【正文】 英文歌曲，買(mǎi)禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，甚至買(mǎi)了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴，之后又排練上課流程，還猜想我上課可能遇到的情況，并對(duì) 此 找 好 解 決 方 案。，溝通和交流都從來(lái)不是多余，包括與同學(xué)，與同伴，與孩子們，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們等等。然而，也有些孩子，卻因?yàn)榧彝ピ?，或者是受教育方式的不同，成?jī)不好，也不愛(ài)與人交流，就會(huì)被老師誤會(huì)為“差生”，施以不同的待遇，卻惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子越來(lái)越自卑、不愛(ài)上學(xué)等，很可能會(huì)淪為社會(huì)青年。于是，我不再是一個(gè)被嬌慣的小孩子，長(zhǎng)大了。第一篇：大學(xué)生暑期支教心得體會(huì)回首，曾經(jīng)走過(guò)的路……——2012暑假支教總結(jié)大連大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物工程112班寸草春暉支教隊(duì)張曉芬2012年暑假，我大一，跟著學(xué)姐，第一次參加了大學(xué)生暑假支教活動(dòng)。以后，當(dāng)有一天，我也可以做到處處為別人著想時(shí)，我會(huì)想起這個(gè)暑假，想起這些曾經(jīng)教會(huì)我愛(ài)的同伴們。是孩子自己不夠優(yōu)秀么？我看未必，或許是我們的教育我們無(wú)意之舉的傷害導(dǎo)致了這些結(jié)果。溝通和交流，才會(huì)產(chǎn)生和諧與理解，產(chǎn)生快樂(lè)。然 而，真 正 上 課 之 后 才 發(fā) 現(xiàn)，理 想與現(xiàn)實(shí)原來(lái)是有那么大差距的。這一刻我才明白老師們是什么心情了，吃完飯，我?guī)麄儊?lái)到睡覺(jué)的屋子里，開(kāi)始哄他們睡覺(jué)，本來(lái)以為他們會(huì)很乖的睡覺(jué)的，但是事實(shí)證明我是錯(cuò)誤的，也不知道他們?cè)趺茨苓@么精力旺盛，竟然沒(méi)有一點(diǎn)要睡覺(jué)的意思，得虧還有一個(gè)老師平時(shí)管著他們睡覺(jué)，要不然，我這會(huì)是真的束手無(wú)措了，我最不擅長(zhǎng)的就是哄小朋友睡覺(jué)了。雖 然 做 得 不 夠 好，但 我 會(huì) 總 結(jié) 經(jīng) 驗(yàn) 教 訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞累，終于把床鋪好，地方打掃好，吃完飯，開(kāi)完會(huì)，這種生活就只能是暫時(shí)的過(guò)那么幾天，苦點(diǎn)累點(diǎn)又怕什么？十五天的實(shí)踐時(shí)間自己做飯、自己洗衣服。針對(duì)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，針對(duì)那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo)。會(huì)像孩子們那期盼、渴望的眼神，在這默默地為他們祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)美麗，生活的微笑永遠(yuǎn)燦爛，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)平安幸福！支教的最后一天我們進(jìn)行了支教總結(jié)大會(huì)，在結(jié)束后先讓孩子們回家了但還是有很多孩子沒(méi)有回去我們坐車(chē)走了很遠(yuǎn)那些孩子孩子那像我們揮手送別，在回來(lái)的路上，那些可愛(ài)的畫(huà)面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海，那些天真的稚嫩時(shí)時(shí)敲動(dòng)著我的心。簡(jiǎn)單的自我介紹后，便是破冰游戲環(huán)節(jié)。慢慢的，他們更加信任我們，更加依賴(lài)我們，真正把我們當(dāng)作是朋友。支援教育，不僅是物質(zhì)上的充實(shí)，更是精神上的陪伴。而晨曦，這個(gè)為暑期義務(wù)支教而存在的社團(tuán)，吸引了我的眼球，起初喜歡更多的是它的名字，晨曦——希望之光。我們的行李很多，藥草攤的師生們很熱情的幫我們忙里忙外，看到這些，心里面那點(diǎn)迷茫的緊張，已不復(fù)存在。結(jié)果和我預(yù)料的一樣，聲音依舊整齊洪亮，當(dāng)時(shí)我的心里，那叫一個(gè)欣慰啊，和這么一群孩子打交道，應(yīng)該很不錯(cuò)吧。盡管有點(diǎn)吃力，但畢竟沒(méi)有誤人子弟，在美術(shù)這方面，雖說(shuō)沒(méi)帶給他們，多少技巧上的進(jìn)展，但我給他們講了好多古今中外關(guān)于畫(huà)和畫(huà)家的故事，或多或少的，給他們每一個(gè)人，帶去了美術(shù)的興趣，我想這就是我最大的成功了。本來(lái)我極力控制著情緒，在當(dāng)我看到，我二年的那個(gè)我罵的最兇的男孩子，躲在草堆里抹淚的時(shí)候，我淚如泉涌。緣分讓我們相聚，緣分到的時(shí)候，我們無(wú)力反抗。每天有做飯的，有送孩子的，有考勤的。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我的數(shù)學(xué)課上得很圓滿(mǎn)，可能是應(yīng)為是班主任的緣故，我上課的時(shí)候，課堂上基本上很安靜，這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很不容易。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)課儀式結(jié)束后，我們就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)13天的支教生涯，我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任，兼數(shù)學(xué)任課老師。好奇心促使我?guī)е囋嚳吹男膽B(tài)，行就堅(jiān)持，不行就撤。第五篇：暑期支教心得體會(huì)暑期支教心得體會(huì)或許人生就是奇妙的，緣分就是天定的。雖然我們并非專(zhuān)業(yè)的教師，但是我們更需要調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真細(xì)致的備課，讓課堂更加豐滿(mǎn)、互動(dòng)性更強(qiáng)。短短的一個(gè)上午很快就過(guò)去，此時(shí)的支教隊(duì)員們，心中仍有些許不安、忐忑，但更多的是期待。這次支教活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但是卻是一種無(wú)形的蛻變，很多事你不經(jīng)歷是無(wú)法理解的。這里的孩子是勤奮刻苦的，每天都很早就起床回學(xué)校。俗話說(shuō)，是騾子是馬你得拉出去溜溜。最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力；感謝這些孩子，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，更讓我知道了那么多年