【正文】 強(qiáng)廉潔文化教育宣導(dǎo)。三是審計(jì)監(jiān)督的范圍無(wú)法達(dá)到監(jiān)管要求。有時(shí)考慮處理問(wèn)題思路不寬，工作亮點(diǎn)不多不特，工作任務(wù)繁重時(shí)，有時(shí)有急躁情緒，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己，就是要心中高懸法律明鏡，手中緊握法律戒尺，嚴(yán)格按照”法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為”要求，依法用權(quán)、依法行政、依法辦事，自覺(jué)運(yùn)用法治思維、法治方式、法治手段作決策、干工作、辦事情，決不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。嚴(yán)以律己就是要堅(jiān)持依法辦事?？倳?shū)記講，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)?？倳?shū)記要求領(lǐng)導(dǎo)干部心存敬畏。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。嚴(yán)以律己就是要守住做人做事做官底線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己，就是要對(duì)自己有一個(gè)全面客觀辯證的認(rèn)識(shí)，正確看待自己長(zhǎng)處和成績(jī)，正確對(duì)待自己缺點(diǎn)和不足，少一些自滿、多一份自省，少一些懈怠、多一份干勁，少一些偏激、多一份理智，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。老子《道德經(jīng)》中講，知人者智也，自知者明也。嚴(yán)以律己就是要增強(qiáng)自我認(rèn)知意識(shí)。佛陀有句著名的話，我已經(jīng)不再被別人所控制，我已經(jīng)不再是個(gè)奴隸，我是自己的主人。這些紀(jì)律和規(guī)矩，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，是黨員干部做人、干事、用權(quán)的重要遵循，是不可逾越的紅線。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己，就是要嚴(yán)守政治底線?！本次贰币辉~包含兩個(gè)方面意義，一是尊敬，二是畏懼，敬而生畏，畏而懷敬。要始終敬畏法紀(jì)。國(guó)家發(fā)改委原副主任、國(guó)家能源局原局長(zhǎng)劉鐵男受賄的大多資金與其子劉德成有關(guān)，他在法庭上痛哭流涕地說(shuō)，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)把孩子也毀了，讓他走上歧途，我對(duì)他犯的錯(cuò)誤，養(yǎng)不教，父之過(guò)，對(duì)他的犯罪我應(yīng)該負(fù)全部和根本的責(zé)任。懲罰過(guò)錯(cuò)不可回避權(quán)貴大臣，獎(jiǎng)賞善行不可遺漏普通百姓。在開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察、內(nèi)部審計(jì)工作中，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于揭露問(wèn)題，帶動(dòng)監(jiān)察審計(jì)人員認(rèn)真履職，提高思想覺(jué)悟，防止礙于情面、怕得罪人的心理，杜絕賣(mài)弄人情、隱藏問(wèn)題現(xiàn)象發(fā)生。監(jiān)察審計(jì)部門(mén)均為合署辦公，紀(jì)檢監(jiān)察崗位缺少專業(yè)人員，工作任務(wù)重，工作壓力相對(duì)較大，工作質(zhì)量難以保證。二是要做到實(shí)踐與管理相結(jié)合。第三篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題三研討會(huì)發(fā)言稿“三嚴(yán)三實(shí)”專題三研討會(huì)發(fā)言稿總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利，這是新時(shí)期對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求。二是按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。只有始終保持自覺(jué)抵制特權(quán)思想的定力，始終保持對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象的警覺(jué)性，始終堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，才能做到廉潔從政、廉潔奉公，一身正氣，兩袖清風(fēng)，清清白白做官，堂堂正正做人。要把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求作為履職盡責(zé)的基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)；做到面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?；做到面?duì)各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢于碰硬；做到面對(duì)原則問(wèn)題立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明；做到面對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題頭腦清醒、科學(xué)處置、持之以恒、卓有成效。這些反面典型的教訓(xùn)，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到，一要依法用權(quán)。如果領(lǐng)導(dǎo)干部民主作風(fēng)不過(guò)硬，不堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人專斷，出了問(wèn)題，輕則工作被動(dòng)，重則給事業(yè)帶來(lái)?yè)p失。有權(quán)必盡責(zé)，決不當(dāng)“太平官”；權(quán)力有大小，亦有邊界。按照要求，今天開(kāi)展黨組中心組“三嚴(yán)三實(shí)”第四次專題研討，組織大家進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，通過(guò)交流運(yùn)用正反兩面典型，進(jìn)一步向“真言真實(shí)”轉(zhuǎn)變，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。例如深圳地區(qū)孕育出的“東縱精神”與偉大的抗戰(zhàn)精神一脈相承，是寶貴的精神財(cái)富，值得永遠(yuǎn)銘記、發(fā)揚(yáng)光大。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的路線方針政策的代言人和執(zhí)行者，要從嚴(yán)律己，率先垂范，永遠(yuǎn)保持清正廉潔的本色。初之不慎，是走下坡路的起點(diǎn)。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨(dú)范例。堅(jiān)持工作原則，嚴(yán)格按照政策法規(guī)辦事，不超越界限搞變通。組織監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要正確對(duì)待黨組織的監(jiān)督。善于借助輿論力量，把輿論監(jiān)督作為群眾滿意的“晴雨表”，注重自我加壓。一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要革除“四風(fēng)”問(wèn)題，必須通過(guò)嚴(yán)格制度來(lái)管好自己、用好權(quán)力，因此進(jìn)一步查找管理過(guò)程中的制度漏洞，建立和完善切實(shí)可行的制度顯得尤為重要。要積極參與黨內(nèi)組織生活，經(jīng)常與其它黨員談心交心，自覺(jué)接受其他黨員的監(jiān)督。二要接受群眾監(jiān)督。要通過(guò)制度的長(zhǎng)期約束，將優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。黨性不強(qiáng)，理想信念就會(huì)動(dòng)搖，宗旨意識(shí)就會(huì)淡化，工作作風(fēng)就容易不實(shí)。第五篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次研討會(huì)發(fā)言稿“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次研討會(huì)發(fā)言稿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自己按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合自身思想實(shí)際和履職情況，通過(guò)廣泛征求干部群眾意見(jiàn)、多層次開(kāi)展談心談話、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型找差距等方式，深入查找存在問(wèn)題，深刻剖析思想根源，科學(xué)制定整改措施，真正做到了觸動(dòng)思想、觸及靈魂。河南省鞏義市建行原行長(zhǎng)王永平因受xx被判死刑，臨刑前追悔莫及地說(shuō)：“假如我第一次走錯(cuò)路時(shí)，有人提醒我甚至給我一個(gè)處分，也不至于落到今天這個(gè)地步!”大禍臨頭才明白這一點(diǎn)事理，就很可悲了。嚴(yán)格按規(guī)范程序辦事，不違規(guī)操作亂辦事。如果把干事創(chuàng)業(yè)比作開(kāi)車(chē)的話，守住底線就像系好安全帶一樣重要。”現(xiàn)實(shí)中，人的腐敗變質(zhì)也無(wú)不像那個(gè)轎夫一樣，剛開(kāi)始總是走干凈的路，但時(shí)間長(zhǎng)了，便放松了思想防線，有了第一次失足，便會(huì)一發(fā)而不可收，最后毀掉自己?！安粦]于微，始成大患。開(kāi)展專題教育，目的是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)，更好的推動(dòng)工作，促進(jìn)改革發(fā)展。深圳是一座以思想解放、改革創(chuàng)新而聞名的城市，但不僅僅是在經(jīng)濟(jì)、科技方