【正文】 個(gè)“為什么”。有些家長(zhǎng)，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門功課。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是最重要的，家長(zhǎng)要經(jīng)常陪孩子到書店挑選并購(gòu)買圖書；抽時(shí)間和孩子同讀一本書，共同交流讀書心得，同作讀書筆記；并且督促自己的孩子每天保證一個(gè)小時(shí)的讀書看報(bào)時(shí)間；自己也要經(jīng)常性地讀書，作好表率。在行動(dòng)上約束他，規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩。第六、利用一切機(jī)會(huì)來鍛煉自己，習(xí)慣于為他人服務(wù)建議大家有機(jī)會(huì)的話要樂于擔(dān)任一些社會(huì)工作，如：班干部，科代表等等。3000多天，有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，有病得起不來床的時(shí)候，怎么辦？咬牙頂住。人是一種很奇怪的東西。比如：我打算背單詞了，好！開始背?？傊?，教師應(yīng)教育孩子最重要的是有堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的熱心和堅(jiān)韌的毅力。教師幫助孩子制定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)。汽車在啟動(dòng)時(shí)，所要克服的阻力，比它開動(dòng)后所要克服的阻力大得多。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以幾個(gè)人約定，也可以班級(jí)倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅(jiān)持下來，杜絕和克服那些壞的東西。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。對(duì)于電腦游戲，什么RPG、FIFA、星際、CS，我也接觸過，好玩，爽！可它真耽誤事。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。第二、開好頭不開壞頭習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。惜時(shí)專注，注意觀察，勤思善問，循序漸進(jìn)，持之以恒，標(biāo)新立異，這是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變與養(yǎng)成也是這樣。每個(gè)朝向目標(biāo)的行動(dòng)，都得當(dāng)機(jī)立斷，短期目標(biāo)達(dá)到以后，可以回顧所取得的“成果”，再訂下一步目標(biāo)，以利再戰(zhàn)。孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他就能在學(xué)習(xí)中取得了不起的進(jìn)步。我打算寫日記了，好！開始寫。有些事是他該干的，有些事是他想干的。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。它不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí)、為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。不管孩子提出什么理由，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成。做父母的要最大限度地幫助孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是孩子一輩子的財(cái)富。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，家長(zhǎng)不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見。要從實(shí)際出發(fā)提出要求。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。買學(xué)科工具書，應(yīng)聽聽任課教師的意見。學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問?？墒菂s從沒有意識(shí)到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間，直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重的殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國(guó)英雄”。但母親堅(jiān)決不同意，將家里唯一的一頭毛驢賣了。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母?jìng)冏龅米畈畹?。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看待社會(huì)和自己。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。：如果你問，“你要不要洗澡？” 這答案肯定是“不！” 你可以換個(gè)說法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？”：當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì)和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。當(dāng)然，他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂的情緒。但好景不長(zhǎng)，當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長(zhǎng)階段，而這個(gè)階段一三歲到三歲半這個(gè)年齡段截然不同。三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時(shí)緊張的發(fā)抖。他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。不過有點(diǎn)值得欣慰的是，有的孩子在這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)得很快，尤其是一些發(fā)育較慢的孩子，個(gè)子在這個(gè)時(shí)候會(huì)迎頭趕上他的同伴，還有一些較慢學(xué)說話的男孩，也會(huì)在三歲半時(shí)，變得口齒伶俐。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話，我們也大可放心。和三歲半那時(shí)愛吵又愛鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。四歲的孩子雖然喜愛很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。因此，他還是喜歡而且會(huì)尊重有限度的規(guī)范，但是并不會(huì)常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行。無論高興或不高興，他總是很容易沖動(dòng)的。除了吹牛，他還自吹自擂。做父母的需要對(duì)自己的言行更加的謹(jǐn)慎才行。這個(gè)時(shí)候想用幽默的方式讓他分心，可沒有四歲時(shí)那么容易了。罵的的時(shí)候，要像是真的在罵他一樣：你是只被壓爛的毛毛蟲。此時(shí)責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢(mèng)連連。美國(guó)家長(zhǎng)25招培養(yǎng)模范孩子如何能培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)而又模范的孩子？美國(guó)父母網(wǎng)站總結(jié)發(fā)表了25條注意事項(xiàng)，只要孩子在九歲前學(xué)會(huì)這些禮貌語言和行為，他們就會(huì)成為人見人愛的模范孩子。4，如果需要發(fā)言，那么要有禮貌地引起別人注意力，比如說“對(duì)不起，我能夠說點(diǎn)什么嗎？” 5，如果孩子不知道什么被允許，那么問一下父母就清楚了。11，打電話的時(shí)候說一句“和您說話的是??”，加上一句打電話原因，對(duì)方就會(huì)很友好地回答你。17，如果和別人撞起來，馬上要說“對(duì)不起”。22，如果別人幫助了你，要說聲謝謝。父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高。最開始的時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件。到有相仿年齡小朋友的人家做客爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。尤其到十字路口等復(fù)雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個(gè)方向。夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開時(shí)，嫩綠的樹芽又冒出了頭?？臻g想象力以及執(zhí)行能力也都得到了訓(xùn)練和培養(yǎng)?；蚴撬男螤詈痛笮?小圓球)。2唱歌讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌，能調(diào)動(dòng)孩子的情緒，因?yàn)樵谟變簣@里，不是每個(gè)孩子都有單獨(dú)唱歌的機(jī)會(huì)，如果能讓他單獨(dú)唱，他對(duì)音樂一定會(huì)感興趣。電視的畫面不是固定的，因此這不僅能培養(yǎng)孩子的觀察能力，而且還能訓(xùn)練他的記憶力。爸媽在他進(jìn)行顏色辨認(rèn)時(shí)盡量不要加以暗示，要讓寶寶自己去觀察身邊的東西，認(rèn)出所要尋找的視覺對(duì)象。例如寶寶可以觸摸家長(zhǎng)放在他手中的鵝卵石，說：“我摸到一個(gè)硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的東西，覺得好像是一塊石頭。讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。如何培養(yǎng)寶寶的自信經(jīng)常忽視寶寶的需要，會(huì)讓他因不被重視而失去信心。比如“把報(bào)紙拿給媽媽，好么？”讓孩子知道，被人需要是提高他自信心的最好方法。帶寶寶去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。平等的相處和交流是給他自信的階梯。執(zhí)行時(shí)提醒他：“寶寶，我們現(xiàn)在該練琴了，對(duì)吧？”讓他養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣?！辈灰f： “寶寶你真行”空洞地表揚(yáng)孩子。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。，用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時(shí)，無言地陪伴，單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!這是所有家長(zhǎng)的通病。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。小的時(shí)候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報(bào)了鋼琴班，都是不智之舉。以至各種各樣的問題孩子越來越多。一佐藤富子——（郭沫若在日本的同居女人）這個(gè)現(xiàn)代人也許并不知道她的名字的女人，在被郭沫若無情拋棄之后，一個(gè)人居然撫養(yǎng)著五個(gè)未成年的孩子，直到十五年以后見到郭沫若。當(dāng)年中國(guó)的第一夫人王光美先生（此稱呼是對(duì)任何值得尊敬的人可以使用）被造反派在萬人大會(huì)上批斗侮辱，她那叫人敬佩的表情，不但激勵(lì)著她自己的孩子堅(jiān)韌不拔地度過了十年的非人歲月，也為我們樹立了一個(gè)光輝的母親典范。有文化的母親從孩子出生那天起就在每一天的生活里，一點(diǎn)點(diǎn)地影響孩子，讓他們杜絕粗俗；讓他們遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單；讓他們知道深刻......。不會(huì)讓自己那么容易受到外界的干擾所以，平和的女人，總能讓男人感覺到安寧、放松，讓男人在傷心的時(shí)候、疲倦的時(shí)候甚至太過激動(dòng)的時(shí)候，都想要和她在一起平和的女人最懂得溫柔坦然知道自己那里好看，那里不好看，知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)有什么缺點(diǎn)，覺得這些很正常，就是一種坦然知道男人有那些好，那些不好，也覺得這很正常，不苛求完美，就是坦然明白一個(gè)衣冠楚楚的男人，也會(huì)有委瑣的時(shí)候，并不覺得這很可恥，泰然 處之，也是坦然坦然的女人不卑不亢，不會(huì)諂媚、也不會(huì)自卑。真正的不開心就是對(duì)自己的徹底失望、被動(dòng)的屈辱和內(nèi)心不可揮散的空虛與恐懼。在妨礙人類潛能發(fā)揮的諸多因素中，緊張應(yīng)該是比較突出的一個(gè)。粗暴的讓孩子感到不可抗拒的威脅是我們應(yīng)該格外注意避免的。創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能的不要去打擾他，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下，孩子專注狀態(tài)十分珍貴的，我們這一點(diǎn)麻煩千萬不能忍不得。4 主動(dòng)人生中雖然也有禍從天降和好運(yùn)撞頭的事情，但是更多的時(shí)候，災(zāi)禍和幸福還是要靠我們主動(dòng)去避免和爭(zhēng)取。人的精力也是如此，散散慢慢，渾渾噩噩，一天天過去，什么進(jìn)步和變化也沒有，但是，心系一處，持之以恒，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī)，那些讓我們尊崇的人必定是善于集中精力的人。很多時(shí)候，我們還是太容易緊張了，這是因?yàn)槲覀儚暮茉缇宛B(yǎng)成了緊張的習(xí)慣，每當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)、危險(xiǎn)和不確定因素的時(shí)候，面對(duì)那些在我們心中高高在上的人的時(shí)候，面對(duì)那些重大的場(chǎng)合的時(shí)候，我們總是緊張不已?？鞓放c其說個(gè)性使然，不如說是一種素質(zhì)和能力。在這樣的女人面前，男人才不會(huì)又戒心，才能夠覺得安全精致精致的女人就象一件高檔的珠寶，熠熠生輝、細(xì)膩璀璨，讓男人愛不釋手精致，不一定就需要高檔的衣服、首飾或其他道具來塑造，更多的是一種生活態(tài)度切一壺茉莉花茶的時(shí)候，放2顆玫瑰、加一勺蜂蜜，是一種精致品茶的時(shí)候，知道用自己心愛的瓷杯、或者透明的玻璃杯裝上，而不是用一次性紙杯，是一種精致抄好的青菜，用細(xì)白瓷光潔的盤子裝上，擺出秩序的樣子，是一種精致每晚睡覺前，仔細(xì)地在鏡前端詳自己，并且高興地想“我還是美麗的”，也是一種精致知道施華洛世奇的水晶和地?cái)偵系乃?，有何區(qū)別，并不一定去買，是一種精致知道在宴會(huì)上該穿禮服、工作時(shí)該穿套裝、睡覺時(shí)該穿性感睡衣，是一種精致精致的女人，注重品質(zhì)、細(xì)膩，讓男人覺得高尚精致的女人，美好、珍貴，讓男人感覺到來之不易，必須好好珍惜精致的女人,才懂得享受生活,才能夠承受富貴,才不會(huì)當(dāng)男人富貴的時(shí)候想要放棄她聰慧，和女人的學(xué)歷并無絕對(duì)關(guān)系，而是一種理性，一種思維方式聰慧得女人，不以賣弄自己得學(xué)歷和知識(shí)為榮，而是更加注重運(yùn)用聰慧得女人，懂得辨別男人，知道什么是好、什么不好，不會(huì)把心血浪費(fèi)在不適合得男人身上（聰慧如黃蓉，就知道把郭靖打造成一代大俠，而不是逼著他只過小日子）聰慧得女人，知道什么樣得朋友值得交，什么樣得人不可接觸聰慧，是一種洞悉世事得感悟，清醒、塌實(shí)，同時(shí)，樂在其中自然的女人就是,不會(huì)為了讓人覺得矜持而故做矜持狀；對(duì)幫助你的人,真誠(chéng)的道謝,而且要看著他的眼睛,讓他能感受到你的真誠(chéng)。金庸的母親徐祿是徐志摩的姑媽，在那個(gè)時(shí)候就讀過高中，并能寫一手漂亮的水筆字。【 有修養(yǎng)的母親會(huì)鑄就孩子的品質(zhì)】“修養(yǎng)”這個(gè)名詞在每個(gè)人身上的體現(xiàn)，那就是一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的品質(zhì)優(yōu)秀似乎又能成就他的事業(yè)?！?善良的母親讓孩子懂得悲天憫人】人類社會(huì)最可怕的就是行為的殘酷和精神的冷漠，可是我們誰也不能否認(rèn)很多人好像無法躲避這兩種悲慘的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，真正地遇到困難，能夠不懼艱難困苦，一直堅(jiān)持下去的往往就是那些看起來比較軟弱的女人，她們甚至在有些方面比男人顯的還要堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)著。他會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)從父母那里學(xué)會(huì)“比較”，并且用“比較”殺掉自己的自信，讓自己永遠(yuǎn)被“比較”來的“痛苦結(jié)果”所折磨。你剝奪了孩子某方面的成長(zhǎng)，孩子就喪失了某方面的能力。有一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的女孩子，她上面有個(gè)哥哥。你考第一名就買旅游鞋!你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游!很多家長(zhǎng)都把這個(gè)視為一種對(duì)孩子合理開明的獎(jiǎng)懲舉措!殊不知，這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。家里的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了：這天天打電腦，作業(yè)不寫怎么辦!指責(zé)孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一聲，依然故我。，做受人尊敬的人父母在社會(huì)中不受人尊重，最損傷孩子的自信心。，支持他干自己夢(mèng)想做的事 讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的才干和能力，他才會(huì)更有自信?！辈灰f：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。孩子的自信來自于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可。他還不會(huì)算賬，但至少讓他知道錢能買東西。榮譽(yù)感最能激發(fā)孩子的自信心。”你在外面一時(shí)不能滿足他，告訴他具體時(shí)間：“回到家，媽媽給你拿，好么？” 周末帶寶寶出游，征求他的意見，但不要問：“你想去哪里？”而是這樣問：“你想去動(dòng)物園還是水族館？”給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì)增添對(duì)自己的信心。同時(shí)也要尊重寶寶的意見，讓他感受到自己的需要，這對(duì)培養(yǎng)