【正文】 ，停下腳步，看看我們身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)，真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。談不上演講，只想和大家交流一份感情；也談不上師德，只因?yàn)槲矣X得我做的還不夠好。對(duì)檢察官來說，檢察工作是他要傾注一生的感情去用心探究的藝術(shù)；有一種原則源于堅(jiān)守?！?馬克思說過：“一個(gè)人的人生價(jià)值，應(yīng)該看他為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。孩子的問好更讓我滿懷感激，家長的信任讓我心生自豪。在白云路小學(xué)，在我的身邊，每個(gè)老師都像奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停歇。親愛的老師們，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼神，當(dāng)我們目視孩子們天真可愛的面龐，當(dāng)我們走上神圣的講臺(tái)，聽到那幼稚的問候“老師，您好”，我們會(huì)想到什么呢？——我們會(huì)想到“孩子的未來，社會(huì)的發(fā)展，民族的進(jìn)步......”我們更會(huì)想到作為一名教育工作者，國家、歷史賦予我們的神圣使命。吳文秀老師，一次上班途中她的右腳踝骨不幸被摔成骨折，鉆心的疼痛使她的腳根本無法落地，醫(yī)生叫她臥床休息，但為了全班五十多名學(xué)生，她卻固執(zhí)地每天打車上下班。盡管聽到了無數(shù)次“老師，您好”，每次回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的微笑。一進(jìn)院，我就被分派到我院的反貪局，作為一名反貪戰(zhàn)線的新兵，可以說我是茫然的，我不知道要從哪里做起，學(xué)校里學(xué)的書本知識(shí)在實(shí)際工作中顯得那么微弱，局里的老干警們便耐心的告訴我不要怕，他們像對(duì)自己的孩子一樣開始手把手的教我，從指導(dǎo)我如何規(guī)范的做詢問筆錄，到如何填寫各種法律文書，再到如何調(diào)取、保存證據(jù)。然而，在實(shí)踐這八個(gè)字的時(shí)候，沒有那么多驚心動(dòng)魄的瞬間，也沒有那么多轟轟烈烈的故事，更多的是我們每一個(gè)檢察工作人員在自己本職崗位上的兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞。青春在歲月中磨礪，我的青春因我從事的檢察事業(yè)而多姿多彩，年華在時(shí)光中流逝，我的年華因我追求的夢(mèng)想而絢爛如花。記得，剛參加工作時(shí)，和所有人一樣。這些年，我?guī)缀跻恢睋?dān)任班主任和語文教學(xué)工作。這讓我回想起每到過年時(shí)收到的很多學(xué)生發(fā)來的問候；甚至讓我想起，我的學(xué)生聚會(huì)時(shí)我超常發(fā)揮的酒量；還讓我想起，學(xué)生在日記中提到的，老師，我最喜歡你的語文課，我們沒有人在你的課堂上睡懶覺。是鷹總會(huì)搏擊長空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng)。您播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗?！眾^斗者未必都成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗“不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。失敗不可怕，怕的是沒有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。疼過之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，未來，青春是用來回憶的蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔?一個(gè)人心中有追求，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)?；ㄩ_花落，雖然我們只看到花兒那短暫的美麗，但是，它讓我們懂得了去珍惜，去綻放瞬時(shí)間的精彩。然而，我們又有幾個(gè)人把握好這一短暫的時(shí)期呢？或許，隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，有些人家庭條件比較富裕，什么公子哥，大小姐之類的人物開始出現(xiàn)，往往之中安逸的生活會(huì)被人所累。青春到底意味著什么?我想它意味著獨(dú)立，意味著個(gè)性，意味著夢(mèng)想與拼搏，意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路，當(dāng)自己的主人!我的青春是學(xué)會(huì)獨(dú)立。為什么我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍(lán)圖?我的青春是懷抱夢(mèng)想，是為了夢(mèng)想而努力拼搏。我堅(jiān)信雖江山代代有才人，但數(shù)風(fēng)流人物，還應(yīng)著眼今朝!讓青春無悔演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。讓青春無悔演講稿 篇6親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《青春無悔》。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)?；叵肫鸶改鸽x開時(shí)，眼里不舍的淚花。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌！世界杰出華商協(xié)會(huì)提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。方尺熒屏，精圖翻現(xiàn)，累累碩果線串連；風(fēng)雨無情，霜雪斗寒，再苦再累也無怨；閃閃金獎(jiǎng)，風(fēng)光無限，一路拼搏永向前。前途漫漫何所懼，素拓兒郎以史為戒，鏗然前行。是一個(gè)品德優(yōu)良、思想健康、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。她是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的。在成績面前，陳峰老師時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。直到假期別人都享受休假時(shí)，才躺在病床上接受手術(shù)。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。青春，我們總應(yīng)該努力去記住去努力讓自己明白去懂得去感懷去真的體會(huì)。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。讓青春無悔演講稿4尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！青春是什么？青春，就是我行我素，敢愛敢恨，敢歌敢舞，不畏懼一切。我們歡笑，我們大哭，我們叛逆，我們放縱，我們憤世嫉俗，我們用最真實(shí)的色彩譜寫著自己的青春。是啊，年輕的我們總是志存高遠(yuǎn)、追求卓越，卻往往忽略了，其實(shí)，我們就是這個(gè)社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)小小的螺絲釘，正因?yàn)槲覀儞碛辛诵⌒÷萁z釘?shù)膲?mèng)想，我們的青春才充滿活力，百折不撓，正因?yàn)槲覀儞碛行⌒÷萁z釘?shù)膲?mèng)想，我們才擁有了無悔的青春！青春是小小螺絲釘?shù)膲?mèng)想，我的夢(mèng)不再驚天動(dòng)地。在另一端，節(jié)目被刪除的站在臺(tái)下的我，沒有燈光，心底里的渴望，卻沒隱去，是啊，青春里承載了多少小小螺絲釘?shù)目释?！青春是小小螺絲釘?shù)牧α?。在一次次的探索?shí)踐中，從羞于啟齒，膽小怕事成長為大膽成熟，善于交流。在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。我想起了父母的期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任——還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！人生無志，就如船行無舵。因?yàn)槟抢镉械却阄胰?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。”青春，我為你驕傲，青春，我為你喝彩。青春是有志青年展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。讓青春無悔演講稿9尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！學(xué)習(xí)，是我們這個(gè)階段要努力去做的事情，要考到好的學(xué)校，也是需要我們付出很多，我們要珍惜在學(xué)校的時(shí)光，要去拼搏，去讓我們的青春是無悔的，是在今后感到值得，沒有浪費(fèi)掉的。二十年年風(fēng)霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動(dòng)搖我對(duì)教育事業(yè)的追求，沒有減少我對(duì)學(xué)生的熾愛，沒有削弱我對(duì)知識(shí)的渴求。我常常單獨(dú)和俞佳慧談心，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，給她母親般的溫暖，幫她樹立起信心。北京師大附小的校長竇桂梅說，不閱讀的孩子是潛在的差生，蘇霍姆林斯基也在《給老師的100條建議》中強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。我們班還舉行了花樣跳繩的比賽呢。功夫不負(fù)有心人，我的努力沒有白費(fèi)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃。但是心里很矛盾。但，我對(duì)得起“班媽”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。不過現(xiàn)在想想，其實(shí)工作和生活一樣大多時(shí)候是平淡的，非典過后，在平淡的工作中，在同事們的關(guān)心和幫助下我很快的融入到了這個(gè)積極而友善的集體，在這里，人們的熱心和真誠的確讓我感到這里是一個(gè)溫暖的家。而今，我已在這漂亮的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)學(xué)生本人的身體力行。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。在這40年里，滄桑變化、光彩炫目，國富民強(qiáng)的百年夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興即將迎來，國民的各項(xiàng)生活隨著國力增強(qiáng)而發(fā)生著翻天覆地的變化。讓青春無悔演講稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好!我是來自茶河學(xué)校的一名普通教師。也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒有找到一個(gè)好的崗位?！薄笆陿淠?，百年樹人?！笔堑?，我愛我的學(xué)生，我愛我的職業(yè)。我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。改革、發(fā)展、升級(jí)、蛻變，云南煙草用了30年的時(shí)間在商業(yè)改革的發(fā)展之下走著屬于自我的道路。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜！”古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。20xx年，網(wǎng)絡(luò)上熱議，電視上追問，你幸福嗎，在平時(shí)瑣碎的工作中，有時(shí)會(huì)覺得很煩，但是回想起某一時(shí)刻的激情澎湃，回想起一次次小小的感動(dòng)，我覺得我是幸福的。直到現(xiàn)在，我依然在教育的第一線默默地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，教育事業(yè)是我的摯愛，也是我的終生追求，做一名普通的小學(xué)教師是我無悔的選擇!讓青春無悔演講稿11各位同事：大家好，很高興以這種比較文化的方式在大家面前亮相。我不能為了自己的孩子而扔下班上的幾十名孩子呀。我所教的班級(jí)也形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他同仁的好評(píng)。在數(shù)學(xué)課的教學(xué)上，堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮小組合作的優(yōu)越性。周五下午我們舉行了好書推介會(huì)活動(dòng)，孩子們把自己喜歡的書推介給大家，既節(jié)省的大家選書的時(shí)間，也鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也順便檢查了孩子在家讀書的情況。老師的愛就像一顆希望的種子，讓學(xué)生樹立自信；老師的愛就像一座雄偉的高山，讓學(xué)生獲得無窮力量；老師的愛還像一滴晶瑩的雨露，溫暖學(xué)生稚嫩的心田。一，把愛的種子播撒到每一個(gè)學(xué)生心田。而且我想同學(xué)們也是知道，如果你不去做，什么都是得不到的，上課的時(shí)候，如果我們沒有認(rèn)真的聽，做作業(yè)的時(shí)候我們就不會(huì)做，考試的時(shí)候也是拿不到高分的，而努力的去做，即使最后的結(jié)果并不是特別的如意，但是也不會(huì)那么的糟糕。生命本沒有意義，需要我們給予它青春動(dòng)感元素。無論是成功還是失敗，就當(dāng)自己曾是一個(gè)迷失了方向的孩子。古人云：“世間萬物有盛衰，人生安得長少年？”時(shí)間是如此的寶貴，我們有什么理由不去加以珍惜那。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”更是激勵(lì)了許多后人。請(qǐng)記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取一次成功，更是為了追求一種境界。自身也多了一份穩(wěn)重，這些成長的足跡歷歷在目。那個(gè)上午，為了幫一個(gè)劇組找合適的服裝，長途奔波。身為小人物，值得提得上青春無悔的事似乎太少了。也許，我選擇的路布滿荊棘，充滿坎坷，我不在乎，因?yàn)槿说囊簧?，不可能一帆風(fēng)順；也許，在未來的某一天，我會(huì)被現(xiàn)實(shí)傷得遍體鱗傷，我不在乎，因?yàn)樵谖宜廊サ臅r(shí)候，不會(huì)因?yàn)橐簧德禑o為而悔恨。青春，就是跌倒了，仍然有勇氣重新站起來。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證著我們無悔的誓言。我想告訴大家！我們的人活著有兩種方式，第一種是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟還是一棵草，你吸收了陽光，但你還是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生他的痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被人們踩到泥土中間，但是你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。青春，要無悔得過?，F(xiàn)在的她依然是那樣微笑著，那樣忙碌著，沒有嘆息，沒有抱怨，只是像一朵不經(jīng)意間開放的小花，暗自吐露著淡淡的芳香。馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。她深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。他們永不言棄，齊比優(yōu)良，奮斗無限爭(zhēng)自強(qiáng)；他們心