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正文內(nèi)容

江蘇高語(yǔ)文附加題復(fù)習(xí)資料大全(完整版)

  

【正文】 也 作 色 于 政 事 堂 曰 20 . 試 從 正 反 兩 方 面 概 括 李 先 對(duì) 讀 書(shū) 的 看 法 : 正 面_________________________________ _______________ ;反面_______________________________________________。若獲掛名其文字中,以自托于門(mén)下士之末,豈非疇昔之愿也哉 ? (選自蘇軾 《 范文正公文集 敘》,有刪節(jié)) 2.文中的“公”是誰(shuí)?其散文代表作是哪篇?請(qǐng)寫(xiě)出姓名及篇名。( 6 分) 人 惟 求 舊 物 惟 求 新 新 也 者 天 下 事 物 之 美 稱(chēng) 也而 文 章 一 道 較 之 他 物 尤 加 倍 焉 。 (2分 ) 附加題文言文議論性語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練六 一、閱讀材料,完成 19~ 20 題。 (2 分 ) 、 附加題文言文議論性語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練五 一、閱讀材料,完成 2123 題。 (標(biāo)在語(yǔ)段中 )(6 分 ) 臣 聞 戰(zhàn) 以 勇 為 主 以 氣 為 決 天 子 無(wú) 皆 勇 之 將 而 將 軍 無(wú) 皆 勇 之 士 是 故 致 勇 有 術(shù) 致 勇 莫 先 乎 倡 倡 莫 善 乎 私 20.寫(xiě)出蘇軾在謫居黃州期間創(chuàng)作的詞、賦篇名各一 。 (6分 ) 嗚呼! 公之功德不待文而顯其文亦不待敘而傳然不敢辭者自以八歲知敬愛(ài)公今四十七年矣而公獨(dú)不識(shí)以為平生之恨 。是以謂之 ‘ 文 ’ 也 ” 和上面語(yǔ)段所講內(nèi)容說(shuō)明了同樣的道理,即: 。 此二者,兵之微權(quán)。 墨者儉而難遵是以其事不可 篃 循然其強(qiáng)本節(jié)用不可廢也?!庇猪n偓云:“窗里日光飛野馬。( 1 分)根據(jù)文意,寫(xiě)出 “ 同一作家不同文體的作品有高下之分 ” 的原因?!保?2 分) 3.這段文字 說(shuō)明了“填詞”應(yīng)堅(jiān)持什么原則?( 2 分) ▲ 附加題文言文議論性語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練八 閱讀 材料,完成 1~ 3 題 。讀書(shū)謂已多,撫事知不足。 ( 10分) 詩(shī)以用事為博,始于顏光祿①而極于杜子 美;以押韻為工,始于韓退之而極于蘇黃。 ( 1)、用斜線 “ /” 給上面劃線句子斷句。( 6 分) ( 2)用自己的話概括這段文字論述的主要內(nèi)容和強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。 (10分 ) 詩(shī)至唐中葉以后,殆為羔雁之具 ① 矣。 20. 請(qǐng)寫(xiě)出文中永叔、少游二人的姓名。( 10 分) 19.用斜線(/)給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹#?6 分) (子)厚少精敏,無(wú)不通達(dá)。(限 6處)( 6分) 然 而 有 志 于 為 文 者 其 功 必 自 八 家 始 何 以 言 之 文 莫 盛 于 西 漢 而 漢 人 所 謂 文 者 但 有 奏 對(duì) 封 事 皆 告 君 之 體 耳。又晏苦無(wú)鋪敘,賀苦少典重,秦即專(zhuān)主情致,而少故實(shí),譬如貧家美女雖極妍麗豐逸而終乏富貴態(tài)黃即尚故實(shí)而多疵病譬如良玉有瑕價(jià)自減半矣。故其妙處瑩徹玲瓏,不可湊泊,如空中之音,相中之色,水中之月,鏡中之象,言有盡而意無(wú)窮。而公獨(dú)不識(shí),以為平生之恨。)(每錯(cuò)一處扣 1 分,扣完 6 分為止) 《念奴嬌?赤壁懷古》(也可以是《定風(fēng)波 三 月七日沙湖道中遇雨》等)、《赤壁賦》(《前赤壁賦》《后赤壁賦》)(寫(xiě)出兩篇即可)( 2 分) 高三語(yǔ)文加試題 4 參考答案 19.儒者博而寡要,勞而少功,是以其事難盡從 / 然其序君臣父子之禮 / 列夫婦長(zhǎng)幼之別 / 不可易也。難道說(shuō),開(kāi)創(chuàng)文體的人比較容易寫(xiě)得工巧,而承襲的人卻難以企及?還是說(shuō)人各有自己擅長(zhǎng)的文體?讀者試看,歐陽(yáng)修和秦觀的詩(shī)遠(yuǎn)不如他們的詞寫(xiě)的好,這應(yīng)該足以說(shuō)明其中的道理了吧。而惟獨(dú)沒(méi)能結(jié)識(shí)范公,我把這看作一生的遺憾。 高三語(yǔ)文加試題 11 參考答案 7.( 1)、然詩(shī)者 /志之所之也 /情動(dòng)于中而形于言 /豈專(zhuān)意于詠物哉 /子建 明月照高樓 /流光正徘徊 /非以詠月也( 6 分,每處 1 分) ( 2)、 答案一: “狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛”表面上是寫(xiě)狗在深巷中吠叫,雞 在樹(shù)上鳴叫,展現(xiàn)的是一派田園風(fēng)光,( 1 分)實(shí)際上寫(xiě)狗吠雞鳴,正顯出鄉(xiāng)間的幽靜,如同“鳥(niǎo)鳴山更幽”那樣,透露出詩(shī)人喜愛(ài)田園閑適之趣。在一個(gè)環(huán)境里呆久了,會(huì)不知不覺(jué)染上不好的習(xí)氣。 21.好惡亂其中,而利害奪其外也。 高三語(yǔ)文加試題 17 參考答案 19. 昭宗為人明雋 /初亦有志于興復(fù) /而外患已成 /內(nèi)憂不止 /頗亦慨然思得非常之材 /而用無(wú)賢佐 /徒以益亂。 答不涉理路、不落言筌給 1分。所以他們?cè)姼璧母呙钐幫笍亓岘?,難以直接把握,好象空中的音響,形貌的色采,水中的月亮,鏡中的形象,言有盡而意無(wú)窮。?生存還是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)分條陳述賈政打?qū)氂竦脑颉? 種情也表明社會(huì)發(fā)雖然發(fā)展的平 均數(shù)提高明顯,但絕大多數(shù)人提高不明顯,因此造成幸福指數(shù)下降。這種情況應(yīng)該糾正。三是惋惜 馬謖是個(gè)人才,他和馬謖也是亦師亦友的關(guān)系。 ,老子以水的特殊作用來(lái)類(lèi)比 ________________________的道理,目的在于告誡人們?yōu)槿艘猒______________________________________________. 二、名著名篇閱讀( 15 分) ,不正確的兩項(xiàng)是 ( )(5 分 ) A.《女神》首先體現(xiàn)著的是一種破舊立新、勇于革命的大膽叛逆精神。( 5 分) _ 三、文本材料要點(diǎn)歸納分析( 15 分) 公推公選南京市政府組成人員人選的演講答辯會(huì),由 16 名候選人輪流登臺(tái)競(jìng)逐勞動(dòng)局局長(zhǎng)等 4 個(gè)正局職位,有競(jìng)選演說(shuō),有答辯,有現(xiàn)場(chǎng)代表投票,且經(jīng)由電視公開(kāi)直播 ―― 不光在南京,這在全國(guó)也是首創(chuàng)。 江蘇省省長(zhǎng)羅志軍也一語(yǔ)道破了這場(chǎng)改革的?為什么?:公推公選對(duì)跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官的行為是釜底抽薪,對(duì)只認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)、不認(rèn)群眾的官僚作風(fēng)是治本之藥。但畢竟是心有 靈犀,他們是靈魂的知己,能夠感受得到對(duì)方內(nèi)心深處的呼喚。(每點(diǎn) 3 分) 【江蘇省靖江高級(jí)中學(xué) 2020 屆高三第三次模擬考試】 語(yǔ)文附加題練習(xí)卷四 一、文言文閱讀 (10 分 ) 閱讀材料,完成 19~ 21 題。 B.巴金的《家》重點(diǎn)塑造了善良卻柔中有剛的梅、悒郁的瑞玨、賢慧的鳴鳳等三位女性形象,她們的社會(huì)地位不同,但她們的結(jié)局卻都是 悲劇性的。( 5 分) ▲ ( 2)試簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中?舌戰(zhàn)群儒?的主要情節(jié)。隨著當(dāng)代世界多元文化的交流、交融、交 鋒日益頻繁,文化在社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和重要作用得以凸顯,布熱津斯基在《大棋局》中提出了大國(guó)的四個(gè)標(biāo)志,即經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、軍事強(qiáng)大、科技雄厚、文化富有吸引力。致勇莫先乎倡,(倡莫善乎私。)寶玉哭鬧著要去找黛玉,得知林妹妹已死,他便昏死過(guò)去。 ( 2)世界不大了解在東方文化、中華文化中的?和合?思想,以自己過(guò)去的所作所為來(lái)推斷他國(guó)的行為。作者創(chuàng)作小說(shuō)意在描寫(xiě)?病態(tài)社會(huì)的不幸的人們?,?揭出病苦 ,引起療救的注意?,并為新文化運(yùn)動(dòng)?吶喊?助威。 23.( 1)請(qǐng)你結(jié)合?寶釵生日宴會(huì)?那天因戲子之事而引發(fā)的一段描寫(xiě)中三位人物的各自反應(yīng),簡(jiǎn)單分析這三位人物形象。中國(guó)政府另辟蹊徑,尋找更有效的資金循環(huán)方式,通過(guò)新的高效率的資金循環(huán)方式,讓錢(qián)用到刀刃上,從而保證實(shí)體經(jīng)濟(jì)不受金融風(fēng)暴的嚴(yán)重影響。 (10 分 ) 21.用斜線 (/ )給下面的劃線的文言文語(yǔ)句斷句 (限 6 處 )。方玄綽是?這些因循守舊,看不慣新的事物,總是喜歡在過(guò)去的世界里思考問(wèn)題?的人物的代表。他給歐也妮的最后一句話是?把一切 照顧得好好的 !到那邊來(lái)向我交賬?。 另一方面,如果運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)是南北走向,那么東西方向看臺(tái)觀眾可以均衡地看到兩端的比賽情況,所以在東西方向應(yīng)該布置更多的座席,而南北方向的座席應(yīng)該少一些。 (6 分 ) ▲ ▲ 27.受?鳥(niǎo)巢’’的啟發(fā),你認(rèn)為體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題 ?(9 分 ) ▲ ▲ 高三語(yǔ)文加試題 6 參考答案 21.皆以塵為野馬/恐不然也/野馬乃田野間浮氣耳/遠(yuǎn)望如群馬/又如水波/佛書(shū)謂如熱時(shí)野馬陽(yáng)焰/即此物也。諸葛亮在他臨行前交給趙云三個(gè)用錦做成的袋子,吩咐說(shuō):?內(nèi)封三條神妙計(jì)策,到時(shí)依次打開(kāi)行事。然所作 《天籟 詞》粗淺 之甚 不足為稼軒奴隸豈創(chuàng)者易工而因者難巧 歟抑人各有能有不能也讀者觀歐秦之 詩(shī)遠(yuǎn)不如詞足透此中消息。 E.葛朗臺(tái)死前,當(dāng)?神甫把鍍金的十字架送到他唇邊?,他做了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里,?抓?這一細(xì)節(jié),生動(dòng) 地刻畫(huà)出他貪婪的本性。才到半路里,鳳死落坡東。如果我們對(duì)這一問(wèn)題不加以重視,到明年年底將有可能出現(xiàn)大量的大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法就業(yè)。難道說(shuō),開(kāi)創(chuàng)文體的人比較容易寫(xiě)得工巧,而承襲的人卻難以企及?還是說(shuō)人各有自己擅長(zhǎng)的文體?讀者試看,歐陽(yáng)修和秦觀的詩(shī)遠(yuǎn)不如他們的詞寫(xiě)的好,這應(yīng)該足以說(shuō)明其中的道理了吧。同時(shí),高校盲目擴(kuò)招和擴(kuò)招時(shí)專(zhuān)業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重,導(dǎo)致一些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè) 生供大于求。( 5 分) 三、材料概括分析題( 15 分) 國(guó)際金融危機(jī)逐步侵蝕著世界實(shí)體經(jīng)濟(jì),也對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響。請(qǐng)寫(xiě)出下面?zhèn)€性化語(yǔ)言塑造的人物形象( 5 分) A.我總算被兒子打了,現(xiàn)在世界真不像樣,兒子居然打起老子來(lái)了。( 1 分)根據(jù)文意,寫(xiě)出?同一作家不同文體的作品有高下之分?的原因。 (相應(yīng)人物 2 分;故事情節(jié)較完整 3 分 ) 26.①?鳥(niǎo)巢?人性化的設(shè)計(jì):東西方向看臺(tái)層多,南北方向看臺(tái)層少,所以它東西兩頭就高起來(lái),南北兩邊就低下去。 24. C D。另外,東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽(yáng)。 (5 分 ) ▲ ▲ ( 2)?錦囊妙計(jì)?是一個(gè)源于《三國(guó)演義》的成語(yǔ),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出與此成語(yǔ)相應(yīng)的人物及故事。長(zhǎng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館。?乃是兩物。這次存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整,除了起到在當(dāng)前流動(dòng)性恐慌的階段,為銀行體系釋放出更多可供操作的資金以外,還充分考慮到中小金融機(jī)構(gòu)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力弱的特點(diǎn),以及他 們服務(wù)的客戶(hù) ―― 中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)受危機(jī)沖擊的程度較大,需要資金的迫切感較大,所以, 2 個(gè)百分點(diǎn)的存款準(zhǔn)備金率下降,充分體現(xiàn)了中央?措施要準(zhǔn)?的救市方針。( 5 分) ▲ ▲ 三、材料概括分析題( 15 分) 美國(guó)引發(fā)的金融大海嘯,已經(jīng)通過(guò)企業(yè)業(yè)績(jī)大面積下滑和由此引起的銀行惜貸行為,嚴(yán)重影響到中國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)。作者的理想是要在小說(shuō)中表現(xiàn)?優(yōu)美,健康而又不悖乎人性的人生形式?,?為人類(lèi)‘愛(ài)’ 字作一度恰如其分的說(shuō)明。 (10 分 ) 19.用斜線 (/ )給下面的文言文斷句 (限 6 處 )。(?哭找黛玉?, 1 分;?哭祭黛玉(寶玉哭靈)? 1 分。天子沒(méi)有全都勇敢的將軍,將軍沒(méi)有全都勇敢的士兵,因此要講究使人勇敢的方法。文化的發(fā)展繁榮離不開(kāi)同世界各種文明的對(duì)話,中國(guó)文化必須走出去。中國(guó)是一個(gè)大國(guó), 這也使得中國(guó)的變化對(duì)世界將會(huì)產(chǎn)生重要影響。 C.《女神》是?五四?時(shí)期影響最大的一部詩(shī)集,充分體現(xiàn)了?五四?時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神。此二者,兵之微權(quán)。②教士來(lái)給他作臨終法事的時(shí)候,銀十字架、燭臺(tái)和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn),他那似乎已死去幾個(gè)小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活。凡創(chuàng)新必有待完善,但是,畢竟時(shí)不我待 ―― 阜陽(yáng)官場(chǎng)的警 鐘說(shuō)明,面對(duì)一些地方積弊深重的腐敗陰影,只有大膽開(kāi)窗破墻,引入用人機(jī)制走向民主、公開(kāi)的陽(yáng)光,才能?釜底抽薪?,讓跑官者、買(mǎi)官者絕了最后的念想。 輿論一直在呼喚我國(guó)干部人事制度改革。 B.《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中周瑜巧設(shè)?苦肉計(jì)?,使自作聰明的蔣干中了計(jì),也使曹操 中了計(jì),為赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)。(三點(diǎn),每點(diǎn) 2 分) 7.①發(fā)展向生活傾斜,讓人們感受到發(fā)展給他們帶來(lái)的實(shí)惠。(答案不超過(guò) 60 個(gè)字)( 6 分) 7.試結(jié)合文中內(nèi)容,談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)采取什么措施才能有效地增加人民的幸福感 。有的地方發(fā)展快,有的地方發(fā)展慢;有的人收入提高明顯,有的人收入變化不大,從而導(dǎo)致,幸福下降了?的現(xiàn)象。( 15 分) 閱讀下面一段文字,完成 67 題。 D.《吶喊》中多數(shù)作品的主人公是農(nóng)民、知識(shí)分子和婦女。( 6 分) 君子之學(xué)必好問(wèn)問(wèn)與學(xué)相輔而行者也非學(xué)無(wú)以致疑非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)好學(xué) 而不勤問(wèn)非真能好學(xué)者也理明矣而或不達(dá)于事識(shí)其大矣而或不知其細(xì)舍問(wèn) 其奚決焉 2.《論語(yǔ)》中,子貢問(wèn)曰:?孔文子何以謂之‘文’也??子曰:? , 。如李白《靜夜思》、杜甫《登高》王維《鹿柴》等。 高三語(yǔ)文加試題 18 參考答案 1俊 杰 廉 悍 / 議 論 證 據(jù) 今 古 / 出 入 經(jīng) 史 百 子 / 踔 厲 風(fēng) 發(fā) / 率 常 屈 其 座 人 / 名 聲 大 振 / 一 時(shí) 皆 慕 與 之 交 柳宗元 2《師說(shuō)》《馬說(shuō)》《祭十二郎文》 高三語(yǔ)文加試題 19 參考答案 19.然而有志
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