【摘要】《二力平衡》教案 教學(xué)過程: 一、引入 方法1 :復(fù)習(xí)提問引入 牛頓一定律的內(nèi)容是什么? 是不是只有不受力的物體才能保持靜止、才能做勻速直線運(yùn)動(dòng)?請(qǐng)同學(xué)們舉例說明。 方法2 : 現(xiàn)象...
2025-10-11 19:39
【摘要】第一篇:《二力平衡》教案 《二力平衡》 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)探索能力、分析...
2025-09-29 20:01
【摘要】力物體的平衡復(fù)習(xí)課(1)力的物質(zhì)性:力不能離開物體而獨(dú)立存在,有受力物體必有施力物體..(2)力的相互性:力的作用是相互的。(3)力的矢量性:力不僅有大小而且有方向,是矢量。一.力的概念:(1)使物體發(fā)生形變;(2)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.:(1)按力的
2024-11-19 08:48
【摘要】九年級(jí)物理《二力平衡》同步練習(xí)題A組一、填充題1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________.2.作用在________的兩個(gè)力,如果它們_______、________、____________,這兩個(gè)力就是__________的.3·靜止在水平桌面上
2024-12-05 09:01
【摘要】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。[來源:]。。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動(dòng)
2024-12-09 07:30
【摘要】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。[來源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。
2024-12-08 22:52
【摘要】第4節(jié):平衡條件的應(yīng)用復(fù)習(xí):(1)如果一個(gè)物體能夠保持_______或,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí):a:物體所受各個(gè)力的合力等于,這就是物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件。b:它所受的某一個(gè)力與它所受的其余外力的合力關(guān)系是
2025-08-16 02:34
【摘要】由于慣性,炸彈要繼續(xù)向前飛行1、飛機(jī)轟炸地面上建筑物時(shí),為什么要提前投彈?請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象的原因。當(dāng)物體受到力的作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)發(fā)生改變嗎?牛頓第一定律指出,當(dāng)物體不受力作用時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變。(勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))第5節(jié)二力平衡的條件物體不受
2024-11-25 21:54
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理二力平衡教案 貴州省六盤水市水城縣坪寨中學(xué)物理教研室 二力平衡教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能: 1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件. 2.會(huì)應(yīng)用二...
2025-09-29 21:42
【摘要】第一篇:九年級(jí)物理二力平衡評(píng)課稿 九年級(jí)物理《二力平衡》評(píng)課 張老師這節(jié)課講的是人教版九年級(jí)物理第十二章第六節(jié)二力平衡的有關(guān)內(nèi)容。在這堂課中,張老師用他富于幽默而又帶有激勵(lì)性的語言,給在座的師生上...
2025-09-29 21:02
【摘要】專題二力和物體的平衡 1、用輕彈簧豎直懸掛的質(zhì)量為m物體,靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L(zhǎng),現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體,系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng),斜面傾角為30°,如圖所示.則物體所受摩擦力(A...
2025-03-15 03:35
【摘要】運(yùn)動(dòng)和力中考總復(fù)習(xí)力學(xué)第4講考綱要求4、了解摩擦力及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用,知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。3、知道二力平衡條件,能根據(jù)平衡條件由一個(gè)力確定另一個(gè)力。1、認(rèn)識(shí)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律。了解定律的建立過程及理想化的實(shí)驗(yàn)方法。2、了解物體的慣性,能用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。古
2025-08-15 21:07