【正文】 為進(jìn)一步貫徹落實省教育廳、市區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神, 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共澧縣教育局委員會關(guān)于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，小結(jié)如下：一、端正態(tài)度，認(rèn)清形勢加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù)，也是解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育熱點問題，全面實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的的必然要求。我校以少先大隊為載體，主辦了“紅領(lǐng)巾廣播站”。近年來通過各種渠道學(xué)習(xí)取得大專以上學(xué)歷7人，教師合格率達(dá)到100%。全面總結(jié)自己用發(fā)展的眼光看待自己，在肯定成績的基礎(chǔ)上，找到差距，制定對策，樹立起學(xué)習(xí)的信心。班主任教師隨機(jī)深入學(xué)生家庭檢查學(xué)生的住宿情況，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月檢查一次學(xué)校校園。為我們進(jìn)行安全教育提供第一手資料。做好差生的轉(zhuǎn)化教育工作，建立幫教制度，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。教育意識和職業(yè)信念是教師工作的內(nèi)驅(qū)力，也是青年教師成長的關(guān)鍵要素。自開播以來，積極圍繞學(xué)校中心工作和各項活動積極宣傳，營造氛圍。對于市縣教育局下發(fā)的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)的文件和要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子抱定“完全擁護(hù)，積極響應(yīng)，堅決執(zhí)行”的態(tài)度，多方采取積極措施，抓好“教育行為規(guī)范年”主題教育的落實。二、制定有效措施，規(guī)范教育行為我們的具體做法是：（一）規(guī)范教育管理行為貫徹落實素質(zhì)教育，必須徹底改變過去停留在以考試管理為主，按升學(xué)率和分?jǐn)?shù)對學(xué)校、教師排隊，并以此作為獎懲依據(jù)等層面上的教育管理行為。既要防止地方課程學(xué)科化傾向，又要防止學(xué)科課程與地方課程對立起來，切實發(fā)揮地方課程對學(xué)生學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高的促進(jìn)作用。這既是推進(jìn)素質(zhì)教育的前提，也是讓每一位學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識、提高學(xué)習(xí)能力、開闊視野、發(fā)揮個性特長的重要保證。對教師的備課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、聽課、學(xué)與思，進(jìn)行周檢查、月匯總和公示制，做到定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，采取跟蹤反饋，期中進(jìn)行全面檢查。三、認(rèn)真排查問題，及時落實整改我校在深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件要求的基礎(chǔ)上，通過教師談話、學(xué)生了解、家長走訪等多種形式認(rèn)真排查存在的問題，對違反《要求》的部門和教師將按有關(guān)管理要求嚴(yán)肅處理，記入教師考核檔案。要求各個處、室等職能部門對照陽城教育字【2009】25號文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的若干規(guī)定》和國家、省、市最新出臺的推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)規(guī)定梳理學(xué)校的各項制度，修訂完善和建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新的管理制度，構(gòu)建《陽泉六中管理規(guī)范》。我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，使廣大教師能夠遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；不向?qū)W生推薦任何教輔資料；在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，不得在社會舉辦的文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校（班）兼課。一是希望廣大家長充分認(rèn)識實施素質(zhì)教育的重要意義，樹立正確的人才觀，理解和支持學(xué)校的做法，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，全面快樂成長。第三篇：加強(qiáng)學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為加強(qiáng)學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為太村鎮(zhèn)中心小學(xué)太村鎮(zhèn)中心小學(xué)是位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所農(nóng)村完小，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，學(xué)校堅持走科研興校、以人為本、全面育人之路，以加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直不斷提高。堅持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室），積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。扎實開展“教育技能大比武”活動。開學(xué)初，我們嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級規(guī)定的作息時間，科學(xué)制定學(xué)校的課程總表，做到學(xué)校課程總表、班級課程表和作息時間表三表統(tǒng)一，并張貼在辦公室、教室墻上，以便檢查和落實。近年來，我們堅持收費公示制度，公開收費項目和標(biāo)準(zhǔn)、投訴電話等，對服務(wù)性收費，堅持自愿原則，嚴(yán)格收費程序，對捐資助學(xué)、困難學(xué)生補(bǔ)助，堅持公開、公正的原則，并接受學(xué)生家長監(jiān)督，學(xué)校從未發(fā)生一起違規(guī)收費行為。我們完善了《太村鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，校長與班主任簽訂安全工作責(zé)任書，各班班主任與家長簽訂了安全責(zé)任書，形成層層負(fù)責(zé)安全的責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)。第四篇：加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)?！凹訌?qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為”匯報材料老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年5月31日 老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校“加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為”匯報材料尊敬的地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：歡迎蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、基本情況：老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建于1930年，是一所九年一貫制雙語寄宿制學(xué)校。學(xué)生食堂1個，能滿足近200人同時就餐。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范編班、辦班行為，實行均衡編班制度，不以特長班、“共建班”等任何名目設(shè)立重點班、快慢班，嚴(yán)禁以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績作為編班依據(jù)。定期派班主任參加縣級以上的培訓(xùn)，外出培訓(xùn)回來，及時以講座的形式給大家傳經(jīng)送寶，促進(jìn)班主任隊伍的成長。學(xué)校結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動項目，自主研發(fā)校本課程，校本課程涉及書法、泥塑、舞蹈、刺繡等項目。扎實開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，每學(xué)期堅持舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間：小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時。1學(xué)校建立發(fā)展性評價制度，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績的過程性綜合評價方式，采取家長參與、師生互評等方式，對學(xué)生的身心發(fā)展全面評價。1學(xué)校根據(jù)實際，上報教育主管部門審批后，采取適當(dāng)?shù)碾p語教學(xué)模式，我校民族六年級實行雙語教育模式一，民族二年級、三年級實行雙語教育模式二。學(xué)校充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人與骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，我校中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人能夠承擔(dān)面向全校教師觀摩課、示范課。嚴(yán)禁教師從事有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會力量舉辦的各類收費培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。六、加強(qiáng)后勤及收費管理方面：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”及《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于2011年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》（新教監(jiān)〔2011〕7號），不以興趣班、特長班、補(bǔ)課等各種名義收取費用。按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進(jìn)行財產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實相符。建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施。認(rèn)真落實《關(guān)于加強(qiáng)自治區(qū)中小學(xué)、幼兒園保安人員配備工作的意見》（新政辦發(fā)[2010]211號），文件精神，遵循逐步規(guī)范、分步實施的原則，學(xué)校已經(jīng)配備四名專職保安人員。學(xué)校按照要求開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場所環(huán)境衛(wèi)生，空氣、光照和學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣等符合衛(wèi)生要求。光榮中心小學(xué)現(xiàn)有10所村小學(xué)，34個教學(xué)行政班，600名學(xué)生，教職工105人，專任教師85人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪,有模式2與模式3遠(yuǎn)程教育教室。再就是全員參與學(xué)校管理建立、簡潔、透明、融洽的人際關(guān)系。針對我校實際情況，課堂教學(xué)貫徹成功教育思想，在教學(xué)方式上遵守“低起點、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏、多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。即每個教師凡病事假，由村小學(xué)負(fù)責(zé)人當(dāng)日用電話向主管領(lǐng)導(dǎo)請假，否則中心校不定期抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)瞞報漏報按曠勤處理，罰款由村小學(xué)負(fù)責(zé)人承擔(dān)。（2）學(xué)生管理。班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立自律委員會，班級事務(wù)做到“事事有人管，人人有事干”。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，有健全的日常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實和管理，在安全紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、禮貌等方面有明確要求，作為檢查評比尺度，以《班級工作量化考核細(xì)則》為依據(jù)。改革評價模式，教師評價參照《教師業(yè)務(wù)評價辦法》實施，大致可分為學(xué)校統(tǒng)合評價，主管領(lǐng)導(dǎo)評價，同行評價、教師自我評價、學(xué)生評價，家長評價等。學(xué)生的學(xué)習(xí)評價以平時單元或階段性測試和期末考試的方式進(jìn)行，取消月考、期中考試，不張榜公布成績，考試僅作為教師反饋教學(xué)信息的參考，教師要達(dá)到快反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)當(dāng)中的欠缺，對學(xué)生及時采取恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)方式，力爭不讓一名學(xué)生掉隊，面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，有專人管理，管理有理有序，學(xué)籍整齊。重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。注重基礎(chǔ)管理，按：“嚴(yán)、細(xì)、實、新、恆”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點、抓提高。我們今年又重新研究修訂了相關(guān)制度，采取民主調(diào)研的方式，形成可行的新制度，用制度規(guī)范教師工作行為，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，教師間形成競爭機(jī)制，人心思上，干好干壞不一樣，活化教師工資得到具體有效落實。積極參加課程改革，努力把全體教師特別是中表年教師推向課改第一線，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相關(guān)職責(zé)，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計劃、課改體驗、教學(xué)設(shè)計等多項內(nèi)容，成為教師自我反思、正確認(rèn)識課改之路的得力助手。（3）“名師推動工程”搭建一個使教師能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀的教師脫穎而出，并發(fā)揮其帶動作用和培養(yǎng)青年教師的作用。教師隊伍建設(shè)。老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年5月31日