【正文】 好準備工作，上課要求學生認真聽講，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。一學期的辛苦，有喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)將本學期高三（５）班班主任工作總結如下：一、班級基本情況高三（５）班是文科普通班，全班共有學生X人，男生X人，女生X人；住校生X人，走讀生X人。如何樹立自信心。一個充滿活力的班級，要有班主任的有意識地組織各種有意義的教育活動。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的各項工作。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一樣，在生活上關心他們，在思想上關愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。三次月考，學生成績穩(wěn)步前進。在老師家長學生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人，清華大學一人。后半個學期，工作任務很重，學生思想動蕩不安，文化學習壓力大。再，關注重點學生的動態(tài)。總結二：高二上學期班主任工作總結一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序以中學生行為規(guī)范要求每位學生，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了我們的負擔，又鍛煉了學生干部。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。確立班集體的奮斗目標。幫助學生減輕、消除自卑心理，界定好自己的坐標，尋找努力的方向。如何進行考前復習。二、開展工作情況（一）、加強班級常規(guī)管理１、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈。２、控制抬頭率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。由于學生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機地介紹本班教師情況，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了他們的了解與信任。養(yǎng)成良好的學習習慣。特色之一：明確育人的目的：學會做人、學會學習、學會處事。俗話說得好：百善孝為先。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話閑聊，下位或利用手機上網(wǎng)、看電子書等，開始的時候要求要到位，處理要嚴，使學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學生學習的表率。在平時的德育工作中，我認真抓好學生的生活與學習習慣。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個甜美的世界！工作著是甜美的！第三篇：高二上學期班主任工作總結高二上學期班主任工作總結班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。1．有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話，很多同學深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。言辭之間，我可以感受到領導的無奈。生活的艱辛讓我們不敢承接更多，因為怕自己做得不夠好，而誤人子弟。在比賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。5抓好后進生的轉化工作：在高二這個學期階段，學生的學習有了比較嚴重的分化現(xiàn)象，后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。建立“優(yōu)秀生”“希望生”跟蹤檔案，幫助優(yōu)秀生制定學習計劃并關注學生計劃的落實情況，促進其主動探究學習，全面提高學生的自我管理的整體水平。所以常常告訴他們?nèi)绻咧猩罹蛢商欤悄阋呀?jīng)快耗完一天了，還剩下一天多點的時間你打算怎么度過？其實，此時我也在內(nèi)心默問自己，過去這一天，我是怎么度過的。2加強班風管理：通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學生參加學校的體育節(jié)、藝術節(jié)、插花比賽、英語知識比賽等。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調(diào)數(shù)學、英語等學科的學習，但是，一定要全面發(fā)展，不偏科才能贏得最后最大的勝利。6加強尖子生踩線生的培養(yǎng)：鼓勵優(yōu)秀學生樹立遠大理想。本學期特別對趙陽，廖惠，陳雨露，王宇鵬等十來位優(yōu)生做了跟蹤調(diào)查分析，本長期對其進行學習方法、學習習慣的培養(yǎng)，通過一學期的努力，大部分同學都有了比較明顯的變化。回想一下，在高二開學初，我設想了很多治班方案，學習了許多治班理念。密切師生的情感關系，關心學生的學習也關心學生的生活。我打算在下學期一定解決好這個問題。在紀律方面，雖然我手段不狠，但是也花了許多精力。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。尤其是加強學習方法、學習習慣的培養(yǎng)，通過一學期的努力，大部分同學都有了比較明顯的變化。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。因為我在學校常住，所以沒有值班的時候，我也經(jīng)常去班里陪伴學生。在綜合考慮11班任課集體情況后，我接受了領導的安排，成為了半路出家的11班班主任。我也不例外。二則有些學生有厭學情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。班上有任何的好人好事，都及時地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導作用。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。一、把握班級情況高二三班是文科班，女生35人，男生10人。每天多做一點點，是成功的開始；每天進步一點點，是卓越的開始；每天創(chuàng)新一點點，是領先的開始。愛是教育的基石，是教育的“催化