【正文】 發(fā)展，而不是扭曲或者倒退到另一個(gè)紀(jì)元。，不管學(xué)生家鄉(xiāng)所在地在哪，春節(jié)物價(jià)會(huì)上漲是大家的共識(shí)，而外來(lái)車(chē)輛在城市發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)較少，而在發(fā)展相對(duì)落后地區(qū)則較多。思索到最后，得出一個(gè)結(jié)論：當(dāng)代一些90后的大學(xué)生在面對(duì)生活時(shí)未免有點(diǎn)太現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)得自私，現(xiàn)實(shí)得無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)得可悲。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要，我相信這將會(huì)對(duì)我以后找工作有很大的作用，這也促使我逐步 走向社會(huì)，慢慢走向成熟。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒從那里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該作的。因此，我們要更加努力，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。喊話器毫不留情的將我是一個(gè)新手的秘密公之于眾還有周?chē)臀乙粯釉谧龃黉N(xiāo)的老手們的好奇和嘲笑。因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,這學(xué)期的假期我找了一份促銷(xiāo)的工作,雖然僅有十多天時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺,自己能力的能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么湯克的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過(guò)成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞，把市場(chǎng)價(jià)格信息內(nèi)伸化，按市場(chǎng)導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于一個(gè)國(guó)有的大型工業(yè)企業(yè)，基本符合生產(chǎn)的需要，有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。其次，我對(duì)邯鋼的人員狀況有了概括的了解。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。第一篇：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對(duì)邯鋼有了一些了解，對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感觸。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和模擬市場(chǎng)核算機(jī)制的全過(guò)程，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)是必須要提的。實(shí)踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境xx超市。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法家家規(guī)。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。校園從一定意義上說(shuō)是一個(gè)小型社會(huì)，但大學(xué)校園于社會(huì)仍有很大的差別，從校園走向社會(huì)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中需要必要的社會(huì)化準(zhǔn)備作為過(guò)渡的前提條件。我也從工作中學(xué)會(huì)了一些人跡交往和待人處事的技巧。二〇一二年二月十七日 護(hù)理1114班團(tuán)支部第三篇：2011~2012寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告探索當(dāng)代大學(xué)生文化價(jià)值觀的走向——從“年味變淡”說(shuō)起電氣與新能源學(xué)院 2010127223 曾垂楊摘要一名大學(xué)生，在沒(méi)有在整個(gè)社會(huì)大熔爐里歷練的情況下，只是一頭過(guò)河的小馬，不知水深水淺，往往在聽(tīng)到小松鼠和大黃牛的話后站在河邊猶豫不決。關(guān)鍵詞大學(xué)生年味現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值觀一年一度的春節(jié)又到了，很多人像往常一樣忙碌在返鄉(xiāng)的路上，春節(jié)是舉國(guó)上下團(tuán)圓的日子，每個(gè)人對(duì)此都期盼很高。，房?jī)r(jià)在一二線城市比較穩(wěn)定，而在三線及小縣城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的房?jī)r(jià)有大幅上漲。3．不得不指出，社會(huì)風(fēng)氣的變化會(huì)直接影響到年輕人對(duì)文化的價(jià)值觀的取向，年輕人很容易接受新生事物，這意味著他們極易受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，不管是好的還是不好的，不管他們?cè)覆辉敢饨邮?，這些影響都潛移默化地融入了他們的身體和思想里。有時(shí)候只是被浮云遮著眼，便以為這世界都是虛渺的，從來(lái)不用真心去交換別人的感情，只是蜻蜓點(diǎn)水、逢場(chǎng)作戲地說(shuō)說(shuō)笑笑，內(nèi)心往往是別番秋色。北京師范大學(xué)出版社）4．《十個(gè)問(wèn)題審視自己》摘自《讀者》2010年三月下58頁(yè)第四篇：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告暑期實(shí)踐報(bào)告—愛(ài)心送進(jìn)敬老院，溫暖送進(jìn)老人心 中文摘要：我國(guó)自1996年起開(kāi)始實(shí)施《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，老年人的生活在法律上得到了充分的保障，然而在日常生活中他們是否也有物質(zhì)生活和精神生活的保障呢？他們?nèi)鄙偈裁矗克麄冃枰裁?？為此，我和另外幾名同學(xué)組成的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)對(duì)安徽省巢湖市夏閣鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行了走訪調(diào)查。爺爺回憶著辛酸的經(jīng)歷，而我卻只能傾聽(tīng)著、安慰著、鼓舞著。歲月不再，時(shí)光荏苒，曾經(jīng)那些偉岸的身軀都已佝僂，我們這些踩在他們身上過(guò)來(lái)的人是不是應(yīng)該對(duì)他們心存感激，對(duì)他們做點(diǎn)什么呢？愛(ài)的蔓延在敬老院走訪過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一位“老壽星”—一百多歲的老奶奶，雖然身體并不是很好，但卻很有精神。對(duì)于我們的到來(lái)，爺爺奶奶們非常高興，剛開(kāi)始還好奇的問(wèn)：“今天怎么只有你們幾個(gè)來(lái)了？”我們一頭霧水，后來(lái)才知道，原來(lái)每到周六周日，巢湖市幾所高校的學(xué)生就會(huì)過(guò)來(lái)看望她們，聊天、解悶、干點(diǎn)力所能及的活，從未間斷過(guò)。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。調(diào)查時(shí)間：20xx年8月1日調(diào)查對(duì)象：社會(huì)調(diào)查方式：實(shí)踐“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。第二，作為大學(xué)生的我們不光要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校外面的日子更要了解社會(huì)、關(guān)注當(dāng)前各種情勢(shì)，作為連在學(xué)校都不能好好學(xué)習(xí)的本人，只得更用功去親近社會(huì)（不論大?。员悴槐簧鐣?huì)遺棄。實(shí)踐職員：xx生活中有許很多多的人需要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。世界上根本就沒(méi)鬼，卻依然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著他人和自己意識(shí)的折磨。我的第一個(gè)問(wèn)題就是現(xiàn)在的企業(yè)需要什么樣的人才？得到的回答很簡(jiǎn)單，就是通用人才。這些也只是待遇問(wèn)題，因?yàn)槠髽I(yè)也要考慮培養(yǎng)成本。通過(guò)這些刺眼的數(shù)據(jù)，我們只能感嘆就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，同時(shí)也只能咬緊牙關(guān)繼續(xù)努力。何勇興與劉嘉兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)組織活動(dòng)期間調(diào)查大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動(dòng)。二十八，把面發(fā)。掃塵臘月二十四，為掃塵之時(shí)，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)?！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位。福倒(到)了每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門(mén)上、墻壁上貼上大大小小的“?！弊?。祭神祭祖春節(jié)時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn)，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品，也是東北人家中必備的食物。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團(tuán)圓，歡聚一堂。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食。一般已婚男子攜全家除夕、初一要在父母家過(guò)年，初二要到岳父家拜年。有的地方還有“以芭蕉船送窮”的做法。魚(yú)必須是鯉魚(yú)，最初是以祭神為名目，后來(lái)就和“吉慶有余”相聯(lián)系。用玉米面做成的叫金燈,用白面做成的叫銀燈,用蕎麥面做成的叫鐵燈,做成型后上鍋蒸熟后,插上用棉絮纏裹的蘆葦做成的燈芯,面燈碗里倒?jié)M燈油,面燈就算做成了。但反對(duì)者認(rèn)為，如果把以前的習(xí)俗都改了，節(jié)日就會(huì)不像節(jié)日，不利于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。3. 正文：為調(diào)查報(bào)告的核心部分，包括活動(dòng)情況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、存在問(wèn)題等內(nèi)容。4. 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在30005000字左右。一是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的二元結(jié)構(gòu)特征。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，尤其是在50至70年代產(chǎn)生了近3億的“激增人口”，對(duì)今天的就業(yè)形勢(shì)影響極大，必須經(jīng)過(guò)數(shù)十年才能得到逐步緩解。現(xiàn)在提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、事業(yè)單位體制改革等都是行之有效的解決辦法。這固然是一種人為障礙，但是這種“多次就業(yè)”的思路顯然要比“一次性擇業(yè)”更易跨過(guò)這道障礙。大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)，大多數(shù)企業(yè)就不可避免的選用許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線，結(jié)果必然導(dǎo)致人才高消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。很少一部分愿意去民營(yíng)企業(yè)工作，但不排除今后的發(fā)展?jié)摿?，不能一味的追求高薪職業(yè)，畢竟應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)和能力還有待提高。采訪一位畢業(yè)生，我首先想到了我姐姐。對(duì)于自己的師范專(zhuān)業(yè)，如果一時(shí)難以找到工作，我可能會(huì)選擇去支教，既能暫時(shí)避開(kāi)求職高峰，也積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間能上課的機(jī)會(huì)不多，而很多學(xué)校選擇執(zhí)教回來(lái)學(xué)生的傾向較大。這一年已是我在大二的最后一個(gè)學(xué)期，距離大四的實(shí)踐生活越來(lái)越近，而我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也由當(dāng)初的盲目崇拜變成如今的銳意進(jìn)取。在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。我會(huì)用我的所學(xué)造福更多的人，將醫(yī)生的使命發(fā)揮到淋漓盡致！大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告10經(jīng)過(guò)十余年的漫長(zhǎng)苦修，我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂，在這里，我們欣喜著，幸福著，但同時(shí)也迷茫著，困惑著，大學(xué)到底是什么，在大學(xué)里到底應(yīng)該干些什么？一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們已經(jīng)到大三這個(gè)沖刺的階段了，卻還是有些迷惑，怎樣去規(guī)劃自己在大學(xué)期間的計(jì)劃，怎樣讓自己有個(gè)明確的目標(biāo)去奮斗，我們有自己的愛(ài)好，有自己的特長(zhǎng)，但是如果自身沒(méi)有信念規(guī)劃的話，也就像迷失方向的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也到不了自己所謂的天堂。問(wèn)題二：你竟然不想考研，那能說(shuō)說(shuō)對(duì)找工作有什么看法或者認(rèn)識(shí)嗎？答：出社會(huì)前，考公務(wù)員也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗哂蟹€(wěn)定的收入和生活，有良好的保障；公務(wù)員收入不是最高，但福利極好；有一定的社會(huì)地位及相應(yīng)的權(quán)限；職業(yè)軌跡確定，工作沒(méi)有太大的浮動(dòng)性；國(guó)家機(jī)構(gòu)員工，本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。企業(yè)對(duì)一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)要求固然是重要的，但是我認(rèn)為一個(gè)人為人處世的態(tài)度和能力也是企業(yè)評(píng)判一個(gè)人的重要因素。同時(shí)，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在社會(huì)實(shí)踐期間自行保管社會(huì)實(shí)踐備品。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差： 視線長(zhǎng)度 前后視距差前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項(xiàng)限差符合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：1 由于是同組合作，所以在社會(huì)實(shí)踐程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。當(dāng)所有工作做完的時(shí) 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜，通過(guò)實(shí)際的測(cè)量社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)社會(huì)實(shí)踐儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。人力資源專(zhuān)業(yè)是一門(mén)涉及很多的專(zhuān)業(yè)，它涉及到會(huì)計(jì)學(xué)，心理學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，管理學(xué)等等。作為中間的管理人士，一方面他們要及時(shí)地向上層反應(yīng)百貨的有關(guān)情況，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關(guān)系。而且這次送劵活動(dòng)本身就存在著很大的不足之處：1。還有一些顧客會(huì)叫上自己的親戚朋友和自己一起來(lái)購(gòu)買(mǎi)，這樣一來(lái)，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來(lái)新的客人。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。二個(gè)活動(dòng)相比，打折活動(dòng)更具有吸引力。2。另一個(gè)是第一件8折，第二件5折。第一：我現(xiàn)在能更加輕松的和陌生人進(jìn)行交談，不再恐懼，不再害怕。寒假的社會(huì)實(shí)踐就是我的四年規(guī)劃的一個(gè)重要部分。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的39。2 在社會(huì)實(shí)踐前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差/起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程177。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為bm1，選擇有200米長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線，每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。從當(dāng)天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告11一、前言在XX至XX學(xué)年第二學(xué)期末，自XX年7月14日起，我們進(jìn)行了為期5天的工程測(cè)量社會(huì)實(shí)踐。對(duì)不考研直接出社會(huì)，我的觀念是有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國(guó)計(jì)民生狀況的人、想要一個(gè)穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，如果不想考公務(wù)員的大學(xué)生，可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)或愛(ài)好選擇國(guó)企或者私企來(lái)發(fā)展，鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)?！贝髮W(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，在更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)。實(shí)踐的20多天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。雖然很多人選擇考研，但我會(huì)直接選擇就業(yè)。雖然她不是高校畢業(yè)，但人際交流和工作能力都很強(qiáng)，也在工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，有利于以后選擇更好的工作。(3)、應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪資和實(shí)際薪資的落差。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，但應(yīng)屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會(huì)，很難滿足此要求。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告8開(kāi)學(xué)我就要進(jìn)入到大x下學(xué)期了，從另一方面來(lái)講，我們離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近了。三是針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與引導(dǎo)，使之提高就業(yè)能力、工作能力