人教版地理八上地勢(shì)和地形(完整版)
【正文】 。同時(shí)加深對(duì)前三個(gè)問(wèn)題的理解。 3. 我國(guó)地勢(shì)對(duì)東西部之間交通往來(lái)有何影響？ 一方面溝通了我國(guó)東西的 交通，方 便沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系。 提出問(wèn)題 ：我國(guó)地勢(shì)的階梯有 哪幾級(jí) ？又是 如何分布 的呢？ 活動(dòng) 1：在書(shū)上圖 。 提出問(wèn)題：中國(guó)地勢(shì)有什么特點(diǎn)？ 中國(guó)地形圖 觀察： 顏色分布的狀況 說(shuō)出： 各種顏色代表的地形 中國(guó)地形圖 大家發(fā)現(xiàn)了什么？ 深色集中在西部 淺色集中在東部 我國(guó)西部以 ＿ 、 ＿ 和 ＿ 為主，東部以 ＿ 和 ＿ 為主?；?dòng)時(shí)注意不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理知識(shí)， 學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理 。 ?組織學(xué)生討論地勢(shì)特征對(duì)氣候、河流、交通等的影響。本節(jié)課主要介紹第一部分內(nèi)容。 ?識(shí)記各級(jí)階梯分界線的名稱(chēng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。 教學(xué)中利用多媒體可以展示更多資料，使教學(xué)更生動(dòng)、直觀。 地形 :指的是地物形狀和地貌的總稱(chēng)，具體指地表 以上分布的固定性物體共同呈現(xiàn)出的高低起伏的各種狀態(tài) 。 認(rèn)知過(guò)程：從平面到立體。 如果你是水利專(zhuān)家，結(jié)合中國(guó)的地勢(shì)特征，說(shuō)說(shuō)你將如何為水電站選址？你的理由是什么？ A B 2. 河流流經(jīng)階梯交界處時(shí)，落差有何變化？有何價(jià)值？ 通過(guò)討論，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記 憶更加深刻，并且實(shí)際聯(lián)系生活， 體現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。 交通： 水能： 落差大，水能資源豐富，在階梯交界處可以 建設(shè)水電站。 整合練習(xí) 。 引導(dǎo)學(xué)生沿著上面各題的思路反向思維，充分發(fā)揮學(xué)生
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