【正文】 起的。數(shù)學(xué)也是這樣。而數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，在于人們抱著探求事實(shí)真相的態(tài)度，滿懷好奇的求解過(guò)程和最終真相大白時(shí)的快感。我筐里的桃子，如果4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。他們倆走著走著，忽然面前出現(xiàn)了一條河，河上沒(méi)有橋，小虎想游過(guò)去，可當(dāng)小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來(lái)：?小莉，河里有鱷魚(yú)！?細(xì)心的小莉發(fā)現(xiàn)河中有許多露出水面的石頭，只是有個(gè)怪現(xiàn)象，那就是每塊石頭上都有數(shù)字。數(shù)學(xué)旅行團(tuán)的導(dǎo)游正要買票，卻被難住了。爸爸查看油箱后說(shuō)：?回家后得加汽油了，要不明天就不能騎摩托車了。小虎：?時(shí)間爺爺，你的禮物太珍貴了，我們可不能收，你幫我們把寶塔門打開(kāi)吧！?時(shí)間爺爺笑道：?這可不是一般的寶石，是開(kāi)啟數(shù)學(xué)寶塔的鑰匙。你們說(shuō)，我解的對(duì)不對(duì)？?得意的帥帥豬美滋滋地說(shuō)。于是，不起眼的數(shù)字?3?開(kāi)始了他不可思議的國(guó)王生涯。?呆頭呆腦的?3?好不容易回過(guò)神來(lái)：?這個(gè)啊，我也不知道啊。只見(jiàn)身材修長(zhǎng)的1邁著方步走到講臺(tái)上，朝下面彬彬有禮地鞠了一個(gè)躬，?全體數(shù)字們，大家好，你們看，我長(zhǎng)得多特別，我這身材，是很多人的榜樣。數(shù)學(xué)王國(guó)的選舉一個(gè)晴朗的早晨，數(shù)字們伸伸懶腰，做個(gè)深呼吸，開(kāi)始了新一天的生活。?馬克這么一說(shuō)，歐拉也感到自己有些餓了，歐拉：?聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)島里吃飯是免費(fèi)的，我們今天去吃頓好的！?他倆去了好幾家飯店，可是都因?yàn)闆](méi)能回答出問(wèn)題而被趕了出來(lái)，沮喪的歐拉說(shuō)：?早知道數(shù)學(xué)島生存這么難，我就不來(lái)了，真向往家里衣食無(wú)憂的生活?。∫晃覀?nèi)ゾ戎竞认≈啵?馬克立刻反對(duì)道：?那是愚蠢人去的地方，餓死了我也不去！我們?cè)俚狡渌胤皆囋嚢?。不同的證明讓我們以不同的角度去理解同一個(gè)事實(shí)，往往引導(dǎo)出數(shù)學(xué)上不同的發(fā)展。屈原《九章》：?結(jié)微情以陳詞兮，矯以遺夫美人。數(shù)學(xué)規(guī)律就如《紅樓夢(mèng)》，由一些基本定理出發(fā)，雅潔、鮮明地表達(dá)出來(lái)。目前，數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的語(yǔ)言和工具，已經(jīng)成了所有科學(xué)———包括社會(huì)科學(xué)在內(nèi)的語(yǔ)言和工具。?晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō)：?要說(shuō)稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮。老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是?只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作?。長(zhǎng)日夏涼風(fēng)動(dòng)水，涼風(fēng)動(dòng)水碧蓮香?。迢迢綠樹(shù)江天曉，靄靄紅霞晚日晴。松樹(shù)爺爺問(wèn)： 你摘了多少個(gè)？小松鼠說(shuō)：哎呀，我忘了！松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)?我長(zhǎng)了16 個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。怎么樣，數(shù)字們都擁有不同的個(gè)性吧。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。?8哥哥說(shuō)：?0弟弟的主意可真不錯(cuò)，我就做一回好人吧，我老8供應(yīng)照相機(jī)和膠卷，好吧？?老4說(shuō)話了：?8哥，好是好，就是太麻煩了一點(diǎn)，到不如用我的數(shù)碼照相機(jī)，就這么定了吧。?于是，它們變忙了起來(lái)，終于+號(hào)幫它們拍好了，就立刻把數(shù)碼照相機(jī)送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰(shuí)付錢呢？它們一個(gè)個(gè)呆呆的望著對(duì)方，這是電腦姐姐說(shuō)：?一共5元錢，你們一共十一個(gè)兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？?在它們十一個(gè)人中，就數(shù)老六最聰明，這回它還是第一個(gè)算出了結(jié)果，你知道它是怎么算出來(lái)的嗎？唐僧師徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。你算算，我們每人摘多少個(gè)？唐僧很快說(shuō)出他們每人摘桃子的個(gè)數(shù)。因此，我們不能忽視他們的生命。?小松樹(shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢？要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來(lái)幫它好了。遙望四邊云接水，碧峰千點(diǎn)數(shù)鷗輕。這些詩(shī)憑著精巧的構(gòu)思，給人以奇妙的感受，每每讀之，讀者都會(huì)暗自叫絕。歐拉和馬克敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。?歐拉為難的說(shuō)：?切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢？?馬克提示著在臺(tái)上畫(huà)了個(gè)三角形，歐拉看后一拍腦門說(shuō)道：?我知道了！?歐拉切完瓜也不甘示弱，說(shuō)道：?稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個(gè)西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮！?歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：?生活中處處有數(shù)學(xué)！?簡(jiǎn)潔美世事再紛繁，加減乘除算盡； 宇宙雖廣大，點(diǎn)線面體包完。最為典型的例子，莫過(guò)于二進(jìn)制在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的的應(yīng)用。大多數(shù)的數(shù)學(xué)論文都是艱澀難懂，有些卻能令人留連再三。?也可以指品德美好的人，《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)》：?云誰(shuí)之思，西方美人。這也可算是局部到大范圍的一個(gè)例子。??包子！剛出爐的包子！?馬克：?我們?nèi)グ愉伩纯窗桑苍S那里的題目會(huì)簡(jiǎn)單些！?他倆快步來(lái)到包子鋪前。今天是民主選舉的日子，數(shù)字們排著整整齊齊的隊(duì)伍，敲鑼打鼓造著聲勢(shì)，他們要選出最獨(dú)特最優(yōu)秀的一個(gè)人來(lái)當(dāng)這個(gè)數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。像建造房子用的柱子，大樹(shù)的主干，他們都很羨慕我的身材，無(wú)時(shí)不刻地在模仿我。我也不知道自己有什么好的，人們?cè)趺茨敲聪矚g我呢？?數(shù)字?3?接著說(shuō)：?說(shuō)我獨(dú)特吧，我好像也不獨(dú)特，因?yàn)槲议L(zhǎng)得像數(shù)字8的一半。閱讀啟發(fā)：同學(xué)們，為什么數(shù)字?3?當(dāng)選為數(shù)字王國(guó)里的國(guó)王呢？那是因?yàn)閿?shù)字?3?為人謙虛、做事認(rèn)真，注重學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，永遠(yuǎn)有奮斗的目標(biāo)，永遠(yuǎn)要求自己進(jìn)步，所以當(dāng)選為數(shù)字王國(guó)里的國(guó)王?？峥岷铮?還真難不住你，今天我們就用賽車玩貓追老鼠的游戲！玩完后我請(qǐng)客??！?酷酷猴說(shuō)完，三個(gè)好朋友就一起玩起了游戲。?說(shuō)完把他們帶到一堵墻前，只見(jiàn)墻上有七個(gè)洞，形狀像一朵花。?阿星興奮的說(shuō)：?爸爸，回家后你給我些汽油吧。原來(lái)，售票處有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：圖形精靈每人180元，數(shù)字精靈每人120元，團(tuán)體滿八個(gè)小精靈每人150元。小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報(bào)數(shù)：?8。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？悟空笑瞇瞇地說(shuō)：師父，我也來(lái)考考你。這一點(diǎn)，和人們讀懸疑小說(shuō)所產(chǎn)生的感覺(jué)是相似的，難怪有人說(shuō)，世界本身就是個(gè)未知數(shù)，而文學(xué)本身就是探索世界之謎的方程式。數(shù)學(xué)存在的意義，在于理性地揭示自然界的一些現(xiàn)象規(guī)律，幫助人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然。高斯7歲那年，小高斯上小學(xué)了?？墒切「咚箙s堅(jiān)持不走，說(shuō)：?老師，我沒(méi)有胡鬧。0和它的數(shù)字兄弟有一天，森林里面來(lái)了一群特殊的?客人?。??我是7，像把鐮刀割 青草。9剛說(shuō)完，動(dòng)物們和它的數(shù)字兄弟都笑了。?它們一看是0，就勉 強(qiáng)的同意它也來(lái)幫忙。可是，誰(shuí)也設(shè)計(jì)不出來(lái)。我要重重地賞您！? 國(guó)王贊嘆不止，說(shuō)：?這樣美麗奇妙的植樹(shù)圖案，我在任何公園都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，簡(jiǎn)直太美妙了。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年?畫(huà)?出400幅?水彩畫(huà)?。瘸腿狐貍守著好多箱雞蛋，大聲吆喝：?買雞蛋呀！新鮮雞蛋！多買便宜啦！? 突然，傳來(lái)低低的哭泣聲。他笑嘻嘻地對(duì)母雞說(shuō)：?你不要哭嘛！你不是丟了雞蛋嗎，我這兒有的是雞蛋，你買幾個(gè)回去孵，保證你子孫滿堂。只是有個(gè)條件。?狐貍眼睛都紅了，他作了個(gè)加法：8+88+888+8+8=1000。瘸腿狐貍小聲問(wèn)：?你遇到難題了？我能幫忙嗎？?小松鼠說(shuō)：?你傷得這樣重，還幫我解題，真是好狐貍！題目是這樣的：有三棵古樹(shù)，它們的年齡分別由9中的不同的三個(gè)數(shù)字組成，其中一棵樹(shù)的年齡正好是其他兩棵樹(shù)年齡和的一半，這三棵古樹(shù)各多少歲？?瘸腿狐貍說(shuō)：?這題很容易。幫忙的小松鼠一轉(zhuǎn)眼又都不見(jiàn)了。?瘸腿狐貍說(shuō)：?咱倆先弄點(diǎn)吃的，填飽肚子要緊。??高明、高明，老兄實(shí)在是高明！?獨(dú)眼狼王佩服得五體投地。怎么樣？??就這么辦。?啊，獨(dú)眼狼王沒(méi)有死！?瘸腿狐貍心里一驚。對(duì)不對(duì)？?獨(dú)眼狼王點(diǎn)了點(diǎn)頭。你站好了，我可要先咬啦！?獨(dú)眼狼王滿不在乎地說(shuō)：?一只狐貍能有多大勁兒？你盡管來(lái)咬！? 瘸腿狐貍撲了上去，張開(kāi)大口用力咬住狼王的脖子。于是他就對(duì)鄰居家的孩子說(shuō)： ?那邊可能有好玩的，我們過(guò)去看看好嗎?? 鄰居家的孩子回答道：?好吧，但只能呆一會(huì)兒，我有點(diǎn)害怕。金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那里舉行廟會(huì)。一個(gè)人說(shuō)道：?那當(dāng)然，看你小小年紀(jì)千萬(wàn)不要冒犯了神靈，否則，你就會(huì)倒楣的。華羅庚終于解開(kāi)了心中的疑團(tuán)，他將?菩薩?騙人的事告訴了村子里的每個(gè)人，人們終于恍然大悟了。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來(lái)表示數(shù)目，這些字有10個(gè)，只要一筆兩筆就能寫(xiě)成。老師在天平稱的左邊盤子里放了兩個(gè)桔子，右邊的盤子放了一個(gè)蘋果。老師又問(wèn)：為什么兩邊的盤子一樣高呢？同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶著回答。不僅數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍空前高漲，學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)也大大增強(qiáng)了。學(xué)生從參與當(dāng)中體味到語(yǔ)文的樂(lè)趣，就會(huì)逐漸變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我想做”、“我要做”，最后達(dá)到“我能做”。鼓勵(lì)學(xué)生講出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。三、訓(xùn)練益處（1）活動(dòng)時(shí)間短、受益面廣。再者每位學(xué)生訓(xùn)練完畢，其他學(xué)生的掌聲可以調(diào)動(dòng)起全班學(xué)生聽(tīng)課的熱情，為上好每節(jié)數(shù)學(xué)課營(yíng)造良好的情感氛圍。一段時(shí)間下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有了一本“數(shù)學(xué)知識(shí)趣味本”，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性大大提高了。當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)能目睹。一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。因此，教導(dǎo)處決定從第七周開(kāi)始，在全校語(yǔ)文課堂上，開(kāi)展“課前三分鐘演講”活動(dòng)，待形成一定規(guī)模，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，再慢慢推廣到所有學(xué)科。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫(xiě)作文八篇，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，效果總是不甚明顯。實(shí)施細(xì)則：每堂語(yǔ)文課在講授新課之前，由一名學(xué)生先進(jìn)行約三分的演講。至于演講的形式等，則不作過(guò)多限制，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。第三篇：課前三分鐘演講課前三分鐘演講（一）目標(biāo)決定成就從前有三只小鳥(niǎo)，它們一起出生，一起長(zhǎng)大，又一起從巢里飛出去，尋找成家立業(yè)的地方。各位同學(xué)，你們的目標(biāo)是什么呢？是樹(shù)梢，云端，還是太陽(yáng)？我們當(dāng)然都想成為翱翔于九天的雄鷹啊。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。很多時(shí)候，一個(gè)人的成功源于堅(jiān)守住自己的信念。只有如惜紙一般珍惜每一次機(jī)會(huì)，專心致志地做好眼前的事，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一筆，才能成就精彩的人生篇章。若干年后，山田本一在自傳中，寫(xiě)下了他奪冠的秘訣。學(xué)生階段更應(yīng)如此，分解你的目標(biāo)，先達(dá)到最近的，再去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)??并經(jīng)常檢查自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況，體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂(lè)，充滿信心“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手”，只有這樣，一個(gè)個(gè)小的成功積累起來(lái),就是大的成功。此時(shí)父親意味深長(zhǎng)地解釋說(shuō)：“這個(gè)漏斗就代表著你，假如你每天能做好一件事，每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂(lè)。考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的人在一起，但是背靠著背。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者?！钡茏觽円黄瑖W然?！?于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!什么是朋友？誰(shuí)是你最好的朋友？你了解他（她）嗎？在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）也許就是你的朋友。但是面對(duì)不管面對(duì)什么，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。”畫(huà)家恍然明白了父親的用意，羞愧地低下了頭。三年間，他舉辦了十幾次個(gè)人畫(huà)展，獲得過(guò)許多大獎(jiǎng)。多次失敗后，我意識(shí)到，我是被前面那遙遠(yuǎn)的路程給擊敗的?，F(xiàn)代社會(huì)，機(jī)遇多多，誘惑也不少，我們常會(huì)面臨諸多選擇，難免心浮氣躁，所以一旦選定方向，就要果斷地切斷退路。信念產(chǎn)生力量，是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶。在漫長(zhǎng)的一生中，你們一定要勇?tīng)?zhēng)第一，積極坐在前排呀！”“坐在前排”，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種“敢為天下先”的勇者心態(tài)，一種事事必爭(zhēng)一流的堅(jiān)定信念。但是，成功地首要前提是立志，也就是要找準(zhǔn)自己的位置，鎖定自己的目標(biāo)。一只小鳥(niǎo)落到一棵樹(shù)上說(shuō)：“哎呀，這里真高！你們看，那成群的雞鴨牛羊甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望。學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵(lì)的心理特點(diǎn)，所以教師在點(diǎn)評(píng)時(shí)一定要以鼓勵(lì)為主。這樣安排有利學(xué)生掌握自己的出場(chǎng)時(shí)間，同時(shí)也避免了乏味單調(diào)。因?yàn)閷W(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績(jī)，必須演講前要組織好材料，經(jīng)過(guò)立意，構(gòu)思，成文，最后修改成稿。學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。但從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，最被忽視的就是“說(shuō)”的訓(xùn)練。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂](méi)來(lái)上學(xué)。我們要珍惜生命，無(wú)論是自己的，還是別人的。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的演講，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)越來(lái)越濃，在此基礎(chǔ)上，我會(huì)趁熱打鐵讓學(xué)生從身邊的數(shù)學(xué)現(xiàn)象說(shuō)起，讓學(xué)生明確了生活中處處是數(shù)學(xué)，處處需要數(shù)學(xué)的理念。而每個(gè)學(xué)生都要參加，受到鍛煉的是全班所有的學(xué)生。有了創(chuàng)新，人才會(huì)不斷地向前發(fā)展，才能不斷有進(jìn)步。良性競(jìng)爭(zhēng)能大大增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望與動(dòng)機(jī)。這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)課前都能積極準(zhǔn)備。同學(xué)們知道該怎么比輕重了嗎？第二篇：數(shù)學(xué)課前三分鐘演講數(shù)學(xué)課前三分鐘演講 20091102 16:49:45 作者： 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：3092 文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?? 明集中學(xué) 陳濤 自新課改實(shí)施以來(lái)，我效仿語(yǔ)文學(xué)科的“課前五分鐘演講”，在數(shù)學(xué)課前實(shí)行三分鐘演講,收到了非常好的效果。這時(shí)，老師把左邊盤子里的桔子拿走一個(gè)，只見(jiàn)右邊的盤子落下來(lái)了，左邊的盤子翹起來(lái)了。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。正是華羅庚這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會(huì)，一個(gè)熱鬧場(chǎng)面吸引了他，只見(jiàn)一匹高頭大馬從青龍山向城里走