【正文】 習(xí)成果融入到實際工作中去。人人都是軟環(huán)境，核心還是服務(wù)問題。因此，為了更好地維護學(xué)校的軟環(huán)境，更好地促進學(xué)校的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實、更親切的方式，來面對學(xué)生生活的方方面面。最重要的就是要與學(xué)校保持高度一致，顧全湯郎中學(xué)這個大局，自覺地維護湯郎中學(xué)的權(quán)威，堅定不移地堅持一切從為湯郎中學(xué)的教育教學(xué)工作服務(wù)發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，有效地落實學(xué)校制定的方針政策，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在后勤工作中不制造矛盾，在個人言行上，不亂評價和指責(zé)他人。可以說，軟環(huán)境建設(shè)事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長遠，事關(guān)關(guān)心敦化市發(fā)展的每一個人。（選自村官管理現(xiàn)代農(nóng)村必讀P80頁）村里各項建設(shè)項目或涉及村民利益的其他項目必須經(jīng)村委會和村民討論同意公開招標(biāo)并公示上墻。如果有60人參加會議，所作決定至少必須有31人贊成，才能獲得通過。不需要集體討論。所以，每一位教師都應(yīng)該關(guān)注與學(xué)生的情緒生活息息相關(guān) 的學(xué)?！败洯h(huán)境”，幫助學(xué)生營造健康的情緒生活，讓積極向上的樂觀情緒成為學(xué)生社會生活的主導(dǎo)情緒。四、自我認識是人類自我意識的重要組成部分，概括地說它主要包括兩個方面，即自我觀念和自我評價。三、營造優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高提高學(xué)習(xí)效率。在解放思想、更新觀念的過程中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的三個主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。今天的學(xué)生，明天的接班人，要完成構(gòu)建和諧社會的宏偉目標(biāo)，必須從學(xué)生抓起，從學(xué)生小時候抓起，宿城區(qū)學(xué)校制定了一系列禮儀規(guī)范，來塑造學(xué)生的文明行為，通過提高學(xué)生的文明素質(zhì)，提升軟環(huán)境建設(shè)的層次。正確 的自我認識是心理健康的重要標(biāo)志，也是兒童個性全面發(fā)展和優(yōu)良個性品質(zhì)形成的前提條件。六、塑造教師的理論素養(yǎng)和水平。不需要2/3村民代表同意，因為我做的是好事。另一種是由戶派代表參加的村民會議，應(yīng)有2／3以上的戶的代表參加，會議方為有效，所作決定應(yīng)獲得到會的人員過半數(shù)贊成。第三篇：學(xué)習(xí)軟環(huán)境建設(shè)心得體會精選范文:學(xué)習(xí)軟環(huán)境建設(shè)心得體會(共2篇)通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學(xué)習(xí)，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質(zhì)性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學(xué)到了很多。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務(wù)，既需要各級領(lǐng)導(dǎo)的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結(jié)的社會環(huán)境，維護我們良好的機關(guān)干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境。盡可能地向群學(xué)校建議突出發(fā)展、關(guān)注學(xué)生生活、造福學(xué)生的信念和做法。特別是在與學(xué)生或者家長的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助等態(tài)度，充分地體現(xiàn)出一個東道主的應(yīng)有品質(zhì)，塑造湯郎中學(xué)人文明、熱情、真誠的整體形象。服務(wù)不光要熱情，還要講方便，還要講效率。有效提高了機關(guān)干部的服務(wù)意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴(yán)明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造了良好的輿論氛圍。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好?？梢哉f，軟環(huán)境建設(shè)事關(guān)全市發(fā)展大局，事關(guān)長遠，事關(guān)關(guān)心敦化市發(fā)展的每一個人?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動，在組織機關(guān)干部集中學(xué)習(xí)、討論和交流心得體會的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學(xué)習(xí)成果融入到實際工作中去。作為后勤工作者，做好本職工作，首先要堅持正確的導(dǎo)向，弘揚主弦律，突出后勤為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的大政方針，服務(wù)好學(xué)生，做好學(xué)生的生活保障工作，和全體教職工一道搞好湯郎中學(xué)的教育教學(xué)工作。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。在公務(wù)活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務(wù)實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任，讓投學(xué)生及家長實實在在地感受到湯郎中學(xué)的誠信和務(wù)實精神，食堂的不用飯票下賬吃飯就是一個很好的例子。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動學(xué)習(xí)，對我們做好工作是很有意義的，我要將學(xué)習(xí)貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學(xué)習(xí)體會，今后還要反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，聯(lián)系實際，取得更大成效。優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，要從我們每一個人做起，要從每一件事情做起?，F(xiàn)在項目落戶過程中來自村級的阻力增多，一些村民見有項目就談條件、談補償，把項目當(dāng)成“唐僧肉”；甚至有一些組長不能擺正位子，從中扮演了不光彩的角色。二要嚴(yán)格實行責(zé)任追究。三、把握重點，務(wù)求軟環(huán)境建設(shè)取得實效以制度建設(shè)為重點，著力解決政令不通、推委扯皮問題。今后項目的實施，繼續(xù)推行誰積極支持誰，誰無阻力支持誰。有一句話叫：思想解放的程度決定經(jīng)濟發(fā)展的速度。第五篇：軟環(huán)境建設(shè)學(xué)習(xí)活動心得體會軟環(huán)境建設(shè)學(xué)習(xí)活動心得體會近段時間學(xué)習(xí)了市委書記的講話，學(xué)習(xí)了祁書記的講話，閱讀了相關(guān)資料，結(jié)合滄源的發(fā)展變化和自身