【正文】 思維創(chuàng)造，使有關材料與演講主題融會貫通，成為和諧統(tǒng)一的有機整體。學生思想自由翱翔，是創(chuàng)新機制的極佳形式，學生可以仁者見仁，智者見智，沒有統(tǒng)一的行為要求。在這過程中，可以鍛煉他敏銳的觀察力、敏捷的思維力、準確的判斷力、迅速的應變力和較強的記憶力。即通過思維，不僅能揭示客觀事物的本質及內在聯(lián)系，而且要在此基礎上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果，它給人們帶來新的、具有社會價值的產(chǎn)物，它是智力水平高度發(fā)展的表現(xiàn)。而語文課前三分鐘演講，作為改進教學方式、增強學生學習興趣、提高教學質量，不僅是一個突破口，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的一種較好的途徑。過去，日本人被稱為“模仿的巨人，創(chuàng)造的矮子”，但若能從模仿中窺得要義，也便有了創(chuàng)新的潛力。模仿是人類的學習本能之一，但學習如果只在模仿，那么我們就會失去自我，失去個性，迷失前途。關鍵詞：創(chuàng)新思維 活動性 綜合性 互動性 實用性 貼近性隨著新課程改革的不斷深入，素質教育已進入了一個嶄新的階段，創(chuàng)新已成為時代的需要?！盵3]語文作為各門學科的基礎，在素質教育的實踐中堅持搞好創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是十分重要的?？梢哉f，當他在精心準備演講的時候，他也在思想、學識、智能等方面得到了極大的提高。二、課前三分鐘演講的綜合性特征，有利于學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。最后，通過演講的方式闡發(fā)自己的見解，啟迪現(xiàn)實。學生更敏銳地指出，我們的時代因為高速的發(fā)展，帶來許許多多的問題，許多人或多或少都有一些心理問題，我們這個時代更需要心理醫(yī)生的疏導，才能共建和諧社會。貼近生活，增加生活積累，是創(chuàng)新工作的基礎。但是，種瓜得瓜，種豆得豆，潛在的種子終會有發(fā)芽、開花、結果的一天。放過口語訓練，孤立地教書面語，是違背自然，事倍而功半?！痹谶@一思想的指導下，我每節(jié)課安排三分鐘給學生演講?！碑斀裆鐣瞬泡叧?，只有善于說話、勇于展示自我風采的人，才能在競爭愈趨激烈的社會中立足并站穩(wěn)，充分展示自己。并且在每次演講后，都會安排點評環(huán)節(jié)，學生爭先恐后的發(fā)言。三分鐘的演講遠遠不夠展示他們的思想，廣泛的閱讀留給他們的睿智更多的便成了文字，一篇篇探討生活、感悟人生的文章出現(xiàn)在周記本上，他們試圖以柔弱的肩膀扛起這個世界，一句句誠懇的話語是那么熱切期盼與人交流。肖伯納曾經(jīng)說過：“倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個人將有兩種思想。在一張張震撼人心的畫面中，學生有的在低緩的音樂聲中深情朗誦《媽媽，我會在土里發(fā)芽》；有的采用新聞直播的方式進行現(xiàn)場報道；還有的同學自排自演映秀小學教學樓坍塌時師生間感人的一幕??。是靠自己的努力、勤奮爭取的。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣？肯定的，如果他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會成功。為了自己理想的實現(xiàn)。學習是一個持恒的過程。同學們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。首先，技術創(chuàng)新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。三分鐘科技創(chuàng)新演講2尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!對于科技，每個人都不會忽略它的存在，科技的饋贈無處不在，科技的貢獻隨處可見。沒有了手機的便利，人們將會為飛鴿傳書的不隱蔽而擔憂。三分鐘科技創(chuàng)新演講3尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!創(chuàng)新，起源于拉丁語。從而使回力重回一線商圈。現(xiàn)在基本上每個人出行時，都會帶平板電腦，使隨時隨地使用電腦成為現(xiàn)實。諾基亞，這在以前是一個相當響亮的招牌，它曾是手機行業(yè)的領頭羊。在我看來，像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。往小處說，其實是指在現(xiàn)有溫飽的基礎上，生活質量進一步提高，達到豐衣足食。我小的時候，爸爸媽媽進貨都是跟大客車去，夏天，十分炎熱，冬天，十分寒冷，每次回來都很辛苦。但是，我沒有奧巴馬的口才，也沒有博學的知識，我想按自己的方式來講。高明的模仿在一開始就是既扮演追隨者角色，同時也在追隨中尋求追趕，在借鑒之后消化再吸收，后發(fā)制人。謝謝！第四篇：三分鐘演講起因是去年初被男友甩了，然后開始每學期拿獎學金（持續(xù)三學期了）。因為這是出國的必須橋梁。否則，你很容易半途而廢。與其說他是對哪門課用心，還不如說他是對學習這件事很用心。第五篇：三分鐘演講尊敬的各位老師，親愛的同學們：莫言榮獲諾貝爾文學獎！這是第一位中國籍作家獲得諾貝爾文學獎，這一天，中國作家等得太久了，中國人也等得太久了?！瓕懽鞯倪^程是不斷反省自己的過程，也是考量自己的內心與生活、人生與時代有多大距離的過程。每個作家都應該捫心自問，自己的寫作能不能對得起這個偉大而艱難的時代？可以期待，莫言之后，還會有中國籍作家或華人作家獲得諾貝爾文學獎。諾貝爾文學獎是一個符號，具有明確的指向性價值。如果不是有深刻的愛戀的話，我想不出還有別的什么原因。單純的功利心會迫使你上路，但如果完完全全是功利心，你很容易走不下去。你堅持不下去，是因為你沒有一個固定的目標。我現(xiàn)在每天白天學習任務完成后，10點到樓下自習室看書到12點有時甚至一點，不為什么應試，只是習慣了，享受那種掌握知識的感覺。過去，日本人被稱為“模仿的巨人，創(chuàng)造的矮子”，但若能從模仿中窺得要義，也便有了創(chuàng)新的潛力。其實，我們可以認為學習的低級階段就是模仿，高級階段就是創(chuàng)新。聽媽媽說，他們還想再開二店、三店呢!爸爸媽媽的生意做大了，我家的收入也高了?？萍季驮谖覀兩磉叄皇菃?科技創(chuàng)新是城鎮(zhèn)的變化，是我們創(chuàng)建新型科技社會的一個縮影，來看看我們塔山鎮(zhèn)吧，沐浴著改革開放的春風，一棟棟樓房拔地而起，商店里商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的科技離不開創(chuàng)新。再從改變談起。我們再從創(chuàng)造新的東西說起。而創(chuàng)新這三層含義都與科技有密不可分的關系。不過，就現(xiàn)在的科技對我們而言還是遠遠不夠的，我們更加應該注重創(chuàng)新，來完善現(xiàn)存科技的不足。從電燈泡的問世起，科技就進入了人類的日常生活。其次，技術創(chuàng)新在農業(yè)方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現(xiàn)，我們不得不說轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因為這是人類歷最偉大的生物技術創(chuàng)新。謝謝大家！篇四：三分鐘演講稿大全尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：大家晚上好。這樣才會有明顯的效果。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實實走路。在科學技術經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天，實干尤為重要。如果你想成功，那么你就得實干。這是一次多么讓人驚嘆的事實。每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。除此之外，還有故事會、校園廣播、藝術節(jié)主持人應聘等等，這些活動，把學生由課內引向課外，豐富了知識，發(fā)展了個性，為他們提供了施展才華的機會。雖說少了三分鐘，但這三分鐘的訓練提高了他們形象思維和靈感思維能力，他們能迅速捕捉到文字以外語言信息，比如：他們能頭頭是道地談論《威尼斯商人》夏洛克的多面性，他們能真真