國旗下的講話：節(jié)約用水保護水資源(完整版)
【正文】 和私營部門的參與和合作。有一個大家可能熟悉的故事，1987年1月，當75位諾貝爾獎得主聚會于巴黎之時，記者采訪其中的一位：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園。謝謝大家！請上周值周老師做值周總結立正第三篇：節(jié)約用水,保護水資源節(jié)約用水，保護水資源綜合實踐活動案例湖北省鄖縣葉大鄉(xiāng)九年一貫制學校蔡建萍水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。通過實踐，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力，學會探究知識的方法。目前有80多個國家嚴重缺水，有的國家缺到“滴水貴如油”的程度。（4）自我檢查：教師提出問題，說說大家平時在家里、在學校有哪些浪費水的現象?（5）學生分組討論并作記錄，請小組代表發(fā)言。教師小結：如果發(fā)現有浪費水的現象該怎么做？第三階段：活動目標：培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題、辨別是非的能力，加強學生對節(jié)約用水的再認識。（）在衛(wèi)生間、廚房備一只水桶，把用過一次的、還可以再用的水攢下來再利用。污水影響產生的后果。是的，水資源的危機已向人類敲響的警鐘。作為中學生，在學校里，我們應該隨手關水龍頭。水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，是取之不盡，用之不竭的，但事實上，地球上能直接利用的淡水資源是非常有限的。為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，我們要愛護水資源。這樣，既節(jié)約水又減少開支，真是一舉兩得！節(jié)約用水并不難，難的就怕不去做，保護水資源，不亂丟垃圾，植樹造林，涵養(yǎng)水源，盡量節(jié)約用水，只要人人都從自我做起，從一點一滴做起，那么水資源就會豐富起來，地球上就不會缺水，水就可以給人們帶來幸福。城市缺水的問題越來越嚴重，引起了世界各國政府的關注。號召更多的人加入節(jié)約用水的隊伍。但殊不知“自天而來” 的水會“奔流到海不復回”，而占71%的水中，能供人類飲用的又有多少。學生討論交流生活中怎樣做才能節(jié)約水？怎樣做才能保護水資源？四、活動總結：收集資料，整理存檔。（1)平時在家做飯、洗衣、洗澡、洗菜如何才能做到節(jié)約用水？（2）平時看到有哪些浪費水的現象，應怎么做？（3）認識節(jié)水標志?；顒硬襟E：出示相關內容，學生判斷正確與否。第二階段：活動準備:將全班分成四個小組，選好小組長。展示干旱引發(fā)的各種災難圖片，看了這些圖片，我們應怎樣對待用水？學生回答，師板書：節(jié)約用水，保護水資源
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