千米分米毫米的認(rèn)識(shí)測(cè)試題合集五篇(完整版)
【正文】 米2米（）2分米三、在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位或數(shù)蠟筆長(zhǎng)5（）跳繩長(zhǎng)2（）課桌高6（）粉筆長(zhǎng)75（）鋼筆長(zhǎng)14（）小明的身高是140（）10張紙厚1（）旗桿高9（）課桌高65（）1角硬幣的厚大約是1（）1打火機(jī)的長(zhǎng)大約是8（）1數(shù)學(xué)書的厚大約是5（）1課桌的高大約是80（）。1小明身高138（），他的大拇指寬約（），手腕一圈長(zhǎng)約12（）1我們測(cè)量學(xué)校東西長(zhǎng)度是多少時(shí)，用（）做單位比較合適。1小兔子身長(zhǎng)4（），尾巴長(zhǎng)約7（）。1一只七星瓢蟲的長(zhǎng)度大約是5（）。（）厘米，它的寬是230厘米，是（），用（）作單位。一、（），7個(gè)千減4個(gè)千是（）。，125輛面包車。談話：5毫米到底有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出直尺仔細(xì)觀察，把你的想法在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。談話：拿出直尺，驗(yàn)證一下，你剛才猜的怎么樣？同桌互相說(shuō)說(shuō)。A：一個(gè)人伸開雙臂大約1米，1千米大約需要1000名同學(xué)拉起手的總長(zhǎng)度。自主練習(xí)第2題。汽車每小時(shí)行45千米，摩托車每小時(shí)行56千米。31= 36247。談話：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)從學(xué)校到什么地方的距離大約是1千米？小結(jié)。談話：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)10厘米到底有多長(zhǎng)？（引導(dǎo)學(xué)生在尺子上找出10厘米，認(rèn)識(shí)10厘米就是1分米。談話：那個(gè)組愿意把你們的想法向大家交流一下？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出一小格是1毫米，5小格就是5毫米）4）鞏固對(duì)1毫米的認(rèn)識(shí)。知道1千米＝1000米，1分米=10厘米，能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。（）的位置再加一遍的方法，也可以用（）減其中一個(gè)加數(shù)。用（）作單位。1小兔子身長(zhǎng)4（），尾巴長(zhǎng)約7（）。四、下圖是小飛學(xué)具盒里的小棒，你知道它長(zhǎng)多少毫米嗎？五、改錯(cuò)（選擇合適的長(zhǎng)度單位進(jìn)行改正）。1千米=（）米 6000米=（）千米 1米=（）分米 70毫米=（）厘米8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米 40分米＝（）粉筆長(zhǎng)75（）鋼筆長(zhǎng)14（）小明的身高是140（）10張紙厚1（）旗桿高9（）課桌高65（）1角硬幣的厚大約是1（）1打火機(jī)的長(zhǎng)大約米 7
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