī)管理”、“作品展示”三級(jí)管理模式，為讀書健腦工程有條不紊地進(jìn)行提供保障。中高段學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，并堅(jiān)持每周向廣播站投稿，將閱讀與日記、隨筆相結(jié)合。其中讀書篇又包括必讀內(nèi)容《弟子規(guī)》全篇，“讀書格言”、“中華經(jīng)典故事”。兩種精神文化一是參與，把書讀厚?！笆澜鐑焊枞铡薄ⅰ笆澜缱x書日”，學(xué)校組織全體學(xué)生廣泛閱讀兒歌并進(jìn)行創(chuàng)編，個(gè)人讀書卡的展評(píng)，并以年級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。其次，平時(shí)要重視品德教育，上好主題班隊(duì)會(huì)和思想品德課。抓學(xué)校育人隊(duì)伍的骨干力量班主任。周五的教師例會(huì)，科任教師提出學(xué)生行為偏差，政教處確立下周訓(xùn)練主題，升旗時(shí)向全體學(xué)生宣布本周班級(jí)量化自選項(xiàng)目，開展為期一周扎實(shí)有效的訓(xùn)練，并進(jìn)行督查、匯報(bào)、評(píng)比、公布。中年級(jí)重在調(diào)適學(xué)生行為偏差。安全教育月安全教育常抓捕懈。讀書教育月開展系列讀書活動(dòng)?，F(xiàn)在，在用文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校辦學(xué)思想指引下，與書為侶、閱讀相伴，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，“讀書讀人讀精神，啟智明理學(xué)做人”的特色教育已日益成熟，潛移默化地影響著我們的思維方式和行為方式。校園文化三維化：樓內(nèi)按照樓層采用“三維”主題設(shè)計(jì)：三樓，以德育為主題；二樓，以智育為主題；一樓以安全教育為主題。幾年來，我校深入開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合、語文、數(shù)學(xué)、德育等各級(jí)各類課題的研究工作。2012013連續(xù)兩年我校被吉林省交通安全委員會(huì)評(píng)為“交通安全文明示范校”。三是建立良好師生關(guān)系，即和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，老師有錯(cuò)也要自我批評(píng)，老師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)校建立了革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。加強(qiáng)對(duì)全校寫字教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題工作會(huì)議，精心設(shè)計(jì)學(xué)期各項(xiàng)寫字教育活動(dòng)，對(duì)在書法活動(dòng)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研究，并作出調(diào)整意見，促進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)工作向縱深發(fā)展。在教學(xué)樓的辦公室、走廊、過道介紹和展示了書法家及作品。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)書法特色教育的力度，我們?nèi)?—6年級(jí)6個(gè)班均開設(shè)寫字書法課，每周一、三、五開展書法寫字課，力爭(zhēng)人人寫，天天練。為此，在硬筆字的考核中，學(xué)校根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)寫字的要求和國家教委《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》，結(jié)合港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的硬筆書寫質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，開展寫字評(píng)比考核。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，為師生創(chuàng)設(shè)了濃郁的藝術(shù)教育氛圍。在2007年體音美教師基本功大賽中，我校梁麗杰取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每學(xué)期期末中心校都舉行各年級(jí)特長(zhǎng)生語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，目的是讓學(xué)有余力的同學(xué)通過數(shù)學(xué)、語文競(jìng)賽輔導(dǎo)等形式，提高綜合運(yùn)用能力和合作交流等能力，彰顯我校辦學(xué)特色。學(xué)校能通過衛(wèi)星接收的中央電教館遠(yuǎn)程教育資源，各班隨時(shí)可以收看全國各地名師的現(xiàn)場(chǎng)講課。學(xué)校獲得省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?、市“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀昂J島農(nóng)遠(yuǎn)示范?！钡榷喾N榮譽(yù)，贏得了社會(huì)各界以及學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。本學(xué)期，我校三年級(jí)在綏中縣數(shù)學(xué)“奧林匹克競(jìng)賽“中，取得了第二名，四年級(jí)在綏中縣語文特長(zhǎng)生競(jìng)賽中，取得了第六名好成績(jī)。二、語數(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)特色我校非常重視對(duì)語、數(shù)學(xué)科“特長(zhǎng)生” 培養(yǎng)。在活動(dòng)中學(xué)生們的積極性非常高，他們的審美能力、藝術(shù)水平都得到了提高。六、參與多種活動(dòng)，喜結(jié)碩果為培養(yǎng)一大批書法特長(zhǎng)生和書法愛好者，學(xué)校積極為他們鋪設(shè)平臺(tái)。為加強(qiáng)管理，學(xué)校針對(duì)書法課進(jìn)行檢查，了解老師的到位情況，上課情況，并要求老師提高教學(xué)效率，加強(qiáng)筆畫和結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行批閱、點(diǎn)評(píng)。作品和作業(yè)的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習(xí)積極性，有效提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。因此，一開學(xué)，學(xué)校就抓師資的培訓(xùn)，根據(jù)老師們的特長(zhǎng)和愛好，開展全校的師資校本培訓(xùn)，交給老師書法練習(xí)的方法。引導(dǎo)全體家長(zhǎng)更新教育觀念，掌握科學(xué)的育人方法，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，各班建立了家校聯(lián)系冊(cè)。四是教師要培養(yǎng)學(xué)生自理能力，學(xué)生自己的事情自己做，