【正文】 要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進行報道。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。獎勵什么？怎樣獎勵？誰來決定這種獎勵？單從醫(yī)院的局部利益著眼，還是在考慮醫(yī)院利益的同時更注重解決看病難、看病貴的社會需要？其答案是不一樣的。這就是我們要時刻銘記于心的最高準則和行為標桿。回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進步，但還是有不少不足之處。第一篇：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價（通用）醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價（通用11篇）無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們會經(jīng)常用到自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。今后，我還要認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻。總之，我們應(yīng)該做到：加強自身學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。縱觀目前相當一部分醫(yī)院的激勵機制，考慮前者居多而考慮后者甚少。而公平、公正的實現(xiàn)，需要有一套科學(xué)合理的辦法。對于媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態(tài)度，積極配合整改，并將其作為考評制度實施的一個重要依據(jù)，以保證醫(yī)院的生存發(fā)展與和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。我們醫(yī)務(wù)人員每一個人就是那一個個的零件。又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國特色社會主義必不可少的精神支柱，醫(yī)務(wù)人員是人民健康衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與壞，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德自我評價8一、忠于職守，救死扶傷，有敬業(yè)精神。有一次，在搶救一位于馬阿斯綜合癥病人時，我守候在病人身邊，連續(xù)作戰(zhàn)，搶救24小時，終于使這位先后4次心臟驟停的患者痊愈。此外，尊重病人的親屬、朋友等，都是這種醫(yī)德的體現(xiàn)。其次，在聽課、評課的過程中，我們還以備課組為單位就數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標準進行了研討，在期末前制訂出了更切合數(shù)學(xué)學(xué)科特點的評價方案：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價量表（如附錄），其中，王麗霞老師提出了非常寶貴的意見。在內(nèi)容上，我們還發(fā)動全體數(shù)學(xué)教師對其進行更新，把具體的一些內(nèi)容分配到一些具體的教師，人人都參與。會議由黨工委書記劉威男同志主持。要根據(jù)目標任務(wù)倒排工期，充分調(diào)動各種力量、整合各種資源，精準施策、定向發(fā)力，全面實現(xiàn)“爭一保二”和打造中韓現(xiàn)代服務(wù)業(yè)先行區(qū)、環(huán)境面貌最優(yōu)城區(qū)、群眾滿意度最高城區(qū)的目標任務(wù)。群眾備課備單元的教學(xué)目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時刻、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。透過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達10余篇，如：20XX年韋文老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎；20XX年韋文老師的論文《把握科學(xué)目標抓住學(xué)科特點提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎；20XX年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎；20XX年余小毅的論文《思想政治課當中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎；20XX年藍煌老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。關(guān)鍵的問題在于如何實現(xiàn)公平、公正。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)人要及時發(fā)掘醫(yī)務(wù)人員中的好人好事，在媒體上進行報道。與同事互學(xué)互尊，團結(jié)協(xié)作。人格和權(quán)利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境。在醫(yī)療管理上，嚴格執(zhí)行制度規(guī)范，加強培訓(xùn)，糾正不良行為，逐漸規(guī)范院區(qū)的醫(yī)療行為，提升醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全。二、建立、健全、落實各項規(guī)章制度、ICU在本院屬新興的一門學(xué)科，收集全院各科室以及外院的危重病人，機構(gòu)龐雜，醫(yī)療護理任務(wù)繁重，而我科的護理人員均年齡較輕，資歷淺，工作責任心不夠強，且ICU護士人員流動較大，因此制訂一套嚴格周密，切實可行的制度常規(guī)，以保證ICU的護理工作正常運轉(zhuǎn)，本在原有20xx年ICU護理工作試行草案中，不斷完善和修改草案，增加了各項護理操作常規(guī)，急救藥品毒麻藥品每日每班清點制，無菌物品管理制度，護士培訓(xùn)計劃，消毒隔離制度等，制定的`同時督促，檢查執(zhí)行情況，各項制度常規(guī)保證了各項工作有章可循，從而使ICU秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。護士長必須熱愛護理專業(yè)，把病人的利益放在第一位，時刻以病人為中心，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，對事業(yè)忠誠，實事求是，有科學(xué)的工作態(tài)度，有辛勤勞動，埋頭苦干，勇于獻身護理事業(yè)的精神，團結(jié)同志，搞好醫(yī)護患三者的關(guān)系，共同為病人做好服務(wù)。護士長醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評價時間真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我在體驗中心的實習(xí)也要結(jié)束了，記得當初被點名到體驗中心實習(xí)時，心里很是高興，想想可以輕松兩個星期了，可到真正到了那里，我才有些覺得，一切是我想的太簡單了，一切似乎也沒想像的那么容易。圍繞這些存在的問題，向院領(lǐng)導(dǎo)匯報了我的管理思路，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護士長、護士們共同的努力下，圓滿地完成了我的工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：一、配備人員滿足工作需要：新聘護士11人，老護士12人，共計23人，床位與護士比1：2≥0嚴格藥品管理：藥品按要求存放，麻藥品五專管理，專人負責，每月清點，護理部每次檢查無過期失效藥品。建立定期定時消毒清理制度，規(guī)定婦產(chǎn)科、手術(shù)室、供應(yīng)室環(huán)境衛(wèi)生每天一小清理，每周一大清理制度，一次性無菌物品不得存放在庫房，同時制定了一次性用品回收管理制度，加強各科室診療用物消毒滅菌管理制度，要求專人負責，定期檢查、定期監(jiān)測、消毒滅菌的效果，控制或降低院內(nèi)感染的發(fā)生率，已達到上級防疫部門監(jiān)測醫(yī)院消毒滅菌合格率的100%。采取激勵機制，提高護士的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)護理工作計劃安排及進展，護理部準備資料由各科室組織學(xué)習(xí)。護士晚夜班連在一起上。我更嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，‘三查七對’操作。自信來自實力，但同時也認識到自身還存在缺點和不足，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。四、按時完成上級任務(wù)對于醫(yī)院上級交付的任務(wù)，我從來沒有敢耽擱，都是第一時間完成，遇到問題會群策群力，集中大家的智慧來決絕問題，對于工作的細節(jié)也從不敢有絲毫的馬虎大意因為我知道我肩負的使命，不能有任何差錯，不能犯錯，一旦犯錯輕則耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作計劃，重則影響到影院。在護理梯隊建設(shè)方面，形成了新老結(jié)合的良性態(tài)勢。做好基礎(chǔ)護理，每天按時做晨晚間護理，保持病房的整潔，床單位實行7天更換1次，有血跡污跡及時更換，給患者營造一個良好的住院環(huán)境；溝通過程中使用尊稱，不得叫病人床號，使病人感受到護理服務(wù)的改變，從而提高患者的滿意度?；A(chǔ)護理不到位，如一級護理病人未能得到一級護士的服務(wù)，僅次于日常工作。20xx年科室護理工作根據(jù)護理部的工作計劃和科室20xx年的工作情況，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，在做好護理安全管理的前提下，以提高科室護理人員素質(zhì)，夯實基礎(chǔ)和護理質(zhì)量的持續(xù)改進為目的。責任組長及護士長每周會定期或不定期對責任護士的管床情況進行抽查并建冊記錄，不足的地方及時整改并追蹤入考核。（4）不斷總結(jié)，提高護理質(zhì)量，增加病人滿意度。具體實施如下：對每月質(zhì)控小組定期或不定期質(zhì)控檢查的結(jié)果、護士長交叉查房結(jié)果及護理部督查結(jié)果均落實到班到人進行績效考核扣分，以起到督促的作用。使合格率達100%，嚴格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，對違反無菌操作技術(shù)的人和事給予及時糾正，防止院內(nèi)感染。（4）督促護理人員認真執(zhí)行護理常規(guī)，護理制度，護理操作規(guī)程和病情觀察，定期進行急救知識培訓(xùn)，使每位護士都能掌握急救藥品及器材的使用。照顧護士部實行的一提倡三禁忌，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不懂得，我正忙著，等一下子再說”。有效地促進了護士在工作之余去查閱資料，增加了她們的進修熱忱?？s短了護患之間的距離，有效地預(yù)防差錯事故的發(fā)生。護士長醫(yī)德自我評價720xx年，醫(yī)院開展了“醫(yī)療質(zhì)量提升年”，“溫馨服務(wù)年”活動，護理部開展了“五常法管理”和“護理質(zhì)量持續(xù)改進”活動，我科全體護理人員在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，進一步強化“三好一滿意”活動，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，基本完成了20xx年護理計劃，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、認真落實各項規(guī)章制度嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，確保醫(yī)療安全，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士分工明確，各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象堅持查對制度：(1)醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對12次，并有記錄；(2)護理操作時要求三查七對。加強重點時段、重點環(huán)節(jié)、重點人員、特殊病人的管理。“”舉行了護理理論和技術(shù)操作比賽，我科參加比賽的三名護士全部獲獎，取得了一個二等獎和兩個三等獎的好成績。“現(xiàn)將我科護理工作總結(jié)如下：一、認真落實各項規(guī)章制度重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度落實了護理十五項核心制度、各種應(yīng)急預(yù)案、工作質(zhì)量標準等等例如查對制度：（1）要求每天醫(yī)囑雙人核對，每天查對一次，每周護士長參加總核對1～2次，并有記錄；（2）護理操作時要實行床邊雙人核對及使用二種以上對患者識別的方法（3）手術(shù)患者與手術(shù)室護士做好交接患者等。實行分級培訓(xùn)，對各不同年資的護士執(zhí)行不同的培訓(xùn)計劃。護士長現(xiàn)場管理，“三查房”取得顯著效果。夯實優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，待患者如親人。，護理人員職業(yè)素質(zhì)逐步提升 。,以病人為中心的人性化護理,提升服務(wù)工作，面帶笑容，和藹親切。，親手送到她們手上。每月進行一次結(jié)合婦科專業(yè)和護理基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行考試。全年完成治療人次，同比增加，完成手術(shù)人次，同比增加。通過“以病人為中心，以解決問題為根本”的“三查房”現(xiàn)場管理模式督導(dǎo)各班次護理工作的執(zhí)行和落實情況，及時拾遺補漏，關(guān)注病人、環(huán)境、設(shè)備、醫(yī)囑等問題。針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設(shè)置工作重點，堅持把以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。認真落實骨科、手外科護理常規(guī)及十大安全目標，專科護理安全指引，做好護理質(zhì)量持續(xù)改進與提高，加強護理風(fēng)險管理，全科護理人員統(tǒng)一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。加強了危重病人的護理，堅持床頭交接班制度和晨間護理。繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在100%，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。認真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本，堅持床頭交接班制度及晨間護理，危重病人重點交接，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。照顧護士部實行的一提倡三禁忌，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不懂得，我正忙著，等一下子再說”。人材培養(yǎng)：照顧護士部嚴格抓好進修實習(xí)人員的安排、培訓(xùn)、考核及管理工作，各科室選派營業(yè)水平高的照顧護士人員帶教，使實習(xí)人員圓滿地完成為了使命，如：xxx xxx等在專職帶教中受到實習(xí)同學(xué)的好評。使催款這個很敏感的話題，不再成為醫(yī)護互助不愉快的引前線。采取分段、分層次進行培訓(xùn)，結(jié)合護理部的培訓(xùn)計劃對護士進行護理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核。（1）每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍然由科內(nèi)護士輪流自己備課講課、護理查房、疑難及死亡病例護理討論由責任護士介紹病人的基本情況，護士長主持。對客服部回訪點名表揚的護士給予加分及每人次獎勵10元的激勵。對我們不能解決的問題及時上報相關(guān)部門及時解決。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，每月科內(nèi)進行護理文書點評及討論，并向兄弟科室及護理部請教，明確怎樣才能書寫好護理文書，以達到既體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。以患者滿意為總體目標，夯實基礎(chǔ)，鞏固成果，以病人的要求為工作起點，以病人滿意度為工作終點，全面落實以病人為中心的各項護理工作。對新護士帶教不夠重視。以利于及時反饋及整改。為了更好的開展護理工作，每個護士負責6—8個病人，注重年資新老、能力強弱的搭配，體現(xiàn)能級對應(yīng)。五、提升自己的能力作為護士長同樣也需要提升，我的能力還不過，為此為了能夠提升自己我經(jīng)常會看相關(guān)的書籍，除了專業(yè)的護士知識外，我還學(xué)習(xí)管理，因為我知道要做好一個護士長管理不能拉下，我一直都努力學(xué)習(xí)，在工作之余學(xué)習(xí)，這樣保證工作學(xué)習(xí)工作兩不誤。雖然這一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，但是新的一年隨之而來，還需要做好規(guī)劃，這是非常重要的，現(xiàn)在回想起來真的是感覺很有動力的，在這個過程當中，我也把這一點端平了，我也努力的在提高自己個人能力的，在未來在工作方面，我會從自身出發(fā)去找出問題，所以我也希望在這個過程當中，接觸