教科版科學(xué)四上天氣日歷課件4-資料下載頁

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)四上五、我們的身體課件-資料下載頁

【摘要】第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)?一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。2、人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過程與方法：1、

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件7-資料下載頁

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上口腔里的變化課件-資料下載頁

【摘要】食物在口腔里的變化假如我們把食物放入口中咀嚼（jǔjúe）一會(huì)兒會(huì)怎樣？實(shí)驗(yàn)提示：1、實(shí)驗(yàn)員吃食物，吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生，吃食物時(shí)速度要慢一些。2、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù)，數(shù)到第3次和第20次時(shí)，實(shí)驗(yàn)員要停止咀嚼，將咀嚼過的食物分別吐到紙上，仔細(xì)觀察，用恰當(dāng)?shù)恼Z言在記錄單上做好記錄。原有狀態(tài)

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件1-資料下載頁

【摘要】天氣日歷天氣符號(hào)晴陰多云霧小雨中雨大雨雷陣雨暴雨小雪中雪大雪暴雪揚(yáng)沙沙塵暴云量降水量風(fēng)力風(fēng)向小知識(shí)雨量等級(jí)雨量等級(jí)是這樣規(guī)定的：在24小時(shí)內(nèi)，雨量不超過10毫米的，叫小雨；雨量在5—17毫米的為小—中雨；雨量在10—

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽課件2-資料下載頁

【摘要】小組討論?要知道100毫升能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?研究計(jì)劃研究的問題100ml水能溶解幾勺食鹽？準(zhǔn)備的材料100ml的水。。、筷子、記錄紙。研究的方法，每放一勺用尺刮一下

2024-11-30 00:57

20xx秋教科版科學(xué)四上17總結(jié)我們的天氣觀察ppt課件2-資料下載頁

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)總結(jié)天氣觀察降雨量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量1、整理、總結(jié)和分析記錄的天氣信息。2、認(rèn)識(shí)天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律。總結(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計(jì)方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)天氣月歷樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)氣溫?cái)?shù)據(jù)氣溫統(tǒng)計(jì)表

2024-11-17 01:54

20xx秋教科版科學(xué)四上34探索尺子的音高變化ppt課件2-資料下載頁

【摘要】1、尺子有聲音嗎？2、如果有，它的聲音從哪里來？3、它的音高會(huì)發(fā)生變化嗎？4探索尺子的音高變化探究的問題：尺子伸出得長短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材料：尺子實(shí)驗(yàn)過程：先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20c

2024-11-17 01:54

20xx秋教科版科學(xué)四上45食物在體內(nèi)的旅行ppt課件2-資料下載頁

【摘要】食物在體內(nèi)的旅行吃下去的食物到哪里去了討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？食物捉迷藏?...食物進(jìn)入我們的身體后，就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)消

2024-11-17 01:54

人教新課標(biāo)四上母雞課件2-資料下載頁

【摘要】我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了?？墒?，現(xiàn)在我改變了看法，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一只孵出一群小雛雞的母雞。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。自讀1—3小節(jié)，概括地說說作者討厭母雞的理

2024-11-29 05:08

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】教科版科學(xué)四年級(jí)青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個(gè)組成部分蝸牛蝸牛的身體結(jié)構(gòu)頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？

2024-11-12 18:36

教科版科學(xué)四上風(fēng)的觀測-資料下載頁

【摘要】謎語生來本無形，走動(dòng)便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。謎底：風(fēng)風(fēng)的觀測?你是怎么感覺到風(fēng)的存在的？?每次刮風(fēng)或不同季節(jié)的風(fēng)，你感覺有什么不同？?風(fēng)是怎樣形成的？?風(fēng)對(duì)我們有那些好處與危害？觀測風(fēng)的方向?風(fēng)向標(biāo)是測量風(fēng)向的一起，箭頭指向風(fēng)吹來的方向。北西西

2024-11-12 18:36

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速課件2(更新版)

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速課件2(專業(yè)版)

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速課件2(留存版)

教科版科學(xué)四上風(fēng)向和風(fēng)速課件2-文庫吧