四城聯(lián)創(chuàng)活動(完整版)
【正文】 行業(yè)專項整治工作取得明顯成效。號召廣大師生積極參加與維護社會公共秩序，愛護一花一草、一樹一木等活動，使師生的文明素質(zhì)不斷提高。要加強理論學(xué)習(xí)教育，敬業(yè)愛崗，為人師表，營造健康向上的人文環(huán)境。三、明確目標任務(wù)，推進“四城聯(lián)創(chuàng)”工作健康有序開展 我區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市到了關(guān)鍵時期，結(jié)合本地實際，要以目標為動力，以更大的力度、更高的標準，強化健康教育，重點抓好師生健康知識的知曉率和健康行為的形成率使其達到標準。后勤服務(wù)中心全體職工,發(fā)揚不怕苦、不怕累的革命精神,團結(jié)協(xié)作,相互配合,參加勞動的同志們用鋤頭刨、鐵锨鏟、用手拔,有的同志手上磨出了血泡,但從不叫苦叫累,按照市創(chuàng)建辦要求的時間和質(zhì)量,圓滿完成了任務(wù)。后勤服務(wù)中心 二〇一一年元月二十二日第二篇：“四城聯(lián)創(chuàng)”活動工作總結(jié)2011 “四城聯(lián)創(chuàng)”活動總結(jié)王寺街道躍進小學(xué)為了全面貫徹《教育局深入開展四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作實施方案》精神，進一步鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，加快我校四城聯(lián)創(chuàng)的創(chuàng)建步伐，在開展四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作中，我們的做法有以下幾點：一、為了把四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作落到實處，我們成立了以唐衛(wèi)選校長為組長、張紅軍同志為副組長、各小學(xué)校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真學(xué)習(xí)《教育局深入開展四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作實施方案》，制訂了切合實際的《躍進小學(xué)四城聯(lián)創(chuàng)實施方案》，為搞好四城聯(lián)創(chuàng)宣傳教育工作打下了堅實基礎(chǔ)。進一步做好傳染病和病媒生物防制及食品衛(wèi)生規(guī)范管理工作，保證學(xué)生健康成長。增強工作的自覺性和積極性。在參加四城聯(lián)創(chuàng)志愿者活動中，并通過開展“小手拉大手，文明路上一起走”“四城聯(lián)創(chuàng)進課堂”等活動，給家長致信、發(fā)倡議宣傳資料等形式，把四城聯(lián)創(chuàng)的宣傳深入家庭和社會，營造深厚的社會輿論氛圍，促進了健康文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。10月8日至10日，市愛衛(wèi)會共對轄區(qū)內(nèi) 27 家“五小”行業(yè)進行了監(jiān)督檢查。督促各村組織人員對田間地頭、溝渠、路邊堆放的秸稈進行限期清理，并安排專人進行看管，并組織車輛將秸稈運往集中存放點進行存放。堅持“嚴細實恒新”原則，精心做好常規(guī)管理工作。對今年申報的22個市級衛(wèi)生先進單位、3個市級衛(wèi)生鎮(zhèn)、10個市級衛(wèi)生村進行了逐一驗收。作好校內(nèi)及門前環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)工作。進一步完善學(xué)校各類文明創(chuàng)建活動工作制度、管理制度和監(jiān)督制度，不斷夯實創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，持續(xù)提升創(chuàng)建質(zhì)量，形成濃厚的文明創(chuàng)建工作氛圍。學(xué)校依據(jù)《灃東新城四城聯(lián)創(chuàng)實施方案》的要求，明確職責(zé)任務(wù)，逐項逐條落實人員責(zé)任，并在人、財、物等方面給予充分保障，確保各項創(chuàng)建任務(wù)順利完成。主要任務(wù)是加大宣傳力度，廣泛動員廣大師生積極參與創(chuàng)建工作，各處室要積極制作板報、墻報、宣傳欄、標語等進行宣傳。主要任務(wù)是針對我校實際和薄弱環(huán)節(jié)，嚴格按照市區(qū)相繼出臺的“四城聯(lián)創(chuàng)”工作文件精神，突出工作重點，加大創(chuàng)建力度，全面推動創(chuàng)建工作深入開展。（三）加強協(xié)調(diào)配合。利用“新課改”，組織教師進行校本課程的開發(fā)，向師生宣傳西安的文化和歷史成就，增強自豪感，在加強熱愛家鄉(xiāng)教育的過程中，不斷提升全體師生的文化內(nèi)涵和思想道德水平。積極組織師生參與學(xué)校所在村鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生義工行動。認真查看村容村貌整治、環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備配置、資料收集整理、管理制度上墻、垃圾收集清運處理，戶廁建造及使用效
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