初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生是活生生的人。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)和口號(hào)：標(biāo)語(yǔ)：明志 靜處 慎思 勤學(xué)班級(jí)口號(hào)： 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)?nèi)⒚吭陆逃黝}：月份月度教育主題班會(huì)主題9月常規(guī)建設(shè)月開(kāi)學(xué)八好，有備而戰(zhàn)（已開(kāi)展）桃李滿天下，師恩深似海（已開(kāi)展）自我定位（明志）體育節(jié)動(dòng)員10月創(chuàng)新學(xué)習(xí)月學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1（英語(yǔ)物理等學(xué)習(xí)交流會(huì)）青春的奮斗（領(lǐng)袖、傳奇人物的學(xué)習(xí)故事）展示我的風(fēng)采（科技節(jié)活動(dòng)展示）11月?tīng)?zhēng)創(chuàng)美德月責(zé)任（追求學(xué)習(xí)成績(jī)是責(zé)任心的`體現(xiàn)）期中動(dòng)員成績(jī)分析反思交流（靜處）12月反思增效月藝術(shù)節(jié)動(dòng)員學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2（你有效學(xué)習(xí)了嗎）常規(guī)反饋迎元旦元月迎考總結(jié)月考試，你準(zhǔn)備好了嗎（復(fù)習(xí)計(jì)劃）我的青春，我的夢(mèng)（傳奇故事2）誰(shuí)與我爭(zhēng)鋒（考前加油）四、班級(jí)文化墻及板報(bào)系列構(gòu)想：月份文化墻主題板報(bào)主題9月常規(guī)建設(shè)新起點(diǎn)體育節(jié)展示體育節(jié)10月學(xué)習(xí)方法交流傳奇人物學(xué)習(xí)故事科技節(jié)科技節(jié)11月美德少年責(zé)任期中表彰期中12月藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)學(xué)習(xí)標(biāo)兵有效學(xué)習(xí)元月新年心愿迎元旦我的青春我的夢(mèng)期末總動(dòng)員初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃5初二的孩子是青春活力的。努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)的建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，是至關(guān)重要的；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。擴(kuò)展資料：初二年級(jí)班主任工作計(jì)劃初二十班班級(jí)工作計(jì)劃潘德勇初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（10）班，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。1開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。初二（10）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，樹(shù)立信心，保持足夠的耐心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。1對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的
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