【正文】 bai fang（）（）()()二、比一比，組詞、擴(kuò)詞。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟?！雹诘讲耸袌鲆獧M穿一條馬路。(2)讀完《慈母情深》一文，眼前仿佛出現(xiàn)了一位 的母親，的母親，的母親，的母親，母親的情是那樣的深沉，那樣的令人難以忘懷。()褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。A、讓孩子獨(dú)自去看病，是對孩子的考驗。既然我是母親，就應(yīng)(y236。ndǒu wǎ l236。ng chū bǎn()()()()()()二、在正確的音節(jié)下面“——”（7分）母親掏衣兜，掏出一卷(juǎn ju224。三、選擇正確的答案，把序號填在括號里?！卑选?0萬人”和“四分鐘”對比，說明()A、受到傷害的人多 B、地震來的快，破壞力大 C、地里時間短四、按要求寫句子(23=6分)我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。()(2)《地震中的父與子》講述的是一年美國地震中，一位母親冒著危險，歷經(jīng)艱辛經(jīng)過38小時的挖掘，終于從廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。七、閱讀回答問題。這是一個我多么熟悉的動作呀!⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。(4分)……母親突然停了下來，第④自然段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”震顫的原因是：。六．按一定的順序排列下面幾句話，在括號里寫上序號并完成填空。，把下面的古詩句補(bǔ)充完整。其間有一個十一、二歲的少年，項帶（），手捏一柄（），向一匹猹（）。在他的身后是一間沒有油漆漆的小木棚。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對的打“”。oshid224。)gu224。（7分）(1)樹葉落下來。諾貝爾獎的頒獎時間是每年的月日，下午時分，地點(diǎn)在 王國的首都。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教(ji224。（2分）請把文中的兩個反問句畫出來，并改為陳述句。“我希望我將來也能像你哥哥那樣。他們?nèi)齻€人一起渡過了一個難忘的夜晚。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。5年歸國路，10年兩彈成。ixū miǎntiǎn t233。的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（）地鼓勵我。點(diǎn)頭告訴她這首詩的確是我寫的。（2分）是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”（）母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！”（）八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。媽媽 爸爸什么時候回來 我紅著臉問我有點(diǎn)迫不及待想立刻讓父親看看我寫的詩 他晚上七點(diǎn)鐘回來母親撫摸我的腦袋笑著說整個下午我都懷著一種自豪等待父親回來。（15分）一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。（）當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟當(dāng)爸爸走了后，弟弟當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時，弟弟⑵從弟弟的情緒變化中你體會到了什么？（2分）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用“ ”畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：（）爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下，寫在下面的橫線上。字?jǐn)?shù)400字以上。s236。（）之急日夜（）搖搖（）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一文中寫道：“1998年的夏天。（2）我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。（）也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)，從來不單獨(dú)存在，而是集群而生、聚眾而長。1分長江是中國第大河，干流全長6300余千米，長度居世界第位。）轉(zhuǎn)身（zhuǎn zhuǎn）大堤（dī tī）．．．在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)淖?。（美麗美妙）的聲音像一個個好聽的音符，飛進(jìn)我的耳朵。我興奮極了。（2）我仿佛看見了一只只小紙船迎著巨浪出沒在**里。側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解語言、運(yùn)用語言的能力，經(jīng)過必要的字、詞、句、段的理解和體會，去理解、去感受、去運(yùn)用。如第四題“讀了短文的感受是什么？”很多同學(xué)都沒有談到關(guān)鍵，沒有表明中心。教師要深入鉆研、開發(fā)、使用教材；要有靈性、悟性和耐性，形成獨(dú)特的教學(xué)特色。練筆要廣開門路。同學(xué)們概括的不好，不全面，抓不住重點(diǎn)，而且感悟談的太少，不深刻。這次語文學(xué)科的試卷成績基本反映出學(xué)生語文學(xué)習(xí)的狀況：學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，但是，知識積累運(yùn)用的量不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立閱讀能力欠功夫，習(xí)作水平總體較好。6分第一段（1—4）：第二段（5）：第三段（6—7）：小作者悟出的道理是（請用在文中劃出這句話）2分兩年后，作者回憶起這件事，為什么依然熱血沸騰？2分八、作文：（15分）在本單元的練習(xí)中，我們評說了影視劇?，F(xiàn)在回想起這件事，我依然熱血沸騰。我快要灰心喪氣了。2分請用一句話概括文中省略號的內(nèi)容。5分七、認(rèn)真閱讀短文（片斷），完成文后習(xí)題。（12分）默寫出《七律長征》中具體描寫“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的詩句：______________________________________________________________________________________________________________________________5分從《彭德懷和他的大黑騾子》一文中可以看出彭德懷是一個的人。1分改成反問句：________________________________________________彭德懷發(fā)火道：“我吃不下，端開！”1分改成第三者轉(zhuǎn)述：____________________________________________四、將下列排列錯亂的句子整理成條理清楚的一段話。奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍。ng j236。10分jiān kǔbēngtāx249。（5分）每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時，我也有一種想要流淚的感覺。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。將近七點(diǎn)鐘的時侯,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。試試寫下來歌頌一下自己的父親或母親吧。（）發(fā)生了什么，你（）會和我在一起！六、把下列對應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。我會用剩下的一個四字詞造句。()()()()()二、用“___”畫出句子中的錯別字，再按順序在（）改正。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。（2分）_____________________________________________________________________________________________________