【正文】 具體工作如下：2017年：需要進(jìn)一步調(diào)整干部隊(duì)伍，做到責(zé)任到位，領(lǐng)導(dǎo)到位；拓寬渠道，促進(jìn)內(nèi)部發(fā)展。樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。（2年時(shí)間）二、追求現(xiàn)代管理 以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。總體目標(biāo)：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的溫馨村小。（6）新課改以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以“聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向，以課程改革的實(shí)施為契機(jī)，大力推進(jìn)課堂創(chuàng)新。（4）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園文化長欄加強(qiáng)學(xué)生的文明教育，使學(xué)校成為學(xué)生的樂園，文明的凈土。教師隊(duì)伍建設(shè)（1）以十六字方針指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)“人和為貴，奉獻(xiàn)為先，素質(zhì)為本，服務(wù)為榮”。制度制定要精細(xì)化，做到逢事有人管；規(guī)范化，堅(jiān)持黨政方針，體現(xiàn)校園和諧；全員化，每個(gè)師生都是管理者與被管理者；可操作化，做不到的事不要寫進(jìn)去。（4）學(xué)校的硬件建設(shè)雖有改觀，但由于財(cái)力有限，與兄弟學(xué)校相比還有較大差距。（3）學(xué)校有著扎實(shí)開展教科研工作的傳統(tǒng)。逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，為高一級學(xué)校輸送更優(yōu)質(zhì)的生源。擁有教學(xué)樓1棟、籃球場1個(gè)、學(xué)生閱覽室、圖書室、音樂室、活動(dòng)室、衛(wèi)生室等較齊全。（2）部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達(dá)成較高的目標(biāo)。重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，完善硬件建設(shè)，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，把學(xué)校辦成設(shè)施合理，管理高效，師資優(yōu)良，文明和諧，特色鮮明，家長、學(xué)生滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。（2）全面實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的行政班子，分級落實(shí)，堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合的方針，建設(shè)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成獨(dú)特辦學(xué)特色。德育工作（1）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，初步建立適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展要求的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成“全員，全程，全方位”的德育工作格局。②各年級期中期未水平測試成績平均分、合格率，優(yōu)秀率在全縣排位比2013年上期每期提高一位以上。（5）完善防汛、防水、防地震等緊急情況處置預(yù)案，并嚴(yán)格按預(yù)案執(zhí)行。具體規(guī)劃如下：抓緊完善學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。具體規(guī)劃如下：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，打造“ 我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥Α?yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動(dòng)中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。2019年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺(tái)，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價(jià)的評價(jià)方法。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實(shí)事，干成事。學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項(xiàng)目不特別強(qiáng)。五課題。建章立制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。引入競爭機(jī)制，實(shí)行中層干部競聘上崗制度。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實(shí)施“青藍(lán)工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。形成黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)的組織保障體系，真正做到分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成合力。學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在教師。近年來，學(xué)校先后被評為徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)教育科研先進(jìn)集體、徐匯區(qū)體育特色學(xué)校、徐匯區(qū)平安校園、上海市無煙學(xué)校。學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制體制需在發(fā)展中進(jìn)一步完善。（3）求健——具有健身意識：懂得健康涵義，能堅(jiān)持參加體育鍛煉，有健身習(xí)慣。（3）明確基本要求。五、課程與教學(xué)（一）基本目標(biāo)完善學(xué)校課程體系，健全教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)方式方法，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)鞏固，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)成績和基本學(xué)力，有效提升底線，鼓勵(lì)發(fā)展特長。（4）促進(jìn)教研增效。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。（二）主要措施扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作各項(xiàng)制度，明確安全崗位職責(zé)，做好各種安全防范措施，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作。監(jiān)理規(guī)劃實(shí)施文檔管理，有意識積累素材，為評估做好準(zhǔn)備，也為研究形成連續(xù)系統(tǒng)的評價(jià)體系、規(guī)劃遠(yuǎn)期目標(biāo)提供參考。二、學(xué)校發(fā)展的主要優(yōu)勢1．學(xué)校有一個(gè)目標(biāo)一致、高效務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組合時(shí)間雖然不長，但班子成員結(jié)構(gòu)合理，老中青結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，堅(jiān)持民主集中制原則，做到思想上“合心”，工作上“合力”、行動(dòng)上“合拍”，能充分發(fā)揮各處室的管理功能和協(xié)調(diào)作用。也有部分教師安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，教育教學(xué)方法單一，教育觀念有待進(jìn)一步提高。主要措施：。創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，開發(fā)德育實(shí)踐基地，開展扎實(shí)有效的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)做真事，學(xué)做真人，人人爭做“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的社會(huì)好少年。2．逐步將學(xué)校特色建設(shè)與學(xué)校育人環(huán)境相融合，建設(shè)具有學(xué)校特色的德育剪紙長廊，經(jīng)典閱讀長廊，書畫長廊，校園內(nèi)開辟一個(gè)小型的勞動(dòng)實(shí)踐基地。藝術(shù)節(jié)，讓孩子的藝術(shù)細(xì)胞不斷滋生，張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，他們會(huì)變得更自信，更出色。2．建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理輔導(dǎo)室，配備一支合格的心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。主要措施：（1）對基礎(chǔ)性學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)整，對音樂、體育、美術(shù)、語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，確保每學(xué)期打擊樂、詩與畫十周的學(xué)習(xí)課時(shí)，國際象棋、書法每學(xué)期十課時(shí)的學(xué)習(xí)課時(shí)。并通過開發(fā)應(yīng)用，逐漸改變原有的作業(yè)、評價(jià)體系，更為注重學(xué)生的自主性、選擇性，總結(jié)出一套適合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及測試辦法。3．積極申報(bào)各級各類課題，課題申報(bào)注重與實(shí)踐相結(jié)合。主要措施：1．組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家時(shí)政和教育教學(xué)法規(guī)，以集中組織和小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，保證每兩周一次的學(xué)習(xí)時(shí)間。第四部分 規(guī)劃保障機(jī)制一、思想理念保障 通過宣傳學(xué)習(xí)，使教師理解規(guī)劃對于學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義。“三年規(guī)劃實(shí)施督導(dǎo)組”，聘請家長、專業(yè)人士參與。三、資源后勤保障1．加強(qiáng)校園安全設(shè)備的維護(hù)，發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的防盜作用。二、管理組織保障1．本著職權(quán)清晰、任務(wù)明確、科學(xué)高效的原則，成立黨政干部、工會(huì)干部和教師代表參與的規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，全面領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的制定、論證、實(shí)施、考評等環(huán)節(jié)實(shí)施，各職能部門具體落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，落實(shí)到位，保障規(guī)劃的順利實(shí)施。發(fā)揮巾幗示范崗的作用，積極開展形式多樣的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。4．推進(jìn)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，以課題研究為基礎(chǔ)，開展同伴互助，以問題為課題，以實(shí)踐為載體，開展課題研究，要求每位教師必須參加一項(xiàng)課題研究。四、加強(qiáng)教育科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長總體目標(biāo)：通過三年努力，進(jìn)一步提高教師的教科研意識和教科研水平；推進(jìn)教師的課題研究技能和研究方法，提高研究的成果。二年級以上的學(xué)生要做讀書筆記，主動(dòng)進(jìn)行閱讀交流。3．開展安全疏散演習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和小干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施大隊(duì)委員競爭上崗制度，開設(shè)好隊(duì)長學(xué)校，建設(shè)一支有較強(qiáng)自主意識、一定工作能力的學(xué)生干部隊(duì)伍，使之成為老師的好幫手，學(xué)校的小主人。（三）活動(dòng)中育人。班主任是學(xué)校工作的主要實(shí)施者，培養(yǎng)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的班主任隊(duì)伍，以“骨干班主任”評選、班主任論壇為載體，努力培養(yǎng)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、師德形象佳、理論水平較強(qiáng)、面貌新的年輕班主任隊(duì)伍。發(fā)揮學(xué)生組織的作用，積極倡導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的民主管理。2．外來人口比例逐年加大，學(xué)生和家長的素質(zhì)相對于學(xué)校的發(fā)展來說還有一定的差距，這給學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了很大的難度。全體教師平均年齡？歲，且每年均有23位新教師分配來校，教師隊(duì)伍趨向年輕化。特制定《城關(guān)小學(xué)2015——2017三年發(fā)展規(guī)劃》。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作（包括雙休日的校園安全）。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。形成和諧、開放、協(xié)同的教研氛圍，積極參加區(qū)、校的優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。重平時(shí)、抓日常。高年級學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)國情和法紀(jì)教育，重視良好品格的修養(yǎng)和心理的自我保健。三、德育與文化（一）基本目標(biāo)