堡子山小學(xué)控輟保學(xué)工作制度(完整版)
【正文】 。如果科任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。嚴(yán)格控制學(xué)生流失。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：一、責(zé)任制度實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。加強教學(xué)管理。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。（7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。無論是班、科任，對所包的流失的學(xué)生，動員上學(xué)，進行適當(dāng)獎勵，對所包的學(xué)生動員不來的不 發(fā)獎金。加強教學(xué)管理。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。六、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取?？剌z保學(xué)工作實行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時把名單上報教務(wù)處和政教處，并動員復(fù)學(xué)。建立義務(wù)教育階段學(xué)籍電子化管理系統(tǒng)，每學(xué)年末對學(xué)生情況進行登記核實，確保不因為管理上的漏洞使一個學(xué)生失學(xué)。六、加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成控制學(xué)生流失的合力全體教師要加強師德建設(shè)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗會議，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（5）手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。對留守兒童適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學(xué)生退學(xué)，同時積極引導(dǎo)家長和社會不斷提高認識，形成控制學(xué)生流失工作的合力。四、建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)制度，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求，結(jié)合我?！毒戎毨贫取凡扇《喾矫娲胧┵Y助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)。一、明確工作責(zé)任，健全工作制度幫扶殘疾兒童的工作，是每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負。我校特制定以下控輟保學(xué)制度：一、利用家長會等多種形式廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高思想認識，切實抓好防止學(xué)生流失工作。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。如果課任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。實行校長,副校長,教導(dǎo)
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