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正文內(nèi)容

十單元1(完整版)

  

【正文】 了你哪些信息? 你認(rèn)為在統(tǒng)計(jì)圖中應(yīng)該怎樣表示紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的呢? 集體交流。 學(xué)生獨(dú)立審題,說(shuō)說(shuō)知道了那些信息?要我們做什么事情? 分析統(tǒng)計(jì)表。 3、 指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)重新整理數(shù)據(jù),問(wèn):如果不分上半學(xué)期和下半學(xué)期,應(yīng)怎樣整理數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該怎樣畫(huà)?(按圖書(shū)種類(lèi)把相應(yīng)的借閱本數(shù)相加) 4、 學(xué)生再獨(dú)立完成第 2 個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。 自己班同學(xué)計(jì)算機(jī)操作技能的合格情況,收集有關(guān)的信息。 問(wèn):你對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還有哪些更深的認(rèn)識(shí)和理解? 三、鞏固練習(xí) 指導(dǎo)完成“試一試” 先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)表中提供的是什么數(shù)據(jù),再說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖中電腦組表示的是什么意思,然后讓學(xué)生把數(shù)據(jù)填寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)圖中。 提高學(xué)生根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 二、 完成練習(xí)十九第 3 題 小組分工合作,整理調(diào)查到的有用的數(shù)據(jù)。 指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十九第2題。 先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目提供的是什么數(shù)據(jù),在指名介紹一些與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的事。 提問(wèn):同學(xué)們,這是青云小學(xué)五年級(jí)四個(gè)興趣小組的活動(dòng)情況,你從圖中能知道些什么?學(xué)生自由發(fā)言。 第十單元 統(tǒng)計(jì) 第一課時(shí) 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 提出要求:你能把這四個(gè)興趣小組的人數(shù)填在下面的統(tǒng)計(jì)表中嗎? 學(xué)生各自填寫(xiě),老師提醒學(xué)生注意核對(duì)數(shù)據(jù)。然后讓學(xué)生把上面的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)表里。先讓學(xué)生獨(dú)立完成,再適當(dāng)組織交流。 小組分工合作,把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整。 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你還能了解 寫(xiě)什么? 指導(dǎo)完成“練一練” 先觀察統(tǒng)計(jì)圖中上海市和海口市空氣質(zhì)量的情況,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每日各城市的污染指數(shù)是多少。 二、 完成練習(xí)二十第 2 題 1、 小組分工整理數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表。 5、 分析比較: ( 1) 這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么不同? ( 2) 五年級(jí)一班有 40 人,你能分別算出上半學(xué)期和下半學(xué)期平均每人借了多少本圖書(shū)嗎? ( 3) 五年級(jí)一班本學(xué)期平均每人借了多少本圖書(shū)? 6、 獨(dú)立思考,小組交流,指名說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生填表,并交流從表中你知道了些什么? 提問(wèn): 1999 年我國(guó)的人口數(shù)是 125909 萬(wàn),你能算出平均每人占有的耕地大約是多少公頃嗎? 你知道嗎? CAI:學(xué)生閱讀 目前我國(guó)的人均耕地面積,還不到實(shí)際平均水平的三分之一,是加拿大的十九分之一,居世界第 60 位以后。 三、課堂總結(jié):這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)? 四、課后作業(yè):調(diào)查本班同學(xué)
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