【正文】 、推動社會進步方面起到了重要作用。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。(一)、活動目的與內(nèi)容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神。自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。抓好科普宣傳活動。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設(shè)，進行小發(fā)明、小制作等。小學科技興趣小組活動計劃6一、活動目標：通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。(2)世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學校傳染病的預防知識”講座。二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。第三階段面向生活家庭科技實踐活動改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。二、活動方式科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動。小學科技興趣小組活動計劃3以培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破瞻l(fā)展，特制訂20xx20xx學年科技興趣小組活動計劃：一、活動目標培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。訂閱、收聽、收看、收集科普知識。一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學生討論改寫。地點：科技功能室。提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。三合小學科技興趣小組2012年9月相關(guān)教師：陳博義、陳朝勝、羅海燕等五六年級興趣小組成員五年級興趣小組： 五一班一組：蔣永琪、蔣振華、王臨郴、郭云濤、蔣永康 二組：劉錦鵬、郭郴娟、劉慧慧、蔣艷婷、蔣模樟五二班一組：蔣志濤、李珂、劉靜、邱鐵林、王李欣 二組：蔣淑芳、蔣模軍、王倩、蔣曉飛、蔣澤玉六年級興趣小組： 六一班一組：蔣祺、劉意、劉玉媚、蔣明翠、蔣超龍 二組：王懿、蔣銀紅、劉桂香、王靖、何昊軒六二班：一小組：劉錦平、蔣慧靖、劉芹龍、何龍波、蔣志軍 二小組：劉玉芳、蔣林芝、蔣舜、何淑慧、蔣文兵第二篇：小學科技興趣小組活動計劃小學科技興趣小組活動計劃1當今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。使學生初步樹立科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。指導撰寫科技小論文等。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。特制定了本學期科技活動工作計劃。以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。五、活動內(nèi)容：在本學期中，我?？萍蓟顒有〗M活動制定以內(nèi)容：①小發(fā)明、小制作②科普繪畫③科普小論文。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。三、活動內(nèi)容展示優(yōu)秀學生手工作品，開闊學生眼界。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。二、活動小組的組成：根據(jù)學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)?；顒有〗M、趣味科學實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進行活動。多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。訂閱、收聽、收看、收集科普知識。小學科技興趣小組活動計劃8鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。在本學年中，我?？萍冀M制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。能力的`培養(yǎng)多在活動中取得?？破臻喿x活動，豐富知識視野。學生的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展學生課余活動的特色之一。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動；同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導；具體開展興趣小組項目如下：表格一：小學天文科開展興趣小組項目興趣小組名稱解釋說明活動評比形式物理興趣小組適用3—5年級①制作各種小飛機、小船、小車等玩具模型；②改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：參觀調(diào)查活動，崇尚親近自然。小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。（三）、活動效果的評價。⑷天文創(chuàng)作比賽：在教學過程中閃爍著自己的創(chuàng)新智慧，能根據(jù)自己所學的知識在生活實踐中融會貫通，通過專題作業(yè)、作品分析等形式，了解學生對知識技能的運用，以及天文情感與價值觀的形成，創(chuàng)作作品可獲得學校的不同層次的表彰。培養(yǎng)學生的合作意識，集體價值觀。訂立必要的制度，確?？萍蓟顒佑谐尚?。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。特制定了本學期科技活動工作計劃。以小隊為單位進行實驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。五、活動內(nèi)容：在本學期中，我?？萍蓟顒有〗M活動制定以內(nèi)容：①小發(fā)明、小制作②科普繪畫③科普小論文。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。三、活動內(nèi)容展示優(yōu)秀學生手工作品，開闊學生眼界。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學校成立了以優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。二、活動小組的組成：根據(jù)學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)?；顒有〗M、趣味科學實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進行活動。多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。訂閱、收聽、收看、收集科普知識。自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。(一)、活動目的與內(nèi)容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。三、教學內(nèi)容第1周科普講座第3周橡筋動力飛機制作第5周木棍機器人第6周遙控汽車的制作第8周電動自由飛機制作第10周模擬火箭發(fā)射第112周直升機原理及氣球直升機制作第114周雙槳風力小車制作第116周齒輪換擋小車小學科技興趣小組活動計劃9當今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。（一）、活動目的與內(nèi)容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。（二）、活動具體實施過程：一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。教師要帶領(lǐng)學生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。學生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品；讓學生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學生的動手實踐能力。⑶天文設(shè)計比賽：學生的獨立思維活動，通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、學生互評等形式，了解學生對天文的暢想與描繪，能夠有天文設(shè)計作品但并不一定能制作出的學生能獲得學校的不同層次的表彰。通過興趣小組的活動培養(yǎng)學生動手操作能力，獨立思考能力和解決實際問題能力，立思考、創(chuàng)新進取的科學。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則。第四篇：小學科技興趣小組活動計劃小學科技興趣小組活動計劃小學科技興趣小組活動計劃1以培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校科普發(fā)展，特制訂20xx20xx學年科技興趣小組活動計劃：一、活動目標培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。二、活動方式科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動。第三階段面向生活家庭科技實踐活動改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。三、活動小組的研究內(nèi)容及要求：生物研究小組：了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深刻認識生物的多樣性。在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。開展科技小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設(shè)的有用人才。植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，基本特征、作用及分類等。參與家庭種植、養(yǎng)植活動。三、活動時間科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午大休息。培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。明確學生的學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。多了解一些科技知識，為以后的學習打好基礎(chǔ)。探究學習強調(diào)學生的自主性，但并不忽視教師的指導。天文興趣的學科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小學生的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標概念，是一個多元化的結(jié)構(gòu)體系。讓小學生通過寫小論文、繪畫等形式，可以激發(fā)學生對天文探究的興趣，有利于訓練小學生的天文思維能力，培養(yǎng)學生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。伽利略說過：“真正的哲學是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應該與知識的發(fā)展同步進行。③改造教師經(jīng)常用的教學用具，使教師教學實驗現(xiàn)象更加明顯?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學生的天文探究的興趣，有效地提高學生的動手實踐能力。在小學天文興趣小組中，結(jié)合課堂學習內(nèi)容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養(yǎng)。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動.(二)、活動具體實施過程：一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。”現(xiàn)代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現(xiàn)代化。三、活動時間及地點：每周四下午第二節(jié)課后，科學實驗室。開展科技小制作。在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。三、活動小組的研究內(nèi)容及要